江蘇省常熟職業(yè)教育中心校招生對(duì)象

每個(gè)學(xué)生都會(huì)不知所措。尋求幫助也是一個(gè)很好的解決辦法。我們可以盡力完成一些事情，比如提高學(xué)習(xí)成績(jī)。很多成功人士都是飽讀詩(shī)書(shū)。你也應(yīng)該好好利用時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），多讀書(shū)，為以后的生活打基礎(chǔ)。成長(zhǎng)是痛苦的，但我們還是會(huì)選擇走下去，因?yàn)槲覀兪窃谧非蟮娜恕＝又?，邊肖介紹了江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校的注冊(cè)條件。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校招生目標(biāo)。

初中畢業(yè)生。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校報(bào)名條件。

1、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法。

2.身體健康，五官端正，無(wú)斜視，舌頭清晰，智力正常，體型正常，體表無(wú)明顯疤痕。

3.初三畢業(yè)生在本市有正式戶(hù)口或在外省市有戶(hù)口(符合相關(guān)條件)且往屆學(xué)生未滿(mǎn)18周歲的，可報(bào)名報(bào)考。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校學(xué)習(xí)模式。

1.3+4本科:前三年在校學(xué)習(xí)，通過(guò)全省統(tǒng)一轉(zhuǎn)學(xué)考試和高校組織的專(zhuān)業(yè)課考試，進(jìn)入常熟理工學(xué)院作為四年制全日制本科學(xué)習(xí)。往年至今，已有430名學(xué)生成功轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)率達(dá)99%。

2.綜合高中(對(duì)口單招):完成規(guī)定課程并取得合格成績(jī)的學(xué)生，由學(xué)校授予中學(xué)畢業(yè)證書(shū)。第三年參加普通高校單獨(dú)招生考試，就讀于省內(nèi)地方和專(zhuān)科院校。今年我校69名學(xué)生上本科，各專(zhuān)業(yè)本科上線(xiàn)率均超過(guò)全省平均水平。

3.五年制高等職業(yè)教育:填報(bào)志愿，學(xué)制五年。完成規(guī)定課程并取得合格成績(jī)的學(xué)生，將獲得江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)生也可以通過(guò)專(zhuān)升本或?qū)Ｉ纠^續(xù)深造。往年共有42名學(xué)生通過(guò)五年制高職院校轉(zhuǎn)學(xué)考試，進(jìn)入全日制本科。

4.3+3高職院校:在校學(xué)習(xí)3年，取得中專(zhuān)學(xué)歷，通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)考試后轉(zhuǎn)入常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制專(zhuān)科。

5.高級(jí)技師:完成規(guī)定課程并取得合格成績(jī)的學(xué)生，將獲得由省人力資源和社會(huì)保障局統(tǒng)一審核印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)畢業(yè)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)考試合格后授予相應(yīng)的國(guó)家中級(jí)、高級(jí)職業(yè)技能資格證書(shū)。在校期間，學(xué)生還可以通過(guò)成人高考獲得專(zhuān)科學(xué)歷。考試合格后，發(fā)給教育部頒發(fā)的專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

江蘇省常熟市職業(yè)教育中心學(xué)校注意事項(xiàng)。

入學(xué)時(shí)，新生應(yīng)攜帶戶(hù)口簿或身份證原件(或復(fù)印件)及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦，并識(shí)別就業(yè)合同和優(yōu)惠錄取協(xié)議。

江蘇常熟職業(yè)教育中心學(xué)校拓展閱讀。

提升卓越內(nèi)涵凝聚發(fā)展力量。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍和辦學(xué)手段，將專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相銜接，服務(wù)企業(yè)和行業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新實(shí)施以建設(shè)“高學(xué)歷、高專(zhuān)業(yè)、高技能、高水平、高素質(zhì)”教師隊(duì)伍為主要內(nèi)容的教師素質(zhì)提升“五高工程”。學(xué)校有機(jī)電、園藝、計(jì)算機(jī)、電子電器、會(huì)計(jì)5個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)。數(shù)控技術(shù)是省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，是技能型緊缺人才的培養(yǎng)基地。機(jī)電技術(shù)和汽車(chē)維修是***財(cái)政支持的兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。形成了機(jī)電工程、電氣工程、傳媒藝術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、旅游管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)系，以及2個(gè)教學(xué)部和10個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)。將數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)維、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游服務(wù)與管理4個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)納入***財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目，形成“區(qū)校合作、校企融合”的辦學(xué)模式和創(chuàng)業(yè)教育兩大特色建設(shè)項(xiàng)目，使專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)， 專(zhuān)業(yè)調(diào)整迅速與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)日益符合建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要。

學(xué)校堅(jiān)持中高職同步辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略，擁有高職院校、高級(jí)技工、中專(zhuān)、成人開(kāi)放教育、成人高等教育、社區(qū)培訓(xùn)教育等多層次、多品種的教育類(lèi)型。實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，以及理論與實(shí)踐相結(jié)合、項(xiàng)目模塊、案例教學(xué)、情境教學(xué)、崗位教學(xué)、特色教學(xué)、模擬仿真等教學(xué)模式。，開(kāi)展了“職業(yè)教育資源開(kāi)發(fā)利用研究”、“江蘇省“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目”和***項(xiàng)目“中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與研究”。學(xué)校以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園文化的人本化、職業(yè)文化的企業(yè)化、特色文化的本土化。

學(xué)習(xí)是一件重要的事情，它可以為你的人生提供更多的選擇，也可以從別人的人生經(jīng)歷中找到你人生中相應(yīng)的解決方法。選擇好的學(xué)校是你堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一些科研成果可能對(duì)社會(huì)有益，所以有能力的家庭盡量讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以帶來(lái)更大的社會(huì)進(jìn)步。

文章標(biāo)題：江蘇省常熟職業(yè)教育中心校招生對(duì)象

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-44341.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn