墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校往年有哪些專業(yè)

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墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)

墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校會計專業(yè)介紹

會計是以貨幣為主要計量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟(jì)活動的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對一定單位的資金運(yùn)動進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面提供會計信息、參與經(jīng)營管理、旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種經(jīng)濟(jì)管理活動。

古義是集會議事。我國從周代就有了專設(shè)的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務(wù)工作，進(jìn)行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”?，F(xiàn)代會計的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）跨度是自20世紀(jì)50年代開始的。此間會計方法技術(shù)和內(nèi)容的發(fā)展有兩個重要標(biāo)志。

一是會計核算手段方面質(zhì)的飛躍，即現(xiàn)代電子技術(shù)與會計融合導(dǎo)致的“會計電算化”，二是會計伴隨著生產(chǎn)和管理科學(xué)的發(fā)展而分化為財務(wù)會計和管理會計兩個分支。1946年在美國誕生了比較好臺電子計算機(jī)，1953年便在會計中得到初步應(yīng)用，其后迅速發(fā)展，至20世紀(jì)70年代，發(fā)達(dá)國家就已經(jīng)出現(xiàn)了電子計算機(jī)軟件方面數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。

并建立了電子計算機(jī)的全面管理系統(tǒng)。從系統(tǒng)的財務(wù)會計中分離出來的“管理會計”這一術(shù)語在1952年的世界會計學(xué)會上獲得正式通過。會計的對象是指會計所核算和監(jiān)督的內(nèi)容，即特定主體能夠以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動。以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動通常又稱為價值運(yùn)動或資金運(yùn)動。資金運(yùn)動包括特定主體的資金投入、資金運(yùn)用和資金退出等過程。

會計的基本職能包括進(jìn)行會計核算和實(shí)施會計監(jiān)督兩個方面。會計職稱是衡量一個人會計業(yè)務(wù)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，會計職稱越高，表明會計業(yè)務(wù)水平越高。國家現(xiàn)有會計職稱：初級、中級和高級，初級職稱有會計員、助理會計師，中級職稱有會計師，高級職稱有高級會計師。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識。

接受會計方法與技能方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備會計學(xué)、管理、經(jīng)濟(jì)等方面的知識和能力，熟悉相關(guān)法律政策，能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計、審計、財務(wù)管理的實(shí)務(wù)性工作，綜合素質(zhì)高、動手能力強(qiáng)的應(yīng)用型會計高級人才。

墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校圍繞“為黃河三角洲的開發(fā)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才”這一育人方向，積極探索新的辦學(xué)體制，走校校合作、校企合作之路，堅持技能培養(yǎng)和春季高考升學(xué)并重的原則，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、提高師資水平。如今，墾利區(qū)職業(yè)中專已經(jīng)邁入全省比較好職業(yè)教育學(xué)校行列。學(xué)?，F(xiàn)有全日制中職在校生3733人，53個教學(xué)班。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師193人，專業(yè)教師126人，雙師型教師121人。學(xué)校占地面積總計達(dá)569.79畝，校舍面積86049.5平方米。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值為3181.3萬元,現(xiàn)有適用印刷圖書總數(shù)12.388萬冊，電子教學(xué)參考書和期刊以及其它教學(xué)資料475種，電子圖書3072GB，極大地滿足了教學(xué)和師生閱讀需求。

墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

東營市墾利區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、成人教育于一體的綜合性學(xué)校，是***重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和山東省首批規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校，是第二批山東省示范性及優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程立項學(xué)校。墾利區(qū)職業(yè)中專把創(chuàng)建“特色鮮明、全省比較好、國內(nèi)知名、接軌國際”作為辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校圍繞“為黃河三角洲的開發(fā)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才”這一育人方向，積極探索新的辦學(xué)體制，走校校合作、校企合作之路，堅持技能培養(yǎng)和春季高考升學(xué)并重的原則，不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、提高師資水平。如今，墾利區(qū)職業(yè)中專已經(jīng)邁入全省比較好職業(yè)教育學(xué)校行列。學(xué)?，F(xiàn)有全日制中職在校生3733人，53個教學(xué)班。

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