國歌作詞作曲是誰(國歌作詞作曲是誰云南名人)

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“義勇軍進行曲”是***人民解放軍的進行曲歌曲之一，也是***的國歌。它的作詞是田漢，作曲是聶耳。田漢是******的作家、詩人、翻譯家和文藝?yán)碚摷遥櫠?*****的音樂家。他們兩個合作創(chuàng)作的“義勇軍進行曲”有著極高的藝術(shù)價值和歷史價值。

1949年9月，新***成立了，國歌的選定成為了必要的事情。此時，***的***們考慮到國歌應(yīng)該是一個富有鐵血氣質(zhì)，同時也能夠表現(xiàn)***人民團結(jié)斗爭精神的歌曲。于是，經(jīng)過考慮，選定了“義勇軍進行曲”作為國歌。

“義勇軍進行曲”歌曲樸實無華，旋律響亮，節(jié)奏明快，歌詞深情動人，在全國范圍內(nèi)得到廣泛傳唱，并成為了***人民解放軍的進行曲歌曲之一。在國歌地位確認后，“義勇軍進行曲”與各成立的軍隊、人民團體及國家機關(guān)、學(xué)校典禮上奏唱，以表達***團結(jié)和愛國主義情感。

“義勇軍進行曲”是***人民解放軍最***的作品之一，在***歷史和文化中的地位不可替代。

國歌是一個國家的象征。中華人民共和國的國歌《義勇軍進行曲》是由天才作曲家聶耳創(chuàng)作，詞作者則是云南名人田漢。

田漢（1891年-1968年），原名陳威，出生于云南省曲靖市宣威縣。他是***現(xiàn)代知名的詞作家、翻譯家、音樂家，曾多次被評為***作家。

田漢畢業(yè)于法國巴黎高等音樂學(xué)院?；貒螅麚?dān)任過多種職務(wù)，如北京華北***社編輯、《新華日報》編輯等。同時，他還積極從事詞作和翻譯工作，成就斐然?！读x勇軍進行曲》就是在1934年***紅軍長征期間，聶耳和田漢共同創(chuàng)作的。

《義勇軍進行曲》以其激昂慷慨的旋律和鏗鏘有力的歌詞，深得人民喜愛，成為中華人民共和國的國歌。田漢的詞歌表達了***人民的英勇氣概和***精神，鼓舞了幾代人的斗志和愛國情操。直至今日，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞激昂，贏得了全民喜愛和共鳴。

因此，田漢作為一位***的詞作家和音樂家，為中華***的音樂事業(yè)和文化事業(yè)做出了巨大貢獻，是***音樂史上的重要人物。

***國歌《義勇軍進行曲》的作曲家是聶耳，作詞者是田漢。這首歌曲于1935年在***工農(nóng)紅軍第二方面軍創(chuàng)作完成，表達了革命斗爭的決心和壯志，成為了***革命歌曲的經(jīng)典之作。

聶耳，原名聶紺弩，是湖南省人。年輕時他接受了西方音樂的訓(xùn)練，在巴黎完成了作曲家的學(xué)業(yè)。聶耳專門創(chuàng)作反帝反封建的歌曲，他的音樂作品帶有強烈的***意識，成為了******音樂的杰出代表。在他的音樂生涯中，他創(chuàng)作了不少受到人們喜愛的音樂作品，如《小兵張嘎》、《黃河大合唱》等。尤其是《義勇軍進行曲》，不僅成為了***國歌，還被廣泛傳唱和演奏。

田漢，原名賀綠汀，也是湖南省人。他曾參加過***工農(nóng)紅軍，是一名詩人和作家。在革命斗爭初期，他就開始創(chuàng)作鼓舞人心的詩歌和歌曲，為***和人民群眾提供了精神支持。田漢的作品中，最為***的當(dāng)屬《義勇軍進行曲》的歌詞了。他的詞句熱情飽滿，表達了人民的抗?fàn)幰庵竞蛻?zhàn)斗精神，使這首歌曲成為了***革命歌曲的代表之作。

《義勇軍進行曲》的詞曲作者都是***音樂和文學(xué)領(lǐng)域的杰出人物，他們的作品為***革命和***音樂事業(yè)做出了重要貢獻。這首歌曲不僅被作為國歌奏響在各大場合，也被人們廣泛傳唱和演奏，成為了***歷史上的經(jīng)典之作。

中華人民共和國國歌的歌詞和曲調(diào)是由聶耳創(chuàng)作的。聶耳是一位***的音樂家和作曲家，他曾經(jīng)創(chuàng)作過許多***的音樂作品，在***音樂界享有很高的聲譽。

中華人民共和國國歌的詞曲創(chuàng)作始于1944年，當(dāng)時聶耳應(yīng)邀參加******的文藝工作，他受到了當(dāng)時的黨***和人民群眾的關(guān)注和厚愛。聶耳深刻地理解到國歌應(yīng)該是體現(xiàn)國家精神的體面，于是他開始著手創(chuàng)作國歌的曲調(diào)和歌詞。

經(jīng)過三年的艱苦努力，聶耳于1949年完成了中華人民共和國的國歌創(chuàng)作。在此之后，他的作品被廣泛傳唱，并深受人民群眾的喜愛和追捧。中華人民共和國國歌在這個國家的生活中扮演著非常重要的角色，它是這個偉大國家的象征和精神支柱。

聶耳是***音樂界的巨匠，他的音樂作品不僅有美妙的旋律和動人的節(jié)奏，更重要的是他通過音樂表達了中華***的精神，這使得他的作品不僅成為了音樂史上的經(jīng)典之作，也被廣泛地應(yīng)用于教育、宣傳和國家建設(shè)等方面。

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