南充電子工業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)

南充電子工業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹。

培養(yǎng)目標(biāo):以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)理論與各種新技術(shù)有機結(jié)合；出于應(yīng)用目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程角度出發(fā)，理論分析重點突出，概念清晰，實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者工作能力為目標(biāo)，將理論知識教學(xué)與技能訓(xùn)練有機結(jié)合，將能力訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程。

基礎(chǔ)課程:應(yīng)用電子技術(shù)是電子技術(shù)、通信技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專業(yè)。專業(yè)基礎(chǔ)課包括電氣技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子電路CAD、電子測量與傳感器技術(shù)和C語言編程。核心職業(yè)技能課程包括單片機與嵌入式微機應(yīng)用、可編程控制器(PLC)應(yīng)用、工控機與工控組態(tài)應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)組織與管理、現(xiàn)代電子生產(chǎn)線設(shè)備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維護技術(shù)。).

就業(yè)方向:部分畢業(yè)生考取碩士繼續(xù)深造，部分出國攻讀碩士。其他人受雇于社會。就業(yè)渠道主要包括:網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計研發(fā)、電子信息產(chǎn)品設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)維護管理、信息系統(tǒng)集成。學(xué)生畢業(yè)后可從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理工作。比如作為電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子和通訊設(shè)備；作為一名軟件工程師，設(shè)計和開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；作為項目主管和規(guī)劃一些大型系統(tǒng)需要很高的經(jīng)驗和知識。也可以繼續(xù)當(dāng)老師學(xué)習(xí)，搞科研。

南充電子工業(yè)學(xué)校的宗旨。

學(xué)校確立了“以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向，教書育人并重，致力于***職業(yè)教育”的教育宗旨，確立了“為全體學(xué)生的成功創(chuàng)造師生共同發(fā)展的樂園，辦好人民滿意的職業(yè)教育”的教育理念，探索實踐了“因材施教、分層教學(xué)”的辦學(xué)模式， 讓不同基礎(chǔ)和愛好的學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，***限度地學(xué)習(xí)知識和技能，成才。

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