重慶知行衛(wèi)校有哪些教學優(yōu)勢呢

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重慶知行衛(wèi)校有哪些教學優(yōu)勢：

重慶知行衛(wèi)生學校五大優(yōu)勢有哪些呢？

1、專業(yè)的學校,專業(yè)的師資,只專注于一個專業(yè)一護理

　　我校是經教委和衛(wèi)生局批準成立的一所綜合性衛(wèi)校，但學校的特色是只辦護理專業(yè)。我校二百多教職員工，三千多名在籍學生，都只是一個專業(yè)。 是目前重慶市護理專業(yè)人數(shù)最多的學校。由于我校只專注于護理專業(yè)，其辦學特色和師資資比一般的綜合性 學校更強，被評為“重慶市讀護理專業(yè)的學校”、“ 護理專業(yè)家長滿意學校”。

2、理論+實踐+思維,獨有醫(yī)護人才培養(yǎng)特色

　　學校在教學過程中，除要求學生學好專業(yè)理論知識以外，特別注重學生實踐能力及動手操作的能力。學校有目前同類學校中***的實訓設備，以確認學生能學到先進的技術，并在老師的要求下不斷的反復熟練操作，以提高業(yè)務水平。學校更加注意培養(yǎng)學生的思維能力，組織各種具有創(chuàng)新意義的活動和比賽，以豐富學生的思維模式，豐富頭腦。

3、“1+1+N"的人才培養(yǎng)模式

　　專業(yè)要求學生學好一門專業(yè)知識外，必須精通與本專業(yè)相關的-項核心技能，同時要求學生必須拓展多項(項)實用技能。

4、“三會、三懂、三雅”的技能拓展方案

　　專業(yè)針對市場對人才的需求，開展“三會、三懂、三雅”技能拓展，三會即會說、會寫、會走;三懂即懂為人處事、懂公共關系、懂營銷技巧;三雅即優(yōu)雅的言談舉止、儒雅的知識內涵、高雅的生活情趣。

5、學校與社會相結合,重點培養(yǎng)學生的社會適應能力

　　學生在學習期間，根據(jù)學生的情況，我們組織或學生自找相關單位參加社會實踐工作鍛煉，從而增加學生的社會閱歷，提高畢業(yè)以后職場競爭能力。

文章于：重慶知行衛(wèi)校官網

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