南昌往年讀什么衛(wèi)校

每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)每所學(xué)校的選擇都是有所不同的，而每所學(xué)校之間所包含的情況也是比較多的，因此就會(huì)有大部分的學(xué)生和家長(zhǎng)想要知道什么樣的學(xué)校報(bào)讀是比較好的，什么樣的學(xué)校是比較適合學(xué)生的，當(dāng)然了也會(huì)想要詢(xún)問(wèn)南昌讀什么衛(wèi)校?可以選擇報(bào)讀的衛(wèi)校是比較多的，而學(xué)生就可以根據(jù)自己對(duì)衛(wèi)校的不同，以及優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行判斷。

江西電力高級(jí)技工學(xué)校師資力量

師資力量:學(xué)?，F(xiàn)有教職工182人，專(zhuān)職教師96人，其中高級(jí)技師和高級(jí)講師31人，技師、講師和一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師22人， "雙師型"教師28人。本科學(xué)歷81人，碩士學(xué)歷3人。另外，在電力行業(yè)人才庫(kù)和社會(huì)上聘請(qǐng)了一批專(zhuān)業(yè)人士任兼職教師。上崗教師不但學(xué)歷高。而且大多數(shù)都具有豐實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的技能水平。

江西電力高級(jí)技工學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

知識(shí)能力

1、掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;3、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

在了解了有關(guān)于江西電力高級(jí)技工學(xué)校的各方面情況之后，就會(huì)知道其實(shí)有關(guān)于江西電力高級(jí)技工學(xué)校的介紹是比較不錯(cuò)的，當(dāng)然了學(xué)生選擇學(xué)校也是可以根據(jù)自己所了解的信息，以及自己喜好的學(xué)校做***的決定，甚至是報(bào)讀也是一樣的。

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