昆明往年讀衛(wèi)校讀什么專業(yè)好

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昆明往年讀衛(wèi)校讀什么專業(yè)好?昆明地區(qū)是有非常多的中職衛(wèi)校，每年都是在大量的招生想要學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)專業(yè)的同學(xué)們。就是給同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓同學(xué)們成為一個(gè)***合格的醫(yī)護(hù)人員，讀衛(wèi)校讀什么專業(yè)好?這是同學(xué)們比較在乎的一個(gè)問(wèn)題，昆明每所衛(wèi)校里面的設(shè)施設(shè)備，師資力量，辦學(xué)性質(zhì)都是不一樣的，所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候首先要考慮到該學(xué)校有沒(méi)有開設(shè)你喜歡的專業(yè)，在選擇專業(yè)的時(shí)候也一定要選擇一個(gè)自己感興趣的專業(yè)就讀。

云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院中專部，原名云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校。于1993年3月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)創(chuàng)辦，是一所舉辦醫(yī)學(xué)類的全日制省部級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。2011年5月經(jīng)云南省***批準(zhǔn)，在昆明市晉寧縣征地三百余畝，升格為昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校成為了昆明衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院中專部。

學(xué)校位于昆明市五華區(qū)，占地面積246791.8平方米，建筑面積95020平方米，建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、圖書樓、學(xué)生食堂、300米環(huán)形跑道的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、辦公樓、教研樓，能滿足數(shù)千名學(xué)生的教學(xué)和體育活動(dòng)的需求。學(xué)校師資隊(duì)伍數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理。雙師型教師具有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校建有圖書館和閱覽室，館內(nèi)藏有紙質(zhì)圖書10.5萬(wàn)冊(cè)，各類報(bào)刊雜志180種。為滿足中職醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐學(xué)習(xí)需求，學(xué)校建有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床實(shí)驗(yàn)室72間、設(shè)置計(jì)算機(jī)室4間，教學(xué)用計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)450臺(tái)，各種現(xiàn)代化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值達(dá)1016.7萬(wàn)元。另外，學(xué)校有穩(wěn)定的縣級(jí)及以上臨床實(shí)習(xí)醫(yī)院一百余所，能夠滿足學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)的需求。

云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校專業(yè)設(shè)置齊全。中專設(shè)有：農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑等專業(yè)，專業(yè)設(shè)置順應(yīng)市場(chǎng)需求，人才培養(yǎng)目標(biāo)符合當(dāng)前就業(yè)需要。學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了4萬(wàn)余名中高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才，全?，F(xiàn)有在籍學(xué)生15000余人。

結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展實(shí)際，學(xué)校始終堅(jiān)持“送人千金，不如傳人一技”的辦學(xué)宗旨，秉持“貼近基層、貼近臨床、貼近資質(zhì)考試”的教學(xué)思想，努力為我省乃至全國(guó)培養(yǎng)更多“學(xué)得好、用得上、下得去、留得住”的基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型、技能型的衛(wèi)生技術(shù)人才。

三年制普通中專招生專業(yè)：農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、藥劑、康復(fù)技術(shù);

五年一貫制大專招生專業(yè)：護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué);

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。

主要課程：護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評(píng)估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實(shí)踐教學(xué)超過(guò)總學(xué)時(shí)的50%。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護(hù)理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能及不斷自我完善和終身學(xué)習(xí)的能力。

主要課程：護(hù)士人文修養(yǎng)、人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理藥理、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐技能、健康評(píng)估、成人護(hù)理、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、急救護(hù)理學(xué)等。其實(shí)踐教學(xué)超過(guò)總學(xué)時(shí)的50%。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院，從事臨床護(hù)理和康復(fù)促進(jìn)工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)與綜合職業(yè)能力的高端技能型專門人才。

主要課程：分析化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、血站、第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)疾病控制中心、檢驗(yàn)檢疫、計(jì)劃生育、環(huán)境保護(hù)部門、生物試劑生產(chǎn)公司、檢驗(yàn)試劑和儀器銷售公司。

老師總結(jié)

不管同學(xué)們選擇了什么樣的專業(yè)，都是需要在學(xué)校里面慢慢累積專業(yè)知識(shí)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是需要花很長(zhǎng)一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），只要自己的專業(yè)知識(shí)累積的足夠多，那么以后畢業(yè)出來(lái)所學(xué)到的知識(shí)會(huì)給同學(xué)們的就業(yè)前景帶來(lái)很大的幫助，相反，如果在學(xué)校里面不認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），那么畢業(yè)之后肯定是一無(wú)所獲。

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