新縣職業(yè)高級中學(xué)有哪些專業(yè)招生

專業(yè)的選擇可能決定了每個人未來的工作，所以每個人都必須根據(jù)自己和社會的實際情況謹(jǐn)慎選擇。讀書不如擱置；愚蠢的魚整天吃渣滓。書是前人的經(jīng)驗。要掌握書本，不要被書本所掌握；以讀書為生，不要為讀書而生。

新縣職業(yè)高中招生專業(yè)。

畜禽生產(chǎn)與疾病預(yù)防、電子電器應(yīng)用與維修、電子商務(wù)、時尚設(shè)計與技術(shù)、國際商務(wù)、航空空服務(wù)、藝術(shù)設(shè)計與制作、汽車運營與維修、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷、幼兒保育、中式烹飪與營養(yǎng)餐、化工技術(shù)、會計、機械制造技術(shù)、計算機應(yīng)用、建筑、旅游服務(wù)與管理。

新縣職業(yè)高中辦學(xué)亮點。

基本建設(shè)繼續(xù)擴大。

“十五”期間，共投資3000多萬元，建成2棟總建筑面積約2萬平方米的大型教學(xué)樓、2棟學(xué)生宿舍樓、1棟學(xué)生食堂，建成4棟總建筑面積約2萬平方米的教師公寓，配有多媒體教室、實驗室、電子備課室，以及電子、縫紉、計算機等專業(yè)的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實訓(xùn)室。，硬化校園路面5000多平方米，綠化校園2000多平方米。

教學(xué)改革不斷深化。

2001年，學(xué)校正式確立了以“六個現(xiàn)代化”為中心的靈活辦學(xué)之路，即辦學(xué)形式多樣化、專業(yè)設(shè)置市場化、學(xué)歷彈性化、培養(yǎng)目標(biāo)立體化、教學(xué)技能實踐化、招生就業(yè)一體化。2002年提出“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、職普互滲、逐步分流”的教學(xué)模式，取得巨大成功，反響強烈。這種模式已被信陽市職業(yè)學(xué)校廣泛采用，并在全國學(xué)校經(jīng)驗交流大會上得到典型交流。

高考成績進(jìn)步很快。

“十五”期間，新縣職業(yè)高中教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績年年有飛躍。2001年，通過高考的學(xué)生有302人，2002年有473人，2003年有542人，2004年有622人，2005年有808人。高考數(shù)量和質(zhì)量連續(xù)幾年位居全省同類學(xué)校比較好。

物流改革不斷深化。

2003年，學(xué)校正式提出將物流推向社會的構(gòu)想，并破土動工建設(shè)“物流服務(wù)中心”綜合樓。首先，它在學(xué)生餐廳嘗試并取得了成功。2003年，學(xué)校正式成立后勤服務(wù)管理中心，面向社會招聘宿舍管理員，學(xué)校后勤社會化不斷推進(jìn)。

勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成效顯著。

2004年，學(xué)校進(jìn)一步創(chuàng)新思路，進(jìn)一步探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)新模式，廣泛開展面向社會的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。自成立以來，累計培訓(xùn)學(xué)員2400余人，95%以上轉(zhuǎn)崗國內(nèi)就業(yè)，持續(xù)開展涉外服務(wù)，累計輸送出國人員200余人。

編輯總結(jié)

不同的專業(yè)對應(yīng)不同的社會崗位，但有一點是一樣的，那就是隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)，這樣在比較好次進(jìn)入社會的時候，才能從容面對，在生活中有所突破，獲得光明的未來。

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