大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求，以下整理來自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一比較好學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，需要面試。
（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；
（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；
（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入?？茖W(xué)習(xí)的；
（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。
二、成都醫(yī)學(xué)院所有專業(yè)一覽表| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 生物科學(xué)類(本) | 生物技術(shù) |
| 心理學(xué)類(本) | 應(yīng)用心理學(xué) |
| 生物醫(yī)學(xué)工程類(本) | 生物醫(yī)學(xué)工程 |
| 食品科學(xué)與工程類(本) | 食品質(zhì)量與安全 食品營養(yǎng)與健康 |
| 生物工程類(本) | 生物制藥 |
| 臨床醫(yī)學(xué)類(本) | 臨床醫(yī)學(xué) 兒科學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 麻醉學(xué) |
| 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類(本) | 預(yù)防醫(yī)學(xué) |
| 中醫(yī)學(xué)類(本) | 中醫(yī)學(xué) |
| 藥學(xué)類(本) | 藥學(xué) 藥物制劑 |
| 中藥學(xué)類(本) | 中藥學(xué) |
| 醫(yī)學(xué)技術(shù)類(本) | 康復(fù)治療學(xué) 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) 衛(wèi)生檢驗與檢疫 智能醫(yī)學(xué)工程 |
| 護(hù)理學(xué)類(本) | 護(hù)理學(xué) |
| 管理科學(xué)與工程類(本) | 信息管理與信息系統(tǒng) |
| 公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理 健康服務(wù)與管理 |
| 食品類(專) | 食品檢驗檢測技術(shù) |
| 護(hù)理類(專) | 護(hù)理 |
| 藥學(xué)類(專) | 藥學(xué) |
文章標(biāo)題：成都醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的要求條件,轉(zhuǎn)專業(yè)難不難好轉(zhuǎn)嗎
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