秦皇島往年衛(wèi)校哪些專業(yè)好比較好

秦皇島往年衛(wèi)校有哪些專業(yè)比較好?隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家也在不斷健全我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系，加上現(xiàn)在人們對于自己是身體健康越來越重視，也都促進(jìn)了我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展;而醫(yī)療機(jī)構(gòu)的增加，對于專業(yè)的醫(yī)護(hù)人才需求也在增多，所以就讀醫(yī)護(hù)專業(yè)的就業(yè)前景是非常好的。

培養(yǎng)目標(biāo)：護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護(hù)理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。

主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、健康評估、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、門診、從事護(hù)士、醫(yī)療救護(hù)、衛(wèi)生保健、健康教育等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展，掌握必需的中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和中醫(yī)康復(fù)、養(yǎng)生保健知識，掌握必需的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)康復(fù)知識;具有運(yùn)用中藥、針灸、推拿、氣功、食療等方法進(jìn)行康復(fù)保健的基本技能;具有開展康復(fù)、保健、健康指導(dǎo)及衛(wèi)生宣傳教育的能力，有良好人際溝通能力和社會適應(yīng)能力，有良好人格品質(zhì)和健康心理素質(zhì)，有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的中等中醫(yī)康復(fù)保健技能型人才。

主干課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機(jī)、人體解剖生理學(xué)(解剖)、人體解剖生理學(xué)(生理)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、心理學(xué)、康復(fù)功能評定、物理治療、作業(yè)療法、言語療法、針灸、推拿、中醫(yī)康復(fù)、中醫(yī)骨傷等

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)康復(fù)理療機(jī)構(gòu)及大型美容保健機(jī)構(gòu)從事康復(fù)醫(yī)療治療、中醫(yī)康復(fù)技保健等工作

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關(guān) 自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、兒童口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向：口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作:醫(yī)師一在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師一在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者一研究口腔疾病的發(fā)生、 發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員一到牙科醫(yī)療 器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

現(xiàn)在衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)是十分豐富的，同學(xué)們就有了更多的選擇，在專業(yè)選擇上還是不確定的話，也可以在招生期間內(nèi)在家長的陪同下前往學(xué)校進(jìn)行實地參觀，有什么招生相關(guān)的問題也可以直接咨詢在校的招生辦的值班老師，相信對于同學(xué)們來說都是十分有幫助的。

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