強(qiáng)化校企合作以此實現(xiàn)招生培養(yǎng)實習(xí)就業(yè)四個一體化

成都職業(yè)學(xué)校與時俱進(jìn)，不斷探索特色專業(yè)辦學(xué)之路，積極探索與成都鐵路局、成都地鐵局全面校企合作之路。通過招生、培訓(xùn)、實習(xí)、就業(yè)一體化，學(xué)校和企業(yè)參與整個教學(xué)過程，有利于高鐵專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

成都職業(yè)學(xué)校招收高鐵生的要求主要是基于我國各大鐵路局對高鐵人才的基本要求，所以招聘機(jī)制主要參考國內(nèi)高鐵行業(yè)的招聘條件。招生期間，成都職業(yè)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合組成招生面試評估小組，對有意報考該專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行提前面試。面試時，嚴(yán)格按照招收妹子空的標(biāo)準(zhǔn)，挑選適合高鐵妹子空的學(xué)生。合格的學(xué)生通過面試獲得本專業(yè)的資格，高考后按照分?jǐn)?shù)由高到低錄取。學(xué)生一入學(xué)就能感受到優(yōu)勝劣汰、競爭激烈的企業(yè)文化氛圍，有利于學(xué)生就業(yè)和職業(yè)成長。高素質(zhì)的學(xué)生為學(xué)生將來進(jìn)入高鐵行業(yè)的就業(yè)率打下了堅實的基礎(chǔ)。

合作企業(yè)積極參與教學(xué)管理過程。企業(yè)委派負(fù)責(zé)人留校，并選派專職班主任協(xié)助輔導(dǎo)員參與班級教學(xué)事務(wù)管理。重點(diǎn)教育和規(guī)范學(xué)生的職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)意識和行為規(guī)范，將高鐵行業(yè)的企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度融入日常管理。在教學(xué)工作中，成都職業(yè)學(xué)校與企業(yè)共同構(gòu)建合理的教學(xué)目標(biāo)，共同探討教學(xué)模式和教學(xué)組織管理。企業(yè)定期聘請有經(jīng)驗的專業(yè)人士參與教學(xué)活動，教授專業(yè)課程，舉辦專業(yè)講座和技能競賽，將企業(yè)文化和企業(yè)規(guī)章制度融入教學(xué)過程。

企業(yè)主要負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)，學(xué)生主要完成崗位實習(xí)、頂崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等形式，使學(xué)生的技能培訓(xùn)得到充分保障。在教學(xué)前期，安排學(xué)生到鐵路企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或短期崗位實習(xí)，使學(xué)生逐步建立感性認(rèn)識，加強(qiáng)對理論知識的理解；教學(xué)中期安排學(xué)生寒暑假到企業(yè)頂崗實習(xí)，協(xié)助掌握專業(yè)知識和技能，深入了解高鐵企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、技術(shù)和企業(yè)文化，熟悉未來工作的性質(zhì)和內(nèi)容；在***一個學(xué)年或***一個學(xué)期，學(xué)生將被分配到高鐵的具體崗位，并被分配和跟蹤，以真正融入企業(yè)。企業(yè)可以根據(jù)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進(jìn)行理論和實踐測試，選出***人選。

學(xué)生實習(xí)主要是企業(yè)的責(zé)任。學(xué)生主要完成崗位見習(xí)、崗位實習(xí)、崗位實習(xí)等形式，使學(xué)生的技能訓(xùn)練得到充分保障。教學(xué)前期安排學(xué)生到鐵路企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或短期崗位實習(xí)，使學(xué)生逐步建立感性認(rèn)識，加強(qiáng)對理論知識的理解；教學(xué)中期，安排學(xué)生寒暑假到企業(yè)實習(xí)，協(xié)助掌握專業(yè)知識和技能，深刻了解高鐵企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的技術(shù)條件和企業(yè)文化，熟悉未來工作性質(zhì)和內(nèi)容；在***一個學(xué)年或上學(xué)期，學(xué)生被分配到高鐵的具體崗位，設(shè)崗跟崗，真正融入企業(yè)。根據(jù)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)可以測試學(xué)生的理論和實踐，雇傭比較好的學(xué)生。

為保障學(xué)生順利就業(yè)，成都職業(yè)學(xué)校與企業(yè)共同與成都鐵路局、石家莊鐵路局、濟(jì)南鐵路局、上海鐵路局、南昌鐵路局、廈門鐵路局、蘭州鐵路局簽訂了就業(yè)合作協(xié)議，為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)平臺。在學(xué)生就業(yè)方面，成都職業(yè)學(xué)校和企業(yè)為學(xué)生提供一系列服務(wù)，包括剛剛的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)理念、就業(yè)培訓(xùn)、模擬面試、強(qiáng)化培訓(xùn)、能力評估、實習(xí)派遣、就業(yè)推薦等。同時，提供至少一年的就業(yè)跟蹤服務(wù)，為學(xué)生提供充足的就業(yè)保障。目前接受校企培訓(xùn)推薦就業(yè)的學(xué)生就業(yè)率在95%以上，月薪8000-16000元。

如何培養(yǎng)適應(yīng)鐵路行業(yè)需求的高技能應(yīng)用型人才，發(fā)揮高鐵乘務(wù)員的特點(diǎn)，是一個亟待解決的現(xiàn)實問題。探索實踐高鐵乘務(wù)專業(yè)建設(shè)，牢牢把握高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律，爭取***政策支持，加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)的溝通合作，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為突破口，以改革促發(fā)展，培養(yǎng)一大批適合高鐵產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、運(yùn)營、服務(wù)的高新技術(shù)應(yīng)用型人才。通過特色專業(yè)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)院的社會知名度，提高學(xué)生就業(yè)率和滿意度，滿足高鐵企業(yè)對專業(yè)人才的需求，真正實現(xiàn)學(xué)院、學(xué)生、高鐵企業(yè)三方共贏。

文章標(biāo)題：強(qiáng)化校企合作以此實現(xiàn)招生培養(yǎng)實習(xí)就業(yè)四個一體化

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