寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校有哪些專業(yè)

寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校專業(yè)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù):是指培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線需要，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論和開發(fā)技術(shù)，具有從事程序設(shè)計(jì)、Web軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)等能力的網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)應(yīng)用型人才。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì):是指根據(jù)特定的設(shè)計(jì)目的，對(duì)信息進(jìn)行分析和總結(jié)，通過文字、圖形、色彩、形狀等基本要素進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造的過程。它是向觀眾傳遞視覺信息，影響觀眾的過程。簡單來說，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)就是通過視覺媒介傳達(dá)給受眾的設(shè)計(jì)。它是“一個(gè)展示的設(shè)計(jì)，一個(gè)講述的設(shè)計(jì)”。一般來說，視覺傳達(dá)可以概括為四個(gè)程序:“誰”、“什么”、“對(duì)誰”和“效果和影響”。在我們的生活中，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)涉及到很多領(lǐng)域，比如電視、電影、建筑、造型藝術(shù)、各種設(shè)計(jì)產(chǎn)品，以及各種圖標(biāo)、舞臺(tái)、文字設(shè)計(jì)等等。

城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè):將現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)踐相結(jié)合。課程體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，補(bǔ)充資源，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織和城市軌道交通規(guī)劃等知識(shí)。，為城市軌道交通運(yùn)營輸送高層次組織管理人才。

寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校簡介。

寧波職業(yè)教育中心學(xué)校是首批國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為原則，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向。以“激發(fā)潛能，成就卓越”為校風(fēng)，以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設(shè)目標(biāo)，推動(dòng)建設(shè)高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“讓職教中心的每一個(gè)學(xué)生都成為社會(huì)尊重的人”的美好愿景。

邊肖概要

寧波職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校創(chuàng)建于1957年，1996年被評(píng)為首批國家重點(diǎn)職業(yè)高中。培養(yǎng)了大量人才，所有感興趣的學(xué)生都可以報(bào)考。以上是邊肖編著的關(guān)于寧波職業(yè)技術(shù)教育中心專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生可以以此為參考，申請(qǐng)自己喜歡的學(xué)校。如果想了解更多，可以多關(guān)注中職教育網(wǎng)。

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