濰坊商業(yè)學(xué)校汽車工程系

濰坊商學(xué)院汽車工程系成立于1997年。經(jīng)過十幾年的艱苦發(fā)展，已在全省職業(yè)學(xué)校中確立了***地位。有四個專業(yè):汽車運維、汽車檢測與維修(3+2)、汽車制造與維修(新能源)、制冷與空設(shè)備運維。2011年汽車運用與維修專業(yè)被確定為國家示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，往年被確定為省級示范優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，被評為山東省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)、濰坊市中等職業(yè)教育特色品牌專業(yè)、制冷專業(yè)被評為濰坊市特色品牌專業(yè)。

系里有35位老師，師資力量雄厚。其中，有一位山東齊魯?shù)拿麕?；山東省青年技能教師3名；濰坊立德庶人擁有3名標兵、7名******導(dǎo)師，汽車教師團隊被評為山東省***教學(xué)團隊。

濰坊商學(xué)院汽車系的學(xué)生大賽成績也很耀眼。參加各級職業(yè)院校技能競賽以來，在全國職業(yè)院校技能競賽中獲得14枚***、3枚銀牌和5枚銅牌。

汽車系秉承校企共同育人的原則，設(shè)置了標準化的企業(yè)課程標準和考核方案，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。往年被確立為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。通過校企深度合作，教師與師傅聯(lián)合教學(xué)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的銜接，課程內(nèi)容與專業(yè)標準的銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的銜接，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需求的技能型人才。

制冷空設(shè)備操作與維護專業(yè)。

專業(yè)概述:制冷與空設(shè)備運行與維護專業(yè)為三年制中專專業(yè)。該專業(yè)成立于1997年，被評為濰坊市特色品牌專業(yè)。2011年，該專業(yè)成立了以專業(yè)教師、工業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、職業(yè)教育專家為主體的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)***會，開展工業(yè)企業(yè)人力資源需求調(diào)研，定期開展專業(yè)建設(shè)相關(guān)示范活動。

專業(yè)方向:通過人力資源需求分析，把握專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)涵和外延，確定專業(yè)范圍，明確小型制冷設(shè)備運維、***空調(diào)度系統(tǒng)運維、冷庫系統(tǒng)運維三個專業(yè)技能(專業(yè)化)方向。

根據(jù)國家(或行業(yè))職業(yè)資格標準，分析職業(yè)認證要求，確定了制冷工、中心空調(diào)度工、制冷設(shè)備維修工、維修電工4個職業(yè)資格證書，與本專業(yè)培養(yǎng)方向相銜接。

師資:制冷專業(yè)專任教師5人。其中，有一位山東齊魯名師，一位年輕的技能型教師；濰坊立德庶人是標兵。

培訓(xùn)地點:2007年，該專業(yè)被評為濰坊市重點專業(yè)。學(xué)校投資近300萬元建設(shè)實訓(xùn)室，建設(shè)了壓縮機房、冷庫、***空調(diào)節(jié)、家用冰箱、家用空調(diào)節(jié)、制冷系統(tǒng)自動控制、電氣電子設(shè)備等實訓(xùn)室。

汽車制造與維修專業(yè)(新能源)。

專業(yè)概述:汽車制造與維修專業(yè)(新能源方向)為3年制中專專業(yè)。為響應(yīng)國家對新能源汽車的號召，根據(jù)市場需求，往年，我們通過對區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研以及與周邊企業(yè)的合作，確立了以汽車制造與維修專業(yè)為基礎(chǔ)的新能源方向。往年成功申請山東省職業(yè)教育技能傳承創(chuàng)新平臺項目，被確立為市級特色品牌專業(yè)。有電動汽車動力系統(tǒng)原理與維修、電動汽車維修與保養(yǎng)、電動汽車電池與管理系統(tǒng)原理與維修、新能源汽車電子電氣技術(shù)空舒適性調(diào)節(jié)技術(shù)、整車電子控制等專業(yè)課程。

