鄰水三中職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)設(shè)置_就業(yè)保障

職校信息網(wǎng)將給大家介紹鄰水三中職業(yè)學(xué)校剛剛招生專業(yè)有哪些、招生計(jì)劃、招生名額、招生分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、錄取人數(shù)、招生代碼、招生對(duì)象、招生條件要求、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)多少、招生辦電話、招生官網(wǎng)、資助政策、乘車路線等信息。

重點(diǎn)專業(yè)介紹

?四川省鄰水縣職業(yè)學(xué)校以理工科專業(yè)為主導(dǎo)發(fā)展方向，其中機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用是全市龍頭骨干專業(yè)，計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是學(xué)校骨干專業(yè)，是全縣龍頭專業(yè)。

機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)

2008年被省教育廳認(rèn)定為“省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)”，是***財(cái)政支持建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)開辦于1985年，至今已畢業(yè)23屆共8000余學(xué)生。有專業(yè)教師25人，其中高級(jí)教師9人，雙師型教師20人，學(xué)科帶頭人3人，現(xiàn)有學(xué)生1100多人。裝備有普通車工實(shí)訓(xùn)室（2間）、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室（3間）、模具實(shí)訓(xùn)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室（2間）、焊工實(shí)訓(xùn)室、鉆銑鏜磨刨床實(shí)訓(xùn)室、砂輪實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室（2間）、電教室（2間），共1100個(gè)工位，設(shè)備價(jià)值1000萬元。

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電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

2009年被市教育局認(rèn)定為“市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)”。該專業(yè)開辦于1985年，至今已畢業(yè)23屆7000多名學(xué)生。有專業(yè)教師19人，其中高級(jí)教師9人，雙師型教師17人，市級(jí)名師1人，現(xiàn)有學(xué)生700余人。裝備有電子焊裝實(shí)訓(xùn)室（48個(gè)工位）、電工實(shí)訓(xùn)室（50個(gè)工位）、彩電實(shí)訓(xùn)室（50個(gè)工位）、制冷實(shí)訓(xùn)室（50個(gè)工位）、家電維修室（50個(gè)工位）、公用鉗工室（72個(gè)工位）、專用電子繪圖室（65個(gè)工位）、多媒體教室（2個(gè)），共500余個(gè)工位，設(shè)備價(jià)值400萬元。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)

開辦于1992年，現(xiàn)已畢業(yè)16屆共6000多名學(xué)生，有在校學(xué)生1200余名。有專業(yè)教師25名，其中高級(jí)教師12名，雙師型教師19名，市級(jí)名師1名。裝備有800臺(tái)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，設(shè)備價(jià)值400萬元。

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航空服務(wù)專業(yè)

學(xué)校與成都東星航空服務(wù)有限公司投資舉辦，現(xiàn)有在校學(xué)生200人， 學(xué)生可在校期間通過培訓(xùn)就能獲得《民航客運(yùn)資格證》、《民航貨運(yùn)資格證》、《安檢證》等民航業(yè)崗位資格證書。

就業(yè)保障

四川省鄰水縣職業(yè)學(xué)校良好的教學(xué)水平以及正確的管理模式使得學(xué)校辦學(xué)取得的成功，實(shí)現(xiàn)了“18253”學(xué)生就業(yè)工程目標(biāo)，即：三年內(nèi)，確保了100%的合格畢業(yè)生就業(yè)，并跟蹤服務(wù)三年；80%的畢業(yè)生從事技術(shù)性工作；20%的畢業(yè)學(xué)生試用期滿后，月收入達(dá)到1000—1500元；50%的就業(yè)學(xué)生月收入達(dá)到1500元—2000元；30%的就業(yè)學(xué)生月收入達(dá)到2000元以上。

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在管理措施上，實(shí)行“六大制度”，即：臺(tái)帳工作制、掛牌上崗制、大值周工作制、教師跟班制、督查督辦制和績效掛鉤制。在德育管理上，堅(jiān)持德育首位戰(zhàn)略，在活動(dòng)開展上，貫穿“五項(xiàng)教育；實(shí)行“七進(jìn)校園；建立“三禁兩不” 長效機(jī)制。在工作方法上，建立了以學(xué)校教育為核心的學(xué)校、家庭、社會(huì)等“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化“四個(gè)帶動(dòng)”，發(fā)揮“四個(gè)作用”，在工作手段上，堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合。

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