進入了江西應用工程職業(yè)學院之后,學子們就要面臨專業(yè)選擇的問題,如今專業(yè)的選擇對應未來就業(yè),所以都不能馬虎。而今江西可選擇的中職學校眾多,每所學校都有自己的"***"專業(yè),選擇時還得謹慎。下面小編整理了江西應用工程職業(yè)學院工程測量技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,這可以讓你對江西應用工程職業(yè)學院有更多的了解。
江西應用工程職業(yè)學院工程測量技術專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,掌握工程測量專業(yè)必需的理論,具備工程測量方案設計、外業(yè)觀測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的基本技能,能夠從事城市和工程建設、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程任務的高級技術應用型專門人才。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):地形測量、測量平差與計算機程序設計、數(shù)字化測圖技術、控制測量、GPS測量技術、攝影測量基礎、工程測量、工程變形觀測、建筑學概論、地理信息系統(tǒng)原理及應用、地形測量實習、控制測量實習、GPS測量實習、攝影測量實習、工程測量實習、綜合實訓與畢業(yè)設計等。理論教學與實踐教學1:1.畢業(yè)前可通過考試獲得以下職業(yè)資格證書:全國計算機等級考試證書;全國英語等級考試證書;大學英語等級考試證書;教育部GIS工程中心授權的MAPGIS認證培訓證書;國家測繪局注冊的工程測量員,江西建設廳注冊的施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員等職業(yè)資格證書。就業(yè)面向:本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在城市建設規(guī)劃與管理、交通(包括公路、鐵路與水運)、國土與房產(chǎn)、工業(yè)企業(yè)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門,從事測繪及相關信息工程的規(guī)劃、設計、實施與管理工作,也可以在***部門、教學和科研單位從事相關工作。具有就業(yè)面廣,適應性強,社會需求量大等特點。
江西應用工程職業(yè)學院簡介
江西應用工程職業(yè)學院系一所具有光榮歷史和革命傳統(tǒng)的公辦普通高等學校。它的前身是安源路礦工人補習學校。這所補習學校是由***工人運動的早期領導人,無產(chǎn)階級革命家李立三同志遵照毛澤東同志的指示于1922年1月創(chuàng)辦的,是******創(chuàng)辦的比較好所職業(yè)學校。當時,李立三、劉少奇、陳潭秋等老一輩無產(chǎn)階級革命家親自擔任教員編著教材,傳授工人文化,宣傳馬列主義和革命道理,為***革命輸送了大批人才,做出了不可磨滅的貢獻。后因戰(zhàn)爭而停辦,1949年冬,恢復建校。1999年列入江西省首批高職招生院校,后經(jīng)江西省人民***批準為江西應用工程職業(yè)學院。 學院地處革命圣地江西萍鄉(xiāng)安源。師資力量雄厚,擁有***的師資隊伍,其中正副教授87名,中級職稱教師232人,研究生30余人,此外,學院還擁有工程師和技師等40人組成的專職實訓指導教師隊伍。教學設施先進完備,有多媒體電教中心和閉路電視系統(tǒng),設有調(diào)頻廣播臺,每間教室都有彩電,實施電化教學,建有信息化程度較高的校園網(wǎng)和現(xiàn)代化語音室。有24個實驗室和22個實習實驗操作間的教學大樓,可同時容納12個專業(yè)1400人進行技能操作訓練?,F(xiàn)代化的教學樓、實驗實訓中心及標準化公寓,網(wǎng)球場室內(nèi)籃球場等運動場地,為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活環(huán)境。 學院治學嚴謹,管理規(guī)范,采取“學中做、做中學”、“教、學、做”三合一的教學模式?,F(xiàn)開設了計算機技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機軟件技術、計算機信息管理、機電一體化、制冷技術應用、采礦工程、工業(yè)與民用建筑、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理、財會、文秘、物業(yè)管理、電子技術應用、地質(zhì)與測量、安全工程等專業(yè),至今為社會培養(yǎng)了近四萬名管理人才和科技人才,足跡遍及世界各地,涉及各行各業(yè)。大多成為了企業(yè)各條戰(zhàn)線的技術骨干和管理人員,畢業(yè)生以基礎扎實、動手能力強深受社會的廣泛歡迎和贊譽,畢業(yè)生一次就業(yè)率達98%。被社會譽為“管理者的搖籃、白領人才基地”。 學院同時設有國家職業(yè)技術高級鑒定所、計算機信息高新技術考試站、是江西省繼續(xù)教育和職業(yè)培訓綜合基地。此外,充分利用學院資源與人才優(yōu)勢面向社會開展軟件開發(fā)、硬件維修、網(wǎng)絡技術、機械加工等科技服務,積極推動教研成果產(chǎn)業(yè)化,形成“產(chǎn)、學、研”相結合的運行機制。自九十年代以來,共編寫出版論著、教材70余部,在省(部)級以上刊物發(fā)表論文100余篇,有30余項科研成果獲?。ú浚┘壱陨峡蒲谐晒?,形成了集招生、培訓、鑒定、科研于一體的綜合型職業(yè)技術教育體系和多層次的教育格局,構建起終身教育的整體框架。
文章標題:江西應用工程職業(yè)學院工程測量技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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