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鄭州龍湖附近哪些公辦3+2學(xué)校春季招生的

2025-09-12 11:45:39

讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。下面為大家整理出關(guān)于中專的問(wèn)題來(lái)為大家解答,那么鄭州龍湖附近哪些公辦3+2學(xué)校春季招生的,希望對(duì)你有幫助。我們一起往下看吧!僅供大家作為參考。歡迎大家閱讀。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院是河南省***批準(zhǔn)成立的一所??茖哟蔚钠胀ük高等職業(yè)院校,位于鄭州管城回族區(qū)。學(xué)院辦學(xué)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美,交通便利,占地301畝,建筑面積15萬(wàn)平方米,圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)57.7萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)28萬(wàn)冊(cè),數(shù)字圖書(shū)館文獻(xiàn)資源豐富。學(xué)院建有千兆光纖的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)教育教學(xué)、行政管理、后勤服務(wù)的信息化。學(xué)院秉持“正德明志、經(jīng)世致用”的校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹(shù)人,將培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力放在突出位置,著力打造特色財(cái)稅文化,積極構(gòu)建文明和諧校園,形成了務(wù)實(shí)、進(jìn)取、包容、創(chuàng)新的校風(fēng),以及勤學(xué)、善思、明德、篤行的學(xué)風(fēng)。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院五年制大專辦學(xué)模式

學(xué)院注重校企合作、校校合作,先后與***貿(mào)促會(huì)河南***員會(huì)、韓國(guó)慶山一大學(xué)、用友軟件公司、上海金融學(xué)院等進(jìn)行戰(zhàn)略性合作,積極探索校企一體,專業(yè)共建的人才培養(yǎng)新模式。近年來(lái),學(xué)院以服務(wù)型、應(yīng)用型、高水平??圃盒榻ㄔO(shè)目標(biāo),圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè),加快構(gòu)建骨干專業(yè)和學(xué)科體系,啟動(dòng)實(shí)施質(zhì)量工程、人才工程,積極探索校企合作人才培養(yǎng)新模式,凝練辦學(xué)特色,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和鄭州都市區(qū)發(fā)展培養(yǎng)和輸送大批高素質(zhì)、高技能人才。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工376人,其中專任教師256人,具有副專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師86人,占專任教師比例為34%;研究生**161人,占專任教師的比例63%;雙師型教師82人,占專任教師比例32%。學(xué)校每個(gè)專業(yè)配備副高以上職稱專任教師5人以上,每個(gè)專業(yè)配備中級(jí)以上職稱“雙師型”專任教師5人以上,每門主要專業(yè)技能課配備中級(jí)以上職稱專任教師6人以上。近幾年來(lái)學(xué)院教師在各級(jí)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文600多篇,獲省級(jí)成果獎(jiǎng)200余項(xiàng),主編、參編省、部規(guī)劃教材100余部。

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)、會(huì)計(jì)電算化、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等專業(yè),其中會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷和計(jì)算機(jī)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

專業(yè)介紹

汽車應(yīng)用技術(shù),電子商務(wù),城市軌道交通,學(xué)前教育,機(jī)電一體化,護(hù)理學(xué),藥學(xué),健康管理,動(dòng)物醫(yī)學(xué),旅游管理,建筑工程技術(shù),藝術(shù)設(shè)計(jì),行政管理

鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院下設(shè)“四院”(金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院),“四系”(商貿(mào)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、體育藝術(shù)系),“兩部”(基礎(chǔ)部、思政部),“四中心”(信息網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、發(fā)展建設(shè)中心、***教育中心)。

人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。想了解更多可以添加本文老師聯(lián)系方式或者直接打電話進(jìn)行詳細(xì)咨詢了解。

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