北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對象

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1、.應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷者。

2、考生的體檢標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、衛(wèi)生部、***殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)處的通知》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、具有一定特長愛好優(yōu)先錄取

是一所致力于培養(yǎng)幼兒教師及與之相關(guān)的崗位人員的特色學(xué)院，學(xué)院其中教授占25%，副教授占45%，碩士以上學(xué)歷教師占80%。建有數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、語音室、手工制作室、幼兒綜合模擬室。目前，已與近20家幼兒園建立校企合作關(guān)系。完備的現(xiàn)代化教學(xué)和生活設(shè)施，為莘莘學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，堅持實(shí)施以“觀園”教學(xué)、雙語教學(xué)為特色的人才培養(yǎng)模式。

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，幼兒身體正常發(fā)育，參加體育活動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì) ，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 。

3、發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)初步的動手能力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 。

4、萌發(fā)幼兒愛祖國 、愛集體 、愛家鄉(xiāng) 、愛勞動 、愛科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問 、友愛 、誠實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開朗的性格。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng)，還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要，在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。

6、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

幼兒保健學(xué)，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童語言教育，學(xué)前兒童科學(xué)教育，舞蹈，兒童文學(xué)，美術(shù)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，人體解剖生理學(xué)，幼兒心理學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒心理健康教育，聲樂，教育社會學(xué)，幼兒園課程

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