以下是關(guān)于高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好,有哪些技巧的介紹
可以記筆記，沒有必要的不用記，像典型題什么的可以記記，高中好多數(shù)學(xué)題都是相似的。掌握了本質(zhì)就可以把一類題搞懂，上課要跟住老師。好好聽講，下課可以多刷刷題。畢竟高中就是要刷題的。切記不要看著答案做題。高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好 有哪些技巧如何才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)1、高中要有***的自信學(xué)好數(shù)學(xué)高中自信，是人進(jìn)步的動(dòng)力，只有相信自己能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，才能積極進(jìn)取、勇于拼搏。不少學(xué)生遇到困難就退縮，高中不是因?yàn)樗麄兲焐吕щy，而是沒有信心克服困難，高中總覺得“自己不行”“困難太大”。高中階段就應(yīng)該有“我一定能學(xué)好數(shù)學(xué)”信心，這樣才會(huì)勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以此鼓勵(lì)自己不斷前進(jìn)。2、高中要有學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)方向高中在上課前，應(yīng)該做好預(yù)習(xí)，先看課本的目錄，做好全局把握，先了解一下高中數(shù)學(xué)都學(xué)哪些內(nèi)容，大體的知識(shí)輪廓是怎樣的，接著要熟悉基本概念、基本公式，做到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)心中有數(shù)，然后高中就是課后的練習(xí)題，能夠鞏固預(yù)習(xí)結(jié)果、加深預(yù)習(xí)印象，為接下來(lái)的正式學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、找準(zhǔn)方向、抓住重點(diǎn)。3、高中要跟緊老師上課的節(jié)奏高中課堂上積極與老師互動(dòng)，無(wú)論是回答問(wèn)題，還是眼神交流，都能讓我們注意力更加集中。只有跟緊老師的節(jié)奏，才能更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)會(huì)解題方法、領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)精髓。此外，高中要明白“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，課堂筆記永遠(yuǎn)要比大腦的記憶力強(qiáng)，所以必須要記好課堂筆記，課上記不完，課下要整理。高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧1、不等式、方程或函數(shù)的題型，先直接思考后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。2、高中在研究含有參數(shù)的初等函數(shù)的時(shí)候應(yīng)該抓住無(wú)論參數(shù)怎么變化一些性質(zhì)都不變的特點(diǎn)。如函數(shù)過(guò)的定點(diǎn)、二次函數(shù)的對(duì)稱軸等。3、高中在求零點(diǎn)的函數(shù)中出現(xiàn)超越式，優(yōu)先選擇數(shù)形結(jié)合的思想方法。4、恒成立問(wèn)題中，可以轉(zhuǎn)化成最值問(wèn)題或者二次函數(shù)的恒成立可以利用二次函數(shù)的圖像性質(zhì)來(lái)解決，靈活使用函數(shù)閉區(qū)間上的最值，分類討論的思想（在分類討論中應(yīng)注意不重復(fù)不遺漏）。5、選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題，應(yīng)優(yōu)先選特殊值法。6、高中在利用距離的幾何意義求最值得問(wèn)題中，應(yīng)首先考慮兩點(diǎn)之間線段最短，常用次結(jié)論來(lái)求距離和的最小值；三角形的兩邊之差小于第三邊，常用此結(jié)論來(lái)求距離差的***值。7、求參數(shù)的取值范圍，應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的不等式或者是等式，用函數(shù)的值域或定義域或者是解不等式來(lái)完成，在對(duì)式子變形的過(guò)程中，應(yīng)優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法。8、高中在解三角形的題目中，已知三個(gè)條件一定能求出其他未知的條件，簡(jiǎn)稱“知三求一“。9、求雙曲線或者橢圓的離心率時(shí)，建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可。10、解三角形時(shí)，首先確認(rèn)所求邊角所在的三角形及已知邊角所在的三角形，從而選擇合適的三角形及定理。關(guān)于更多高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好,有哪些技巧請(qǐng)留言或者咨詢老師
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