開(kāi)封大學(xué)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?
當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,很多初中畢業(yè)生都會(huì)選擇職校繼續(xù)就讀并學(xué)一門(mén)技術(shù),而今電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的,其中就報(bào)考電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子也變得越來(lái)越多,下面是老師整理的開(kāi)封大學(xué)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?,希望對(duì)學(xué)子擇校有些幫助。
開(kāi)封大學(xué)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握電子技術(shù)、單片微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字化通信技術(shù)和智能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,動(dòng)手能力強(qiáng)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。開(kāi)設(shè)主要課程:電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字通信、單片機(jī)原理、傳感器原理及應(yīng)用、電子設(shè)計(jì)及生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、CPLD/FPGA(可編程邏輯元件)應(yīng)用技術(shù)、智能儀器、電氣控制與PLC(可編程控制器)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計(jì)、嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。就業(yè)方向:可在廣播電視、電子通信、電子產(chǎn)品生產(chǎn)、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)、金融服務(wù)等行業(yè)從事與數(shù)據(jù)處理、信息傳輸、運(yùn)行控制有關(guān)的設(shè)備安裝、使用、維護(hù)等工程技術(shù)性工作;從事廠(chǎng)礦企業(yè)的智能系統(tǒng)、智能儀器、儀表等的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試和維護(hù)等工作。
開(kāi)設(shè)課程:
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語(yǔ)言、VB程序設(shè)計(jì)、電子CAD、高頻電子技術(shù)、電視技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理(DSP)技術(shù)等課程。
電子信息工程技術(shù)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與網(wǎng)絡(luò)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)、電子測(cè)量原理、信號(hào)處理技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、低頻電子線(xiàn)路、電子器件與電子線(xiàn)路、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)訓(xùn)、電子信息產(chǎn)品的綜合實(shí)訓(xùn)、電子信息技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
電子信息工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)能力,具備電子信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、推廣、應(yīng)用能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
電子信息工程技術(shù)畢業(yè)生具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)能力,電子信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、推廣、應(yīng)用能力。
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