河北省保定市職業(yè)高中三年級學生李（化名）目前正在備考。明年3月，她將在該省幾所高校參加單程考試。李告訴《***商報》，他的高中入學考試成績低于平均水平。他說：“周六和周日也將上課，壓力不亞于我在普通高中的同學?！?。與父母商量后，他主動選擇了職業(yè)高中學習會計。“學習一門實用技術(shù)可能更有利于未來的就業(yè)。”李說，她的目標是進入省內(nèi)聲譽比較好的職業(yè)技術(shù)學院。
成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院往年招生簡章成都郫都區(qū)希望職業(yè)學校簡介? 除了個人觀念的變化外，這些數(shù)據(jù)還可以為當前職業(yè)教育的發(fā)展提供證據(jù)。“在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域，70%以上的一線新員工來自職業(yè)院校，職業(yè)教育已進入‘黃金時代’?！薄＝逃柯殬I(yè)教育和成人教育司司長王，在教育部近日舉行的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2022）》和《提高職業(yè)院校管理水平行動計劃（2015-2022）》實施效果***發(fā)布會上表示。
? 據(jù)了解，三年前，為貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神和《國*院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部啟動實施上述行動計劃?，F(xiàn)在，這兩個行動計劃即將結(jié)束，***的許多職業(yè)學校都“煥發(fā)了光彩”，這刷新了公眾對職業(yè)教育的刻板印象。那么，在新的發(fā)展時期，如何開展職業(yè)教育的相關(guān)工作呢？
? 該行動計劃取得了顯著成果
? 通過深化產(chǎn)教融合，校企合作已初步形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相呼應的發(fā)展格局。
? 據(jù)介紹，以改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展為目標的《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2022）》在三年內(nèi)共實施65項任務和22個項目，高等職業(yè)教育率先改革，引領(lǐng)職業(yè)教育全面發(fā)展。
? 首先，通過樹立優(yōu)質(zhì)高校的標桿，不斷提高辦學的整體水平。據(jù)介紹，截至目前，共有31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）啟動了骨干專業(yè)建設(shè)項目，覆蓋834所高職院校408個專業(yè)，建設(shè)工地3815個。
? 總體來看，骨干專業(yè)第三產(chǎn)業(yè)占62.59%，第二產(chǎn)業(yè)占33.03%，比較好產(chǎn)業(yè)占4.38%，基本相當于同期三大產(chǎn)業(yè)的GDP；從分類來看，裝備制造、金融貿(mào)易和電子信息專業(yè)網(wǎng)站數(shù)量最多，分別占16.88%、15.91%和10.69%，符合國家重點發(fā)展裝備制造業(yè)、電子信息技術(shù)和現(xiàn)代服務業(yè)的發(fā)展方向。
? 其次，通過校企聯(lián)合培養(yǎng)，可以有效提高教師的“雙師型”素質(zhì)。27個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）投資1.5億元建設(shè)660個“雙師型”教師培訓基地，其中自建學校161所，校企合作481所，校校合作18所，呈現(xiàn)出校企合作為主的格局。依托優(yōu)質(zhì)的企業(yè)資源，促進了高職教師與企業(yè)人員的雙向交流與合作。
? 此外，職業(yè)教育特色凸顯。通過深化產(chǎn)教融合，校企合作已初步形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相呼應的發(fā)展格局。例如，制造業(yè)十大重點行業(yè)新增專業(yè)1253個，年招生43萬人，分批安排現(xiàn)代學徒制試點558個，覆蓋專業(yè)1480多個，直接惠及學生9萬多人。高職院校生均資助制度進一步落實，全國平均達到1.2萬元，職業(yè)教育國家標準體系進一步完善。
? 在創(chuàng)新發(fā)展行動計劃推進的同時，高職院校管理的規(guī)范化、精細化和科學化也在不斷提高?！?**商報》記者了解到，近年來，職業(yè)教育在得到社會各方面高度重視的同時，一些管理漏洞和問題也開始暴露出來，如有償招生、虛假學籍、課程開設(shè)和教學實施隨意變動等，學生實習安全責任分擔機制不完善，學生實習崗位與專業(yè)對口崗位不匹配等。部分高職院校內(nèi)部管理相對松散，制度化、規(guī)范化程度較低。
瀘州有衛(wèi)校嗎? 管理體系和標準不斷完善
? 通過誠信招生承諾、陽光招生、學校主要領(lǐng)導與招生相關(guān)人員簽訂責任書、規(guī)范招生管理專項檢查等措施，遏制虛假宣傳和有償招生。
