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太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置學(xué)校開設(shè)有市場營銷、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、社會文化藝術(shù)、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、文秘等專業(yè)。
太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量學(xué)校師資力量雄厚，其中本科學(xué)歷達90%以上，雙師型教師、骨干教師達50%。任課教師專業(yè)對口，具有扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗。
學(xué)校實行封閉式管理，安裝了校園全覆蓋視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警系統(tǒng)，安全防范機制健全?；拘纬扇珕T、全方位管理模式，專職班主任教師具有豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗。教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；學(xué)生勤奮努力，尊敬師長。師生關(guān)系融洽，校園平安和諧。
太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)辦學(xué)十幾年來，已為高校輸送了近2600多名***學(xué)生，為長三角大中型企業(yè)、外資企業(yè)和縣域企業(yè)培養(yǎng)了近5000多名技術(shù)人才，其中不少人已成為企業(yè)技術(shù)骨干或管理***。學(xué)校往年積極投入各種類型農(nóng)民和企業(yè)員工技能培訓(xùn)項目，辦班7個，取得了良好社會效益，為縣域經(jīng)濟建設(shè)和農(nóng)民致富增收作出了應(yīng)有貢獻。
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