江蘇省常熟職業(yè)教育中心校招生對象

每個學(xué)生都會不知所措。尋求幫助也是一個很好的解決辦法。我們可以盡力完成一些事情，比如提高學(xué)習(xí)成績。很多成功人士都是飽讀詩書。你也應(yīng)該好好利用時間，多讀書，為以后的生活打基礎(chǔ)。成長是痛苦的，但我們還是會選擇走下去，因為我們是在追求的人。接著，邊肖介紹了江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校的注冊條件。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校招生目標。

初中畢業(yè)生。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校報名條件。

1、熱愛祖國，遵紀守法。

2.身體健康，五官端正，無斜視，舌頭清晰，智力正常，體型正常，體表無明顯疤痕。

3.初三畢業(yè)生在本市有正式戶口或在外省市有戶口(符合相關(guān)條件)且往屆學(xué)生未滿18周歲的，可報名報考。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校學(xué)習(xí)模式。

1.3+4本科:前三年在校學(xué)習(xí)，通過全省統(tǒng)一轉(zhuǎn)學(xué)考試和高校組織的專業(yè)課考試，進入常熟理工學(xué)院作為四年制全日制本科學(xué)習(xí)。2015年至今，已有430名學(xué)生成功轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)率達99%。

2.綜合高中(對口單招):完成規(guī)定課程并取得合格成績的學(xué)生，由學(xué)校授予中學(xué)畢業(yè)證書。第三年參加普通高校單獨招生考試，就讀于省內(nèi)地方和?？圃盒！＝衲晡倚?9名學(xué)生上本科，各專業(yè)本科上線率均超過全省平均水平。

3.五年制高等職業(yè)教育:填報志愿，學(xué)制五年。完成規(guī)定課程并取得合格成績的學(xué)生，將獲得江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)生也可以通過專升本或?qū)Ｉ纠^續(xù)深造。2020年共有42名學(xué)生通過五年制高職院校轉(zhuǎn)學(xué)考試，進入全日制本科。

4.3+3高職院校:在校學(xué)習(xí)3年，取得中專學(xué)歷，通過轉(zhuǎn)學(xué)考試后轉(zhuǎn)入常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制?？?。

5.高級技師:完成規(guī)定課程并取得合格成績的學(xué)生，將獲得由省人力資源和社會保障局統(tǒng)一審核印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書。根據(jù)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)，經(jīng)考試合格后授予相應(yīng)的國家中級、高級職業(yè)技能資格證書。在校期間，學(xué)生還可以通過成人高考獲得專科學(xué)歷?？荚嚭细窈螅l(fā)給教育部頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校注意事項。

入學(xué)時，新生應(yīng)攜帶戶口簿或身份證原件(或復(fù)印件)及相關(guān)費用到學(xué)校招生辦，并識別就業(yè)合同和優(yōu)惠錄取協(xié)議。

江蘇常熟職業(yè)教育中心學(xué)校拓展閱讀。

提升卓越內(nèi)涵凝聚發(fā)展力量。學(xué)校堅持優(yōu)化專業(yè)建設(shè)、師資隊伍和辦學(xué)手段，將專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相銜接，服務(wù)企業(yè)和行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實施以建設(shè)“高學(xué)歷、高專業(yè)、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊伍為主要內(nèi)容的教師素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校有機電、園藝、計算機、電子電器、會計5個省級示范專業(yè)。數(shù)控技術(shù)是省級實訓(xùn)基地，是技能型緊缺人才的培養(yǎng)基地。機電技術(shù)和汽車維修是中央財政支持的兩個實訓(xùn)基地項目。形成了機電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理等5個專業(yè)系，以及2個教學(xué)部和10個骨干專業(yè)。將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運維、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個重點專業(yè)納入中央財政支持建設(shè)項目，形成“區(qū)校合作、校企融合”的辦學(xué)模式和創(chuàng)業(yè)教育兩大特色建設(shè)項目，使專業(yè)設(shè)置更加符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)， 專業(yè)調(diào)整迅速與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)，專業(yè)建設(shè)日益符合建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要。

學(xué)校堅持中高職同步辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略，擁有高職院校、高級技工、中專、成人開放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種的教育類型。實施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，以及理論與實踐相結(jié)合、項目模塊、案例教學(xué)、情境教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、模擬仿真等教學(xué)模式。，開展了“職業(yè)教育資源開發(fā)利用研究”、“江蘇省“十一五”規(guī)劃項目”和國家級項目“中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育促進畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實踐與研究”。學(xué)校以構(gòu)建和諧校園為目標，實現(xiàn)了校園文化的人本化、職業(yè)文化的企業(yè)化、特色文化的本土化。

學(xué)習(xí)是一件重要的事情，它可以為你的人生提供更多的選擇，也可以從別人的人生經(jīng)歷中找到你人生中相應(yīng)的解決方法。選擇好的學(xué)校是你堅持學(xué)習(xí)的動力，一些科研成果可能對社會有益，所以有能力的家庭盡量讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以帶來更大的社會進步。