延安有哪些中專學校比較好就業(yè)

哪些中專學校就業(yè)比較好？如今，隨著社會的快速發(fā)展，不學習一門技能很難工作。現(xiàn)在的初中生年齡比較小，社會經(jīng)驗很少，如果不想學習，可以選擇中專學習技術(shù)。不可否認，高考對很多人來說是一個鯉魚躍龍門的機會，但人生的機會不止一次。如果你錯過了，不要難過。用心去尋找，會發(fā)現(xiàn)更多的機會，甚至更好的發(fā)展方向。以下是延安某中專、專業(yè)簡介，僅供參考。

洛川職業(yè)中學創(chuàng)建于1983年，校名& ldquo1989年被省教育廳批準。陜西示范職業(yè)高中&現(xiàn)狀；；1992年經(jīng)省***批準，確定為& ldquo陜西重點職業(yè)高中&現(xiàn)狀；；1997年，它被省***命名為& ldquo洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學校；；2001年經(jīng)市教委驗收，命名為& ldquo促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的市級職業(yè)教育示范學校；；2002年5月被省教育廳受理，達到& ldquo縣職業(yè)教育中心。和& other陜西重點職業(yè)高中&現(xiàn)狀；復(fù)檢標準。

作為教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育的基本理論和知識，接受學前教育技能的基本訓練，具備在托幼機構(gòu)開展保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能夠在托幼機構(gòu)從事教研工作的教師學前教育管理者，以及其他相關(guān)機構(gòu)的教研人才。

學前教育專業(yè)主要課程有教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學、人體解剖生理學、博弈論、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景:主要是去托兒所、幼兒園從事教學研究的教師，其他相關(guān)機構(gòu)的學前教育管理者和教學研究工作，學前兒童心理與教育，學前教育理論與實踐，學前兒童課程與游戲(包括音樂、體育、健康等。).

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，了解汽車發(fā)動機原理和結(jié)構(gòu)，掌握電氣電子技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)和交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測與維修等方面的一定理論和技能，具有一定公共溝通能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)主要課程:機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械數(shù)控切割機制造基礎(chǔ)、機械英語、液壓與氣動傳動、電氣與電子技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、高等數(shù)學、數(shù)控加工技術(shù)與編程、機械加工技術(shù)與裝備、機床故障診斷與維修、Mastercam、UG設(shè)計與制造、proe、鉗工、仿真培訓、質(zhì)量管理。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修、汽車外形翻新等各類汽車維修工作；也可從事汽車配件管理、汽修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)檢、行業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計、工程預(yù)算編制等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學生具備一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)和管理工作。

建筑技術(shù)專業(yè)就業(yè)定位:主要在建筑工程管理部門、建筑企業(yè)工作，可在施工現(xiàn)場擔任材料經(jīng)理、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)檢員、施工技術(shù)員，從事建筑工程施工管理、材料檢驗、鋼筋綁扎、內(nèi)部資料整理、工程監(jiān)理、測量放線、施工組織設(shè)計、編制工程預(yù)算等工作。，并承擔建設(shè)項目中的具體設(shè)計工作。

建筑技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求:要求掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計計算的基本原理和方法，能***完成八層及以下民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計；熟悉建筑施工組織管理的程序和方法，能夠運用建筑施工知識解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能；了解計算機基礎(chǔ)知識，精通計算機輔助設(shè)計。

以上是延安的中專，希望對大家有所幫助。個別專業(yè)不同，畢業(yè)后可能不從事那個專業(yè)。這種說法在一定程度上是沒有錯的，但是仔細想想，有多少人一畢業(yè)就會放棄自己的專業(yè)，進入一個自己根本不擅長的領(lǐng)域呢？很少。所以，在選擇專業(yè)的時候，一定要慎重考慮未來的就業(yè)方向。

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