合肥往年好一點的幼師學校

以下是關(guān)于合肥往年好一點的幼師學校的介紹

問一個學校怎么樣，好不好，其實是一個非常抽象的問題，我們可以對其細化分類，讓其成為幾個很細小的問題，然后我們再從這些細小的問題上著手，來慢慢解決我們的問題，最終解決掉這個大問題，希望同學們可以帶著側(cè)重點去了解學校，進入理想學校。

合肥幼兒師范高等?？茖W校就業(yè)前景

學校堅持開放辦學，招有“一帶一路”沿線國家留學生，是安徽省***招收2個國家留學生的高職學校;學校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學、培訓;與臺灣元培醫(yī)事科技大學簽訂協(xié)議，每年10名學生2名教師赴該校訪學，共10年;200余名學生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學習、留學、專升本和志愿服務(wù)活動;90多名學生赴新加坡就業(yè)。往年，學校成為安徽省比較好所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學前教育學術(shù)研討平臺。

學校堅持開放辦學，招有“一帶一路”沿線國家留學生，是安徽省***招收2個國家留學生的高職學校;學校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學、培訓;與臺灣元培醫(yī)事科技大學簽訂協(xié)議，每年10名學生2名教師赴該校訪學，共10年;200余名學生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學習、留學、專升本和志愿服務(wù)活動;90多名學生赴新加坡就業(yè)。往年，學校成為安徽省比較好所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學前教育學術(shù)研討平臺。

學校主動承擔安徽省教育援疆項目，自2011年起每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學前教育專業(yè)學生。同時，積極貫徹職業(yè)教育改革精神，發(fā)揮優(yōu)勢資源，支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學校和省內(nèi)中師學校學前教育專業(yè)建設(shè)。

合肥幼兒師范高等?？茖W校辦學成果

學校緊跟科技發(fā)展趨勢，積極推進信息技術(shù)在學前教育人才培養(yǎng)中的應(yīng)用。教師在智慧教室環(huán)境下采用藍墨云、雨課堂等教學工具進行課堂教學改革，近3年教師教學信息化大賽***獲獎提高了150%;建有安徽省學前資源庫，組建信息化教學團隊，編寫專業(yè)核心課程資源;舉辦全國幼兒教師信息技術(shù)與教學融合大賽，積累幼兒園優(yōu)質(zhì)活動資源，專業(yè)核心課程的電子資源總量達2437G，資源數(shù)達5.66萬個。

學校積極與華為共建ICT學院，探索人工智能技術(shù)在學前專業(yè)應(yīng)用。培養(yǎng)人工智能基礎(chǔ)教育師資，為學前教育專業(yè)提供新技術(shù)通識性課程，提升師生信息技術(shù)素養(yǎng);搭建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室，在學前教育領(lǐng)域開展人工智能技術(shù)應(yīng)用的探索研究。

學校在往年成功立項建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學”;往年獲***教學成果二等獎，同時獲得教師教學能力大賽、學生技能大賽大獎，是全國師專中比較好獲得三個***獎項學校;往年學校獲“安徽省高職發(fā)展標桿?！?入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學校，是全國師專“雙高計劃”比較好推薦學校，學前教育系教師團隊入選首批***職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，學校研究成果“‘全實踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆***教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得***學前教育創(chuàng)新成果***獎。

選擇就讀幼師專業(yè)的同學都是非常好就業(yè)的，因為幼師專業(yè)的同學，在校期間都是要考取幼師資格證書，這樣以后在就業(yè)方面才是非常好的，而且在校期間還可以選擇3+2模式的大專，以后畢業(yè)的話也都是學校推薦就業(yè)的，當然還想了解更多關(guān)于學校方面的知識都是可以到官網(wǎng)查看或者是下方填入信息了解。

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