師資力量:本專業(yè)依托省***汽車操作與維修專業(yè)教學(xué)團隊，有專兼職教師27人。其中本科以上學(xué)歷21人，研究生學(xué)歷4人，中級以上職稱6人。教師專業(yè)水平強，雙師型教師占整個教學(xué)團隊的85%，其中***競賽***導(dǎo)師6人，省級技能教師2人，工業(yè)企業(yè)一線教師3人。

培訓(xùn)場所:專業(yè)培訓(xùn)室建設(shè)初具規(guī)模，面積3000多平方米。校內(nèi)實訓(xùn)室10余間，包括基本技能實訓(xùn)室、新能源動力系統(tǒng)實訓(xùn)室、車輛電控實訓(xùn)室、汽車電氣電子實訓(xùn)室、汽車底盤實訓(xùn)室、汽車電氣設(shè)備實訓(xùn)室、汽車新能源實訓(xùn)中心。校外培訓(xùn)基地20余個，與濰坊廣威汽車維修有限公司、濰坊百達汽車維修有限公司、濰坊玄武豐田汽車維修有限公司、濰坊潤華汽車維修有限公司、濰坊鮑莉汽車維修有限公司、比得文控股集團等10余家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。，建立了校企合作的長效機制。

其中，“星創(chuàng)”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地由濰坊商業(yè)學(xué)校與上海景歌科技有限公司共同設(shè)立，投資326萬元，于往年4月建成投入使用。該項目作為“打造”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地的平臺，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式。學(xué)校和企業(yè)是培養(yǎng)人才的主體，共同建設(shè)課程、教室、教師和培訓(xùn)基地?；赜袃蓚€云平臺:電控發(fā)動機和發(fā)動機拆裝。實訓(xùn)室包括物理教具、虛擬教具、信息化教學(xué)設(shè)備、數(shù)字化課程資源包及相應(yīng)的云立方教學(xué)系統(tǒng)，可容納80名學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)實踐。

秉承校企共同育人的原則，設(shè)置了標準化的企業(yè)課程標準和考核方案，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。往年被確立為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。通過校企深度合作，教師與師傅聯(lián)合教學(xué)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的銜接，課程內(nèi)容與專業(yè)標準的銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的銜接，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需求的技能型人才。

汽車檢測與維修專業(yè)。

專業(yè)概述:汽車檢測與維修專業(yè)為5年制(3+2)?？茖I(yè)。該專業(yè)開設(shè)的主要課程包括汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車自動變速器、汽車機械基礎(chǔ)、汽車鈑金、汽車銷售技能、汽車售后服務(wù)接待、汽車美容等，涵蓋汽車工作的各個方面，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到扎實的理論知識和實際工作技能。

師資力量:本專業(yè)有專兼職教師27人。其中本科以上學(xué)歷21人，研究生學(xué)歷4人，中級以上職稱6人。教師專業(yè)水平強，雙師型教師占整個教學(xué)團隊的85%，其中***競賽***導(dǎo)師6人，省級技能教師2人，工業(yè)企業(yè)一線教師3人。

培訓(xùn)地點:專業(yè)培訓(xùn)車間占地3000多平方米，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車變速器、汽車電器、汽車營銷等多個方面。采用目前市場主流車的實車進行教學(xué)，配備完善的教學(xué)實習(xí)設(shè)備。

其中，“星創(chuàng)”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地由濰坊商業(yè)學(xué)校與上海景歌科技有限公司聯(lián)合成立，投資326萬元，于往年4月建成投入使用。該項目作為“打造”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地的平臺，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式。學(xué)校和企業(yè)是培養(yǎng)人才的主體，共同建設(shè)課程、教室、教師和實踐基地。基地有兩個云平臺:電控發(fā)動機和發(fā)動機拆裝。實訓(xùn)室包括物理教具、虛擬教具、信息化教學(xué)設(shè)備、數(shù)字化課程資源包及相應(yīng)的云立方教學(xué)系統(tǒng)，可容納80名學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)實踐。

