學(xué)校的就業(yè)情況一直都是外界關(guān)注的重點(diǎn),就業(yè)情況好不僅對(duì)學(xué)校的名氣等有所提升,此外還可以說(shuō)明這所學(xué)校培養(yǎng)的人才質(zhì)量較高。在選擇學(xué)校的時(shí)候,小伙伴們也可以利用這一點(diǎn),對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)的質(zhì)量做一個(gè)了解。當(dāng)然,現(xiàn)在就業(yè)壓力也越來(lái)越大了,如果學(xué)??梢栽趯W(xué)生的就業(yè)上采取一些措施,那么也是很不錯(cuò)的,可以幫助學(xué)生減輕一些就業(yè)的壓力,讓家長(zhǎng)和學(xué)生更加放心。
南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、緊圍市場(chǎng)辦教學(xué),培養(yǎng)社會(huì)緊缺技能人才。專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,課程與崗位對(duì)接,教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、中職教育與大專學(xué)歷對(duì)接。
2、校企合作,定向培養(yǎng),高端就業(yè),入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議,解決學(xué)生就業(yè)后顧之憂。
3、擔(dān)推行寒暑假社會(huì)實(shí)踐及情商訓(xùn)練活動(dòng),提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力,解決家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校管理模式
學(xué)校高度重視學(xué)生德育教育和校園文化建設(shè),實(shí)行 “1+1”的班級(jí)管理模式(每班配備1名教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專職班主任和1名思想品行教官),推行全國(guó)首創(chuàng)“四同四全”全方位的專業(yè)化、企業(yè)化、軍事化、制度化、封閉式的校園管理模式,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康生活。學(xué)校以“***的團(tuán)隊(duì),優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)良的品質(zhì)”備受社會(huì)各界的高度認(rèn)可,被譽(yù)為“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、企業(yè)歡迎的技能型人才培養(yǎng)的搖籃”。
南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校報(bào)讀須知
1、為了保障我校高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的辦學(xué)質(zhì)量,我校辦學(xué)成本比較高,收費(fèi)比較貴,建議學(xué)生及家長(zhǎng)選擇就讀我校時(shí)慎重考慮。
2、根據(jù)我校與鐵路客運(yùn)部門共建實(shí)踐教學(xué)基地要求,學(xué)校每年寒、暑假都將安排***學(xué)生到鐵路客運(yùn)部門參加實(shí)踐性教學(xué)學(xué)習(xí),部分***學(xué)生要奉獻(xiàn)寒、暑假休息時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)。
3、為了保障“護(hù)理”和“鐵道運(yùn)輸管理”專業(yè)的學(xué)生體面就業(yè),報(bào)讀我?!白o(hù)理”及“鐵道運(yùn)輸管理”專業(yè)的男生身高須168cm以上,女生身高須160cm以上,有紋身及打架、斗毆等不良惡習(xí)的學(xué)生我校所有專業(yè)不予錄取。
4、學(xué)校以“孝”道文化建設(shè)為德育教育基石,凡對(duì)長(zhǎng)輩不孝順的學(xué)生我校不予錄取。學(xué)校每年都會(huì)舉辦“十佳孝子”評(píng)選活動(dòng),被評(píng)為“孝子”的學(xué)生,家長(zhǎng)每月可領(lǐng)取到由學(xué)校發(fā)放的600元“孝順金”(共計(jì)12個(gè)月,每戶共計(jì)7200元)。
5、用“愛(ài)心”點(diǎn)燃成才希望,為了響應(yīng)國(guó)家“教育扶貧”號(hào)召,讓貧困家庭學(xué)生也能接受高品質(zhì)教育,學(xué)校每年都會(huì)招收10名“雨露生”,所有“雨露生”免除學(xué)費(fèi),每月還可獲得300元生活資助。
小編總結(jié)
總的看來(lái),南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校在各方面做的還是不錯(cuò)的。學(xué)校緊圍市場(chǎng)辦教學(xué),培養(yǎng)社會(huì)緊缺技能人才。專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接,課程與崗位對(duì)接,教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、中職教育與大專學(xué)歷對(duì)接。而在學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題上,學(xué)校采取了校企合作,定向培養(yǎng),高端就業(yè),入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議的方式來(lái)解決學(xué)生就業(yè)后顧之憂。
文章標(biāo)題:南昌哪個(gè)衛(wèi)校比較好就業(yè)
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