? 王說：“過去有句話說，高職院校是‘牧羊’教育。針對這種情況，我們專門制定了《關(guān)于如何加強和提高高職院校管理水平的行動計劃》，全面推進高職院校的管理水平?！?。
? 經(jīng)過三年努力，在招生管理方面，通過誠信招生承諾、陽光招生、學校主要領(lǐng)導與招生工作相關(guān)人員簽訂責任書等措施，遏制了虛假宣傳、有償招生等現(xiàn)象，規(guī)范招生管理專項檢查；在學籍管理方面，各地通過專項治理，全面落實學籍電子登記管理制度，虛假學籍和重復登記現(xiàn)象大大減少；在實習管理方面，我們深入開展了實習管理專項整治活動，查處了一批違法實習，并及時進行了整改，使實習混亂現(xiàn)象得到廣泛整治。
? 總的來說，近三年來，職業(yè)教育管理體制和標準不斷完善，治理結(jié)構(gòu)不斷完善，管理團隊能力不斷提高，信息化管理方法得到廣泛應用，“文化教育”理念得到進一步推廣，教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系基本建立。
? 值得注意的是，中等職業(yè)教育是整個職業(yè)教育的基礎(chǔ)。王說，中等職業(yè)教育是普及高中教育的重要保證。同時，中等職業(yè)學校是高中教育多元化的基本形式。因此，應大力發(fā)展中等職業(yè)教育，增強中等職業(yè)教育的吸引力。
? “過去，我覺得只有高考成績不好的學生才會選擇職業(yè)高中，高中畢業(yè)后再選擇大?！，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育可能不是一個好選擇?！痹趦?nèi)蒙古自治區(qū)一所縣級高級職業(yè)中學任教一年后，王（化名）改變了對職業(yè)教育的查看。她認為，雖然職業(yè)高中的文化課程不如普通高中那么深入，但學生可以更早地接受更系統(tǒng)的專業(yè)教育和實踐培訓?！斑@可能是一條更適合他們發(fā)展的道路。”王告訴《***商報》。
成都幼兒師范專科學校校址? 明確未來發(fā)展方向
? 我們不僅要擺脫職業(yè)教育的大眾化，還要克服職業(yè)教育的技能化，把學歷教育、非學歷教育和培訓結(jié)合起來。
? 這兩個行動計劃即將結(jié)束，職業(yè)教育正站在一個新的起點上。下一個發(fā)展方向是什么？
學前教育必備的知識技能? “目前，我國已經(jīng)建立了世界上***的職業(yè)教育體系，形成了具有***特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基本框架。然而，目前職業(yè)教育面臨的主要問題是規(guī)模大但不強，產(chǎn)教結(jié)合不深，體系不完善，吸引力弱。存在差距b人民群眾和經(jīng)濟社會對高質(zhì)量、多層次、多樣化職業(yè)教育的需求與職業(yè)教育發(fā)展的弱、差、緩之間的矛盾已成為新時期職業(yè)教育的主要矛盾?！蓖跽f，因此，下一步要著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高制度水平，深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作，完善德技結(jié)合、工學結(jié)合，增強多方協(xié)同工作的協(xié)同效應。
? 對于近期的具體實施措施，王將其概括為“下發(fā)文件、完善機制、召開會議、啟動兩項行動”。
? 比較好，研究制定并發(fā)布《國家職業(yè)教育改革實施方案》。《***商報》記者獲悉，11月14日，***第五次全面深化改革會議審議通過了《全國職業(yè)教育改革實施方案》。會議強調(diào)，要把職業(yè)教育放在更加突出的位置，努力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。二是在以往建立的職業(yè)教育工作***級聯(lián)席會議的基礎(chǔ)上，建立國*院職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，進一步加強職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。三是召開國*院會議，全面部署下一步職業(yè)教育改革。四是啟動兩項行動，包括實施《***特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》（以下簡稱“超高規(guī)劃”）和改革“1+x”證書制度。
瀘州江陽城建職業(yè)學院有哪些專業(yè)眉山職業(yè)技術(shù)學校電話號碼? 據(jù)記者介紹，“超高計劃”的重點是建設(shè)高級技術(shù)職稱術(shù)技能人才培養(yǎng)基地和技能創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)服務平臺?！?+x”證書體系中的“1”是指學歷證書，“x”是指代表某種技術(shù)技能的資格證書。不同的專業(yè)對應不同的資格證書。
? 王說，這兩個計劃的啟動，關(guān)系到下一步職業(yè)教育改革的目標，即既要擺脫職業(yè)教育的大眾化，又要克服技能型職業(yè)教育，把學歷教育、非學歷教育和培訓結(jié)合起來，直接面向經(jīng)濟建設(shè)的比較好線。（記者王）
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