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長江師范學院怎么樣?好不好就業(yè)呢?

2025-09-13 04:15:34

導言

長江師范學院是目前炙手熱門的教育專業(yè),在每年高考之后,很多學生咨詢關于長江師范學院怎么樣?好不好就業(yè)呢?的問題。其中長江師范學院怎么樣?好不好就業(yè)呢?就是常見的問題之一,本文將介紹下長江師范學院的相關常見問題,方便廣大學生了解。如果你有更多疑問,歡迎點擊右側的咨詢欄與我們交流哦!

長江師范學院師資力量

數(shù)學與統(tǒng)計學院現(xiàn)開設有數(shù)學與應用數(shù)學、應用統(tǒng)計學兩個本科專業(yè),全日制在校學生900余人。學院現(xiàn)有教職工45人,專任教師39人,其中教授8人、副教授9人、講師18人,高級職稱教師占專任教師總人數(shù)的43%,具有博士學位的教師10人。學院還引進了***科學院郭柏林院士、法國南錫大學吳杰教授為我院特聘教授。我院教師曾獲得曾憲梓教育基金教師獎3人次,先后有重慶市高校***中青年骨干教師2人,重慶市高校***中青年骨干教師資助計劃3人,涪陵區(qū)科技拔尖人才7人。

幼師小知識:在人們的傳統(tǒng)觀念中,幼兒教師就是彈、唱、說、畫、跳的綜合體,認為凡是具備彈、唱、說、畫、跳能力的就能勝任幼兒教師的工作,并且是一名***的幼兒 教師。這種觀點是不全面的,當前,作為幼兒的啟蒙老師,要具備扎實、淵博的科學基礎知識,才能勝任這項工作。只有通過不斷學習,刻苦鉆研相關的專業(yè)知識, 不斷豐富自己的教學知識,從工作、生活中吸取一切優(yōu)良的知識,用知識武裝自己,不斷地充實完善自己知識存量。通過連續(xù)不斷地學習,將多門學科知識進行整 合,做到融會貫通,培養(yǎng)解決問題的綜合能力。

長江師范學院所獲榮譽

近三年來,學生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、***大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、“珠江鋼琴杯”全國高校音樂教育專業(yè)大學生基本功比賽、全國高師學生英語教師職業(yè)技能競賽、計算機應用技能大賽等賽事中獲***獎497項、市級獎1093項;先后獲***、重慶市級學生先進集體獎45項,***、重慶市級學生先進個人361人(次)。

老師點評:長江師范學院這些年獲得的獎項越來越多,說明學校的越來越好,學校的各類的賽事獲獎越來越多。

長江師范學院就業(yè)情況介紹

以學生成長成才為立院之本,始終堅持理論與實踐相結合的培養(yǎng)模式,尊重學生的個性發(fā)展。學院通過打造“數(shù)統(tǒng)星空”文化育人品牌,鼓勵學生追逐夢想、放飛希望。我院學生在全國大學生市場調查大賽榮獲一等獎;在全國師范生教學技能大賽中獲得二等獎;近幾年應屆畢業(yè)生報考研究生人數(shù)及錄取人數(shù)保持增長勢頭;畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在97%以上。

萬毅敏,男,1967年10月出生,中學高級教師,住重慶市石柱縣南賓鎮(zhèn)

1988年9月至1991年7月:涪陵師范??茖W校英語系讀書、專科畢業(yè)。

1991年8月至2002年8月:重慶市西沱中學校英語教師。

2002年9月至2004年6月:四川外語學院英語系讀書、本科畢業(yè)、獲文學學士學位。

2004年7月至今:重慶市石柱中學校英語教師,任教期間,多次榮獲市、縣級表彰,其間,2008年10月至2012年8月?lián)螌W校德育處副主任;2012年9月至今擔任學校德育處主任;2013年3月被評為“重慶市高中英語骨干教師”。

老師點評:長江師范學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持較好,都是在97%以上,學校重視就業(yè)的選擇。

文章標題:長江師范學院怎么樣?好不好就業(yè)呢?

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