南京,如何考取幼兒園保健醫(yī)證

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南京 如何考取幼兒園醫(yī)證做好幼兒衛(wèi)生慣、工作：為幼兒清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。將幼兒每天所需餐巾擺固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好工作。各班加強(qiáng)餐前擦桌子的工作，正確使用液。

保 健醫(yī)是干什么的？區(qū)別于臨床的工作，幼兒園保 健的工作重點(diǎn)主要集中在防保防面，我個(gè)人感覺(jué)更類似于公共衛(wèi)生，預(yù)防這一塊的，而我們也的確是受疾控部門和各個(gè)社區(qū)的防保科管控的，不管學(xué)校和幼兒園的衛(wèi)生科也好保 健室也好，并不是作為醫(yī) 療機(jī)構(gòu)存在的，所以在幼兒園做保 健醫(yī)并不需要像臨床上那樣給孩子確診，給孩子，因?yàn)橛變簣@的保 健室并不具備這樣的功能，保 健室給兒童也是不被允許的，我們只能做到能處理的盡量處理，不能處理的又是在幼兒園發(fā)生的問(wèn)題我們需要陪同就醫(yī)，陪孩子去就診。

幼兒健康成長(zhǎng)是父母的心愿,也是幼兒園保育、教育的目標(biāo),衛(wèi)生保 健工作是做好保教工作的基礎(chǔ)和保障。幼兒園保 健醫(yī)的主要工作就是要“把好三個(gè)關(guān)”“做好一處理”，堪稱幼兒園的“安全衛(wèi)士”。保 健醫(yī)每天的工作從晨間檢查開始了?？此麄兺ㄟ^(guò)“清洗手”、“量體溫”、“檢查口腔”，這三部了解孩子入園時(shí)的健康狀況，把 好幼兒安全。

幼兒的幼兒園生活主要源自于人員的綜合素質(zhì)，人員必須具有較高的綜合素質(zhì)，才能夠?qū)⒂變簣@工作落實(shí)。所以幼兒園聘用人員時(shí)，不僅要看到保潔人員手中的證書，也應(yīng)當(dāng)觀察其實(shí)踐創(chuàng)新能力以及綜合能力。有條件的幼兒園可以加強(qiáng)對(duì)人員的培訓(xùn)與升華，可以給予其進(jìn)修機(jī)會(huì)，或者是引入高素質(zhì)綜合能力較強(qiáng)的專業(yè)性人才。

在實(shí)施教育與訓(xùn)練時(shí)，既要以兒童身心發(fā)育的年齡特征為依據(jù)，又要照顧到兒童身心發(fā)育的個(gè)別特征，這樣才能促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)育。體重是判斷一個(gè)孩子體格發(fā)育是否正常的一項(xiàng)重要指標(biāo)。體重為各、骨骼、、脂肪等組織及的量，是代表體格生長(zhǎng)的，可以判斷出小兒的營(yíng)養(yǎng)狀況。激發(fā)孩子的思維靈感，鼓勵(lì)孩子積極思考。?所謂思維靈感，就是人們面對(duì)問(wèn)題的思考和解決不按定式思維邏輯，而是結(jié)合事物發(fā)生的場(chǎng)境使大腦中各種信息充分重組，生成一種新穎思想和的精神狀態(tài)。

做好幼兒園衛(wèi)生保 健工作，對(duì)于有效預(yù)防兒童感染及意外傷害，廣大兒 童的身心健康保障水平，因此幼兒園應(yīng)該認(rèn)真貫徹落實(shí)保教結(jié) 合、預(yù)防為主的方針。1.每學(xué)期對(duì)保教人員、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行1－2次健康教育。??2. 每月對(duì)保教人員講課一次，內(nèi)容涉及保 健知識(shí)及幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防，意外傷害的處理等。??3.每學(xué)期請(qǐng)專家進(jìn)行衛(wèi)生講座一次。??4.每個(gè)班級(jí)要對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育，定期由向幼兒講授衛(wèi)生知識(shí)課。??5. 園內(nèi)定期以保 健宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式宣傳相關(guān)知識(shí)。

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