新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)往年-往年學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)前考試語(yǔ)文試卷

華山中學(xué)2016—2017學(xué)年高一上學(xué)期

學(xué)前測(cè)試試卷

（時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）：50分鐘 分值：100分 命題人：魯艷平 ）

一、基礎(chǔ)題（每題2分，共30分)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（ ）

A．百舸（gě ） 碧透（bì） 崢嶸（ròng ） 揮斥方遒（qiú ）

$來(lái)&源：B．頹圮（tí ） 籬墻（lí ） 彷徨（páng） 默默彳?。╟hì chù）

C．河畔（bàn） 青荇（ xìng） 漫溯（shùo ） 星輝斑斕（lán）

D．火缽（bō） 纖繩（qiān ） 飄泊（bó ） 忸怩不安（niǔ ní ）

2．下列各組詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（ ）

A．咒語(yǔ) 凌侮 長(zhǎng)篙 斑斕 B．舵手 荊棘 花瓣 萬(wàn)戶(hù)候

C．榆蔭 蕩漾 寂廖 浮藻 D．艷影 凄宛 嘔歌 寥闊

3．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )

A．徐志摩，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。

B．詞最初稱(chēng)為“曲詞”“曲子詞”，是配樂(lè)的；后來(lái)跟音樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，故有人稱(chēng)之為“詩(shī)余”；又因?yàn)樵~的句子長(zhǎng)短不一，所以又叫“長(zhǎng)短句”。

C．古人按字?jǐn)?shù)的多少，把詞分為小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)。《沁園春長(zhǎng)沙》是中調(diào)。

D．戴望舒，***現(xiàn)代***的詩(shī)人，《雨巷》是其成名作，葉圣陶先生收到這首詩(shī)后認(rèn)為這首詩(shī)給新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新的紀(jì)元，作者也因此得到了“雨巷詩(shī)人”的稱(chēng)號(hào)。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀(guān)眾深受教育。

B．身邊朋友的一次次欺騙和傷害，讓他成了一個(gè)輕諾寡信的人，他變得消沉、保守、自閉，不再信任任何人，哪怕自己的親兄弟。

C．香港電腦商會(huì)***稱(chēng)，此次電腦節(jié)是一個(gè)新機(jī)遇，可以讓同行精英于金融海嘯中嘗試開(kāi)拓新市場(chǎng)，否則會(huì)變得墨守成規(guī)，生意難以有新突破。

D．對(duì)身居官位者寫(xiě)出的散文，一些報(bào)刊門(mén)戶(hù)大開(kāi)，一些評(píng)論家更極為捧場(chǎng)，這種把散文和權(quán)勢(shì)捆綁在一起得做法無(wú)異于焚琴煮鶴。

5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A．宜居是城市發(fā)展的目標(biāo)，也是城市最可貴的品質(zhì)。幾年來(lái)，合肥堅(jiān)持打造山川秀美、環(huán)境幽雅、經(jīng)濟(jì)繁榮的和諧綠色家園，展現(xiàn)了街區(qū)整齊、色彩素雅、風(fēng)格簡(jiǎn)潔、建筑精致、人與自然和諧統(tǒng)一。

B．倫敦作為第30屆奧運(yùn)會(huì)的主辦城市，其規(guī)劃中的奧運(yùn)村就在船塢區(qū)，因該地土地價(jià)格低廉，所以吸引了福特汽車(chē)等國(guó)際財(cái)團(tuán)前來(lái)開(kāi)發(fā)船塢區(qū)的改造。

C．京津城際鐵路開(kāi)通后，京津兩地居民上午11時(shí)前交寄***郵政文件類(lèi)快遞件，搭乘京津城際列車(chē)，當(dāng)天下午6時(shí)前就能送到收件人手上。

D．舟曲境內(nèi)自然資源豐富，水力資源得天獨(dú)厚，主要為“一江兩河”——白龍江、拱壩河、博峪河，三條河流在縣境內(nèi)共有支流40多條。

6．下列詩(shī)句節(jié)拍停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．大堰河，今天我看到雪/使我想起了你。

B．指點(diǎn)/江山。激揚(yáng)/文字，糞土/當(dāng)年/萬(wàn)/戶(hù)侯。

C．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染。

D．?dāng)y來(lái)/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠。

7．對(duì)下列各句運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）

①不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹②那河畔的金柳／是夕陽(yáng)中的新娘

③誰(shuí)能告訴我她在唱些什么？也許他在為過(guò)去哀傷，唱的是渺遠(yuǎn)的不幸的往事，和那很久以前的戰(zhàn)場(chǎng)？

④撐著油紙傘，獨(dú)自/彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)/又寂寥的雨巷

A．①對(duì)偶 ②擬人 ③設(shè)問(wèn) ④反復(fù) B．①對(duì)比 ②比喻　 ③反問(wèn)　④排比

C．①對(duì)比?、跀M人?、劢璐、芊磸?fù) D．①對(duì)偶　②比喻　 ③設(shè)問(wèn)?、芘疟??

8．詩(shī)詞為了押韻，往往顛倒詞序和句序?！?**寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的正常順序本來(lái)是（ ）

A．***寒秋，湘江北去，橘子洲頭??? B．寒秋***，湘江北去，橘子洲頭

C．寒秋***，橘子洲頭，湘江北去??? D．湘江北去，橘子洲頭，***寒秋

9．一位老年婦女與世長(zhǎng)辭，殯儀館收到多副挽聯(lián)，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項(xiàng)( ? )

①我欲招魂，四五日苦雨凄風(fēng)，問(wèn)歸何處？情憐猶子，數(shù)十年嘉言懿范，痛想生平

②夢(mèng)斷北堂春雨萱花千古恨，機(jī)懸東壁秋風(fēng)桐葉***愁

③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容

A．①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B．①挽岳母②挽母 ③挽伯母

C．①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母 D．①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母

10．下列橫線(xiàn)上依次所填的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

　　《再別康橋》共有七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含著一個(gè)可以畫(huà)得出的畫(huà)面。詩(shī)人使用了色彩較為絢麗的詞語(yǔ)， ________，如向西天的云彩輕輕招手作別，________，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長(zhǎng)滿(mǎn)浮藻的清潭等等。而且通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如“招手”“蕩漾”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等，________，給人以立體感。

（1）給人帶來(lái)視覺(jué)上美的享受 （2）人們視覺(jué)上美的享受靠它給帶來(lái)

（3）康河里倒影的是河畔的金柳 （4）河畔的金柳在康河里的倒影

（5）把每一幅畫(huà)面變成了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面（6）使每一幅畫(huà)面變成了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面

A.（1）（3）（5） B.（1）（4）（6）? C.（2）（4）（5） D.（2）（3）（6）

11.對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞中詞句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．上闋“看”字是領(lǐng)字，它領(lǐng)起了“萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。下闋起到領(lǐng)起作用的字是“憶”字。

B．“悵廖廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，這里的“廖廓”，原意是廣遠(yuǎn)空闊。這里用來(lái)描寫(xiě)宇宙之大。

C．“憶往昔崢嶸歲月稠”，這里“崢嶸”原指山勢(shì)高峻的樣子，這里引申為不平凡的意思。

$來(lái)&源：D．“揮斥方遒”，揮斥，奔放。方，正。遒，強(qiáng)勁。這句意思是說(shuō)熱情奔放，勁頭正足。

12.下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．詩(shī)人用“***”起筆，一方面是實(shí)寫(xiě)，另一方面也同下闋的“百侶”相呼應(yīng)，以便觸景生情，從容地展開(kāi)下闋的回憶。另外也奠定了這首詞廣闊、深沉的基調(diào)。

B．作者在長(zhǎng)沙比較好師范讀書(shū)時(shí)，曾經(jīng)和許多共同從事革命活動(dòng)的同學(xué)一起來(lái)橘子洲游覽，他們?cè)u(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)下了批判黑暗社會(huì)，宣傳革命真理的文章。

C．“誰(shuí)主沉浮”由上文的俯觀(guān)游魚(yú)，仰看飛鷹，納悶地尋思究竟是誰(shuí)主宰著世間萬(wàn)物的升沉起伏。這句話(huà)在這里可以理解為：在這軍閥統(tǒng)治下的***，到底應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)主宰國(guó)家興衰和人民禍福的命運(yùn)。

D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫(huà)了一批奮發(fā)有為的青年知識(shí)分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰(shuí)主沉浮”的問(wèn)題。

13．對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這受***古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心。

B．《雨巷》運(yùn)用了象征的手法。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫(xiě)照，而是充滿(mǎn)了象征意味的抒情形象。

C．詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充滿(mǎn)了迷惘和絕望。

D．《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律，強(qiáng)化了音樂(lè)效果，替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元。

14．對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．詩(shī)中籠罩著一種寧?kù)o、安謐的氛圍，水草、柔波、彩虹、星輝，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩(shī)人靜默的心境。

B．詩(shī)人運(yùn)用比喻、擬人、借代等修辭手法，寫(xiě)出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般的思念之情。

C．詩(shī)人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào)。

D．全詩(shī)四行一節(jié)，詩(shī)行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六七字，于參差變化中見(jiàn)整齊；每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的旋律感。

15．下列對(duì)《采桑子·重陽(yáng)》詩(shī)句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

　　人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬(wàn)里霜。

A．起句仿用李賀“天若有情天亦老”的詩(shī)句，突出了“天難老”，再用“天難老”與“人生易老”對(duì)比。

B．“歲歲重陽(yáng)”承首句而來(lái)，既是“天難老”的進(jìn)一步引申，又言及時(shí)令，點(diǎn)題明旨，引起下文。

C．“一年一度秋風(fēng)勁”，緊承“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”的脈絡(luò)，寫(xiě)憑高遠(yuǎn)眺，將詩(shī)的意境向更深更闊處開(kāi)拓。

D．“寥廓江天萬(wàn)里霜”句摹畫(huà)出一幅宏闊、秋色無(wú)限的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自身渺小、前途茫然的無(wú)限感慨。

二、名句與文化常識(shí)填空（每空2分，共48分）

16． ， ；書(shū)生意氣，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

17．漫江碧透， 。 ， ，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）

18．她靜默地走近走近， 。她飄過(guò)像夢(mèng)一般的， 。（戴望舒《雨巷》）

19． ，是夕陽(yáng)中的新娘， ， 。（徐志摩《再別康橋》）

20．但我不能放歌， ；夏蟲(chóng)也為我沉默， ?。ㄐ熘灸Α对賱e康橋》）

21. 在雨的哀曲里 ， 消散了，甚至她的 太息般的眼光 。（戴望舒《雨巷》）

22．徐志摩的《再別康橋》以別出心裁、不落窠臼的構(gòu)思，集中體現(xiàn)了_______美、_______美和_______美的特點(diǎn)。

23．前人有所謂“六書(shū)”說(shuō)，即認(rèn)為漢字的構(gòu)成有“_______”“_______”“ _______”“_______ ”“_______ ”“_______”六種方法，前四種是構(gòu)字法，后兩種是用字法。

三、語(yǔ)言運(yùn)用題（每空2分，共22分）

24．學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。

①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。 ②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華

③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)

⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)

戲劇社（ ） 文學(xué)社（ ） 攝影小組（ ）

25．將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。

芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿(mǎn)園

千里綠 春繡錦 座凝香 萬(wàn)山金

（1）新春對(duì)聯(lián)： 上聯(lián) 下聯(lián)

（2）教師辦公室對(duì)聯(lián)： 上聯(lián) 下聯(lián)

26．根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。

　　春天時(shí)，湖水漲滿(mǎn)，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫(huà)，人游山中，如行畫(huà)中。

　　上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：

27．補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句。

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/ /

　 / /我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線(xiàn)/留給世界的只能是背影/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切，都在意料之中　　?　

一、選擇題

1．A （B 頹tuí；C 畔,pàn 溯 sù；D 纖qiàn）

2．B （A．沒(méi)有錯(cuò)別字；B．萬(wàn)戶(hù)侯；C．榆陰 寂寥；D．凄婉 謳歌 寥廓）

3．C（《沁園春 長(zhǎng)沙》屬于長(zhǎng)調(diào)）

4．B （“輕諾寡信”：輕易答應(yīng)人家要求的，一定很少守信用?！傲芾毂M致”：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達(dá)到極點(diǎn)。形容文章或說(shuō)話(huà)表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。“墨守成規(guī)”：墨守：戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟dí善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變?！胺偾僦篾Q”：把琴當(dāng)柴燒，把鶴煮了吃。比喻糟蹋美好的事物）

5．D（A項(xiàng)成分殘缺，賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，可在***加上“的新風(fēng)貌”等。B項(xiàng)“開(kāi)發(fā)“與“改造”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)“交寄”后要加上“的”。

6．B （停頓要與短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)意的完整聯(lián)系起來(lái),糞土/當(dāng)年/萬(wàn)戶(hù)侯）

7.A 8.C

資*源%庫(kù) 9．C（根據(jù)①聯(lián)中的“猶子”可知不是挽母，根據(jù)②聯(lián)中的“北堂”“機(jī)懸”可知是挽母；根據(jù)③聯(lián)中的“東床”之典可推斷是挽岳母。

10.B

11.A （解析：下闋起到領(lǐng)起作用的字是“恰”字，而非“憶”字）

13．C（“迷失了方向”，說(shuō)法欠妥；“絕望”錯(cuò)誤）

15．D（此句表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀(guān)的革命情懷）

二．名句與文化常識(shí)填空

16．恰同學(xué)少年 風(fēng)華正茂 17．百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底

18．又投出太息一般的眼光 像夢(mèng)一般的凄婉迷茫

19．那河畔的金柳 波光里的艷影 在我的心頭蕩漾

20．悄悄是別離的笙簫 沉默是今晚的康橋

21.消了她的顏色 散了她的芬芳 丁香般的惆悵

22.音樂(lè)美、建筑美、繪畫(huà)美

23．象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借

三、語(yǔ)言運(yùn)用題

24.戲劇社（5） 文學(xué)社（3） 攝影小組（1）

25（1）新春對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：翠柳迎春千里綠 下聯(lián)：黃牛耕地萬(wàn)山金

（2）教師辦公室對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：桃李滿(mǎn)園春繡錦 下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香

27.我不去想能否贏(yíng)得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)

文章標(biāo)題：新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)往年-往年學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)前考試語(yǔ)文試卷

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