重慶五一技校好不好

一所學校好不好，邊肖認為可以從學校的歷史、學校的發(fā)展、學校的環(huán)境、教師和學生的就業(yè)等方面來看。結合這些因素，考慮是否允許學生申請入學。那么重慶武夷技工學校好不好，邊肖會結合這些因素給大家講解重慶武夷技工學校好不好。

學校簡介

重慶市五一高級技工學校(重慶市五一技師學院)創(chuàng)建于1955年，隸屬于重慶市人力資源和社會保障局。2009年，重慶市人民***批準成立技師學院，是集學歷教育、職業(yè)培訓、高技能人才培養(yǎng)、技能鑒定、競賽基地建設為一體的全日制公辦國家重點技工學校和國家重點中等職業(yè)學校?！?br/】學校堅持“治學嚴謹、教育廉潔、德才兼?zhèn)?、開拓創(chuàng)新”的教育方針，繼承和發(fā)揚工匠精神和黃炎培職業(yè)教育思想，以“團結、求實、創(chuàng)新教育”為校訓，“求真務實、和諧創(chuàng)新”為校風，“敬業(yè)求精、德才兼?zhèn)洹睘榻田L，并。學校經過多年發(fā)展，現已成為全國首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、全國首批高技能人才培養(yǎng)基地、全國首批職業(yè)培訓學院(試點)建設單位、世界技能大賽美發(fā)項目、汽車技術項目、水暖項目***團隊培訓基地。學校連續(xù)四屆(第42屆、第43屆、第44屆、第45屆)被批準為世界技能大賽汽車技術和美發(fā)項目***隊訓練基地，連續(xù)兩屆(第42屆、第45屆)被批準為水暖項目***隊訓練基地。訓練有素的基地選手在世界技能大賽中獲得1金2銀4勝，為***在世界技能大賽上實現零***的突破做出了重要貢獻?！?br/】學校有渝中、巴南兩個校區(qū)，占地面積738畝，總建筑面積25萬多平方米，固定資產1.4億元(不含土地)。目前有汽車工程系、機械工程系、電氣工程系、現代管理系4個教學部，28個專業(yè)，其中高級工程專業(yè)13個，預備技師專業(yè)4個，2個“五年制”高職專業(yè)，1個“3+4”中級實訓專業(yè)，涵蓋加工、制造、護理。學校堅持學歷教育與職業(yè)培訓相結合。目前在校學生7500余人，70%的學生具有高級工及以上學歷，年均社會職業(yè)培訓1.8萬人。高技能人才培養(yǎng)得到社會廣泛認可，先后獲得全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國首批示范性職業(yè)技能鑒定所、全國職業(yè)教育先進單位、全國技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎等多項省部級榮譽稱號。

能力

學?，F有教職工340余人，其中專任教師占78.1%，其中***特殊津貼專家3人，***技術專家5人，國家技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎1人，***模范教師1人，世界技能大賽***籍教練員9人，重慶市五一勞動獎章6人，巴渝工匠十佳1人，重慶市郵政學校雷鋒模范戰(zhàn)士1人。建立了2個* * *技能大師工作室和1個市級技能專家工作室。學校非常重視師資隊伍建設。近年來，通過引進學科帶頭人、選派骨干教師出國培訓、開展百師企業(yè)實踐等長效機制，教師專業(yè)素質和專業(yè)水平實現了高水平發(fā)展，教學科研成果顯著。他們獲得了105個* *獎項，133個市級獎項，編寫了18個專業(yè)教材，獲得了6個* * *專利技術獎。

就業(yè)信息

積極開展校企合作，促進產教融合，學校被批準為重慶市首批新型學徒制試點院校，與60多家企業(yè)簽訂了長期合作協議，建立了行業(yè)、企業(yè)、學校三方合作機制，形成了校企利益共同體。各專業(yè)部門基本形成了一起招生、一起招工、一起討論專業(yè)規(guī)劃、一起討論課程開發(fā)、一起組織師資、一起打造培訓模式、一起建設實踐基地、一起搭建管理平臺、一起評估培訓質量的合作趨勢。設備安裝(輻射采暖與制冷)專業(yè)入選教育部校企合作典型案例。近年來，學校推進教學工作診斷改革體系建設，創(chuàng)新德育模式服務學生成長，人才培養(yǎng)質量快速提升。在我校學生各種技能競賽中，獲得國際獎項12項、* * *獎28項、市級獎項87項。學校特色體育建設成效顯著，軟式棒壘球和啦啦操在市內外獲獎無數。畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生雙證率超過95%，就業(yè)率達到98%以上。

學校高度重視國際交流與合作，積極融入“一帶一路”國家戰(zhàn)略。隨著澳大利亞聯邦大學開展“***學生出國留學計劃”，目前已有18名***學生入選澳大利亞留學，為我市中職學生的出國留學創(chuàng)造了破冰之旅。首批8名學生返校，7名受聘于重慶長安汽車有限公司參與技能大師相關工作，1名與學校簽訂協議出國留學任教。學校“五一齊杰”工匠班7名學生入選，赴臺灣省企發(fā)集團深造，與新澳馬韓德等5個國家和地區(qū)建立合作關系。
隨著辦學成績越來越好，社會口碑也逐漸提高。學校在全國、重慶職業(yè)教育會議上作交流發(fā)言22余次，承辦全國、重慶職業(yè)教育會議14次，接待俄羅斯、德國、英國等10個外國訪問交流團，接待80余所中、高職院校市內外參觀考察。學校成績被新華網、華龍等多家國內主流媒體宣傳報道。com、重慶日報、重慶電視臺、職業(yè)雜志、新加坡《聯合早報》和墨爾本主流***報紙《信使報》。

近年來，學校的基礎能力、教育質量、服務能力、示范作用和社會效應明顯提升，實現了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在重慶乃至全國產生了較大影響。未來，學校將圍繞“西部***、全國比較好”的目標，堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，以德為本，以專業(yè)建設為基礎，以就業(yè)促進和服務發(fā)展為導向，以隊伍建設為核心，以綜合改革為動力，以完善現代學校制度為保障，推動學校創(chuàng)新發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展、協調發(fā)展、開放發(fā)展，把學校建設成為特色鮮明、內涵豐富的學校。

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