該專業(yè)秉承校企共同育人的原則，設(shè)置了標準化的企業(yè)課程標準和考核方案，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。往年被確立為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。通過校企深度合作，教師與師傅聯(lián)合教學(xué)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的銜接，課程內(nèi)容與專業(yè)標準的銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的銜接，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需求的技能型人才。

經(jīng)過多年的建設(shè)，該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量得到了切實的提高，教學(xué)效果良好。在行業(yè)主管部門的配合下，完成職業(yè)資格證書培訓(xùn)300人次，退役士兵培訓(xùn)100余人次。成立了濰坊汽車專業(yè)建設(shè)聯(lián)盟，與濰坊其他兄弟高校建立了定期交流制度，促進了區(qū)域?qū)I(yè)建設(shè)的發(fā)展水平，取得了良好的社會效益。

汽車應(yīng)用與維修專業(yè)。

專業(yè)概述:汽車操作與維修專業(yè)是一個3年制中專專業(yè)。2011年汽車運用與維修專業(yè)被確定為國家示范學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，往年被確定為省級示范優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，被評為山東省中職教育品牌專業(yè)、濰坊市中職教育特色品牌專業(yè)。設(shè)置多個方向可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的各種技能，如汽車機修、汽車檢測、汽車涂裝、汽車鈑金、汽車銷售、汽車售后服務(wù)、汽車美容等。，并使學(xué)生在學(xué)校學(xué)到扎實的實際工作技能。

師資力量:本專業(yè)有專兼職教師27人。其中本科以上學(xué)歷21人，研究生學(xué)歷4人，中級以上職稱6人。教師專業(yè)水平強，雙師型教師占整個教學(xué)團隊的85%，其中***競賽***導(dǎo)師6人，省級技能教師2人，工業(yè)企業(yè)一線教師3人。近年來，專業(yè)教師完成論文20余篇，編寫教材12本。兼職教師是來自汽車維修企業(yè)的一線專家，長期擔(dān)任各大實踐課程。

培訓(xùn)地點:專業(yè)培訓(xùn)車間面積3000多平方米，培訓(xùn)室包括汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車自動變速器、汽車電器、汽車營銷等。擁有目前市場上主流汽車部門的實車進行教學(xué)，配備完善的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備。

其中，“星創(chuàng)”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地由濰坊商業(yè)學(xué)校與上海景歌科技有限公司共同設(shè)立，投資326萬元，于往年4月建成投入使用。該項目作為“打造”校企合作產(chǎn)學(xué)研基地的平臺，采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式。學(xué)校和企業(yè)是培養(yǎng)人才的主體，共同建設(shè)課程、教室、教師和實踐基地?；赜袃蓚€云平臺:電控發(fā)動機和發(fā)動機拆裝。實訓(xùn)室包括物理教具、虛擬教具、信息化教學(xué)設(shè)備、數(shù)字化課程資源包及相應(yīng)的云立方教學(xué)系統(tǒng)，可容納80名學(xué)生線上線下學(xué)習(xí)實踐。

秉承校企共同育人的原則，設(shè)置了標準化的企業(yè)課程標準和考核方案，體現(xiàn)了校企合作的深度融合。往年被確立為省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目。通過校企深度合作，教師與師傅聯(lián)合教學(xué)，實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的銜接，課程內(nèi)容與專業(yè)標準的銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的銜接，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)發(fā)展需求的技能型人才。

經(jīng)過多年的建設(shè)，該專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量得到了切實的提高，教學(xué)效果良好。在行業(yè)主管部門的配合下，完成職業(yè)資格證書培訓(xùn)300人次，退役士兵培訓(xùn)100余人次。成立了濰坊汽車專業(yè)建設(shè)聯(lián)盟，與濰坊其他兄弟高校建立了定期交流制度，促進了區(qū)域?qū)I(yè)建設(shè)的發(fā)展水平，取得了良好的社會效益。

文章標題：濰坊商業(yè)學(xué)校汽車工程系

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