湖南省早期教育指導(dǎo)師證報名考試中心

如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信。為了發(fā)展義務(wù)教育而忽視學(xué)前教育的發(fā)展這是不科學(xué)的，同時也了前段時期內(nèi)學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展下滑的趨勢。為了解決當(dāng)前學(xué)前教育面臨的諸多問題，實現(xiàn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，***和各級***都要建立專門的學(xué)前教育機構(gòu)，各級***部門應(yīng)建立“專門機構(gòu)、專人、專人負責(zé)、專項資金”的學(xué)前教育制度。如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在認可之中，他就學(xué)會了要有一個目標。所以說，家是孩子良好人格養(yǎng)成的搖籃，孩子與父母的關(guān)系，是塑造孩子人格的重要基礎(chǔ)。

湖南省早期教育指導(dǎo)師證報名中心， 目前，早教產(chǎn)業(yè)鏈主要分為專業(yè)機構(gòu)教育和家庭教育兩大塊。專業(yè)機構(gòu)教育包括線下早教中心、幼兒園、特長培訓(xùn)等，家庭教育包括幼兒消費內(nèi)容、玩具及科技幼教產(chǎn)品等。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供的《早教行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》調(diào)查顯示，在選擇早教的上，幼兒園早教班占比超過七成；位于其后的是早教機構(gòu)，占比達到13%；自行教學(xué)比例同樣較高，達到11%。

在國外，從20世紀90年代起，社會對兒童早期教育出很高的關(guān)注。兒基會將早期兒童綜合發(fā)展項目列為優(yōu)先領(lǐng)域，強調(diào)兒童的人生開端，這一戰(zhàn)略性工作以家庭為中心，以社會為基礎(chǔ)，通過有效成本控制進行。例如美國的“開端計劃”、“PAT（父母作為）項目”等，他們堅持教育從孩子出就開始，把培訓(xùn)計劃帶入家庭，父母科學(xué)育兒的水平和能力。當(dāng)前，我國早期教育已由原來的“品”轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的“必需品”階段，而早教隊伍存在著數(shù)量不足、不高、結(jié)構(gòu)不合理、人員不等諸多問題，嚴重制約早期教育事業(yè)的健康發(fā)展。加強早隊伍建設(shè)、早隊伍已成為目前早期教育發(fā)展的首要任務(wù)。早資培訓(xùn)主要是學(xué)習(xí)和早教理論、自覺地運用早期教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)、教研等工作，既是社會對早的基本要求。又是早盡快熟悉勝任本職工作的基本途徑，同時還是早工作、工作水平的不竭動力。

早期教育指導(dǎo)師證報名條件心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兒童在嬰幼兒時期發(fā)育速度***快，給予嬰幼兒早期干預(yù)可以兒童發(fā)展的綜合能力。我國嬰幼兒早期教育長期以來一直處于“家庭式”的教育，這種教育嚴重影響了嬰幼兒早期的發(fā)展。早期教育指導(dǎo)師證報名條件早期教育在我國越來越得以，隨著這種關(guān)注度的，“孩子不能輸在起跑線上”這句話在家長的心里的分量逐漸，這種思想也逐漸根固于每位家長的思想深處。早期教育指導(dǎo)師證報名條件嬰兒的各種和運動的發(fā)展都是其活動發(fā)展的直接前提來源，也是嬰幼兒心理發(fā)展的外在。對0-3歲的嬰幼兒進行早期教育主要是結(jié)合嬰幼兒生長發(fā)育的各階段特點對嬰幼兒進行適合其年齡發(fā)展階段的關(guān)鍵時期的教育，從而促進嬰幼兒的***性和個性的發(fā)展。 教育指導(dǎo)師的職業(yè)前景如何？ 特點一：客戶群體大，有15億人口，有著5億左右的家庭，每個家庭都是家庭教育指導(dǎo)師的客戶。 特點二：時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長，對于家庭教育指導(dǎo)的消費并非是一次性的，一般一個家庭教育計劃貫穿孩子出生到大學(xué)的大部分時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），一個家庭會在20年的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）里都是你的客戶。 特點三：程度高，隨著經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步，高收入的獨生子女家庭越來越多，人們也有時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）有財力投入到家庭教育上。特別是是社會進步日新月異，孩子與孩子之間的競爭越來越激烈，其實孩子與孩子之間的競爭就代表了家庭與家庭之間的競爭，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在素質(zhì)方面的成功，因此家庭教育比學(xué)校教育還要重要。 特點四：不可替代性強，家庭教育行業(yè)不像是學(xué)校教育和學(xué)科教育，會出現(xiàn)這個數(shù)學(xué)搶那個數(shù)學(xué)飯碗的事情，但是家庭教育行業(yè)實行的都是一對一教育、是屬于親職教育范疇，所以不會出現(xiàn)同行爭搶的情況。 特點五：人才缺口大，有5億家庭，按照80個家庭需要一個家庭教育指導(dǎo)師計算，人才缺口為625萬。 特點六：收入水平高，按照每個家庭每年消費2000元，服務(wù)80個家庭，那么每年的收入為16萬。 特點七：程度高，家庭教育行業(yè)以專業(yè)的知識做后盾，家庭教育職業(yè)能力證書做保障，在精神上和經(jīng)濟上都是的，可以不受企業(yè)那些條條框框的。 特點八：選擇空間大，通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認證，不僅可以選擇在教育公司、公司任職（在上海北京的招聘會上，家庭教育指導(dǎo)師的月薪5000元起），其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和證書還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等的面試中占盡優(yōu)勢。 特點九：附加值高，通過家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認證，即使不從事家庭教育行業(yè)的工作，在其他的崗位上也能發(fā)揮其重要作用，有了家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)知識，可以協(xié)助或者同事解決家庭教育方面的問題，增進同事之間的關(guān)系，融洽工作，更容易在工作的中脫穎而出，另外對于自己子女的教育也是能做到科學(xué)和專業(yè)，為把自己的子女的更打下基礎(chǔ)。

近年來,隨著社會的發(fā)展,早期教育開始被青年家長接受,但由于對早期教育知識的,不少家長錯認為早期教育就是對孩子超前教育。所以正確理解早期教育與超前教育是必要的，否則，任意超前，盲目追求早期教育，會給孩子帶來危害。早期教育并不是為了單純地智商,而是要讓孩子在教育活動中開展?jié)撃?，是一種重在學(xué)而不是單純追求技能訓(xùn)練和知識的教育。而超前教育是將教育時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）大大的提前，不尊重嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律的教育。

湖南省早期教育指導(dǎo)師證報名中心， 早期教育指導(dǎo)師主要是在親子園、幼兒園、早教機構(gòu)、家庭中對0-6歲嬰幼兒進行的心智教育以及對家長科學(xué)育兒進行指導(dǎo)，工作內(nèi)容更側(cè)重于“指導(dǎo)家長”，其內(nèi)容更注重于教育主線的縱向延伸。 早期教育指導(dǎo)師證網(wǎng)上報名及條件。 我國每年約有1500～2000萬新生兒，0～6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認識開展社區(qū)早期教育、出生人口素質(zhì)的重要意義。

  蒙特梭利自我成長宣言1、我應(yīng)該每天提早至少10分鐘上班，好當(dāng)天的上課事宜。2、我應(yīng)該全年全勤，不要讓自己有任何借口請假，以免同事的不便。我的教室及責(zé)任區(qū)應(yīng)常保持整潔，以便孩子有良好的學(xué)習(xí)。4、我要每月與孩子的家長做一次電話訪問，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。蒙臺梭利證書報名入口，如何參加。 目前市場處于發(fā)展初期，人才缺口較大，隨著近幾年人們對于早教的程度的，蒙氏教育指導(dǎo)師的缺口必然加大。在大中城市，蒙氏教育指導(dǎo)師的薪資待遇通常比其他早教崗位高百分之五十到一百左右，就業(yè)前景廣闊。 蒙氏教育法是百余年來相對完整的一套兒童教育體系。***初蒙臺梭利是將教法用于羅馬兒童之家的智障兒童身上，幫助他們成功的達到了正常兒童的心智水平。這些使智障兒童奇跡般發(fā)展的特殊教育，之后又被蒙臺梭利應(yīng)用到正常兒童的教育上，效果更為顯著。經(jīng)過幾十年的發(fā)展、總結(jié)，人們發(fā)現(xiàn)蒙氏兒童身上都具有獨特的能力，而接受蒙氏早期教育的成功者也是遍布各地，比如的創(chuàng)始人、Google的兩位聯(lián)合創(chuàng)始人都是蒙氏學(xué)校的生。

進入21世紀為全民素質(zhì)，從嬰幼兒抓起，我國每年新生兒達2000萬人，對從事嬰幼兒早期教育的人員需求量很大；孩子的0-6歲早期教育是人生中*重要的環(huán)節(jié), 越來越受到國人的。因此《早期教育指導(dǎo)師》為新興的熱門行業(yè)在我國正悄然掀起。早期教育指導(dǎo)師證是哪個單位頒發(fā)的理由一：早期教育行業(yè)被譽為“永遠的朝陽行業(yè)“理由二：早是目前乃至以后發(fā)展?jié)摿?，收益*為豐厚的行業(yè)；理由三：我們是打造*專業(yè)的早資團隊，這里是實戰(zhàn)、實用、實效的課堂；

湖南省早期教育指導(dǎo)師證報名中心， 近，在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。

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