杭州幼師學(xué)校哪個(gè)專業(yè)最好

杭州幼兒園哪個(gè)專業(yè)最好？這是很多即將初中畢業(yè)的學(xué)生都在咨詢的問(wèn)題。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)的好壞是無(wú)法區(qū)分的，每個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的未來(lái)發(fā)展和工作也是完全不同的。因此，對(duì)于想要就讀幼師學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要了解幼師學(xué)校的具體專業(yè)情況，然后再進(jìn)行選擇。

學(xué)前教育/幼兒教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育，能適應(yīng)學(xué)前教育改革發(fā)展需要，具有寬厚的科學(xué)文化知識(shí)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論、過(guò)硬的專業(yè)技能、進(jìn)行教育教學(xué)研究的意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)較高，能在幼兒園、事業(yè)單位從事0-6歲教學(xué)和管理工作的幼兒教師。

主要課程:學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前教育研究、學(xué)前教育管理、兒童文學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、教師口語(yǔ)等。

就業(yè)方向:可以在幼兒園、小學(xué)從事幼師工作，也可以在各個(gè)教師培訓(xùn)部門、教育部門、廣播電視、圖書出版部門從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的畢業(yè)生可以自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)辦親子公園、幼兒幼兒園或其他幼兒教育機(jī)構(gòu)。

學(xué)前幼兒專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園、早教機(jī)構(gòu)，具有幼兒保健科學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)，能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和教育工作要求掌握幼兒教育各種技能，具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師和教職員工。

主要課程:嬰幼兒心理與教育、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、兒童常見(jiàn)病預(yù)防與護(hù)理、嬰幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生、學(xué)前教育、家庭教育、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等。

未來(lái)就業(yè)方向:公辦或民辦幼兒園教師/居家或機(jī)構(gòu)教育專家/課后照顧中心教師/自創(chuàng)或經(jīng)營(yíng)兒童教育等相關(guān)事業(yè):兒童產(chǎn)品、教學(xué)玩具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、學(xué)前培訓(xùn)中心/兒童文化推廣教育；或者在電視上播放兒童節(jié)目，編輯兒童雜志等。

每個(gè)專業(yè)都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。因此，學(xué)生不需要對(duì)每個(gè)專業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，只需要根據(jù)自己的情況找到最適合自己的專業(yè)即可。只有學(xué)生自己最清楚你在找什么樣的專業(yè)。最后，希望同學(xué)們能順利選擇自己喜歡的專業(yè)。