信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

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信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合文科教育介紹

一、專業(yè)概況綜合文科教育專業(yè)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的新型專業(yè)，本專業(yè)于2005年開始招收普通?？粕，F(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師26人，其中副教授8人、高級(jí)講師3人，講師6人、助教5人，具碩士學(xué)位教師5人、在讀碩士2人，雙師型教師11人。綜合文科教育專業(yè)在課程設(shè)置方面，堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求和行業(yè)需要，突出政治、漢語、歷史、地理等人文社科課程和中小學(xué)教育教學(xué)的技能教學(xué)，在教學(xué)組織方面，圍繞“樹立市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際”的原則，充分利用電教手段、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、角色扮演等教學(xué)方法；組織“專家小組”，大搞技能比武，培養(yǎng)學(xué)生一專多能，在校期間就可獲取取教師資格證，考取文秘、計(jì)算機(jī)、英語四六級(jí)、汽車駕駛等國(guó)家承認(rèn)的等級(jí)證書。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，綜合性地掌握人文社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)，具備從事教育教學(xué)工作的基本技能，能夠勝任中小學(xué)綜合文科及新課程教學(xué)工作的師范類專門人才。

三、主要課程

公共課思想道德修養(yǎng)、體育、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂鑒賞等專業(yè)課當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、史學(xué)理論與方法、***通史、中華人民共和國(guó)史、世界通史、***地理、世界地理、自然地理、人文地理、法學(xué)概論、教育學(xué)、心理學(xué)等崗位技能課普通話、三筆字、班主任工作、教學(xué)藝術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等四、畢業(yè)生就業(yè)方向

可到中小學(xué)，擔(dān)任思想品德、歷史、地理以及《歷史與社會(huì)》等課程教師。

主修課程：民航概況、公共關(guān)系學(xué)、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、民用航空法、航空服務(wù)禮儀概論、民航服務(wù)心理學(xué)、民航安全及應(yīng)急處理、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技術(shù)訓(xùn)練。

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)從事國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)，航空安保工作及相關(guān)航空業(yè)務(wù)工作的高等復(fù)合型應(yīng)用人才。

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

本專業(yè)于2005年設(shè)置，是河南省高職高專示范性專業(yè)，擁有一支實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富且結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的造型基礎(chǔ)實(shí)踐訓(xùn)練畫室、數(shù)字化圖形設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和商業(yè)攝影實(shí)驗(yàn)室，并與多家廣告、裝飾、影視動(dòng)畫公司建有校外實(shí)踐基地，并加盟了nacg國(guó)家動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程，建設(shè)體現(xiàn)“公司化”真實(shí)工作環(huán)境，融實(shí)踐教學(xué)、行業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和項(xiàng)目開發(fā)于一體的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地，教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)越條件保證了技能型人才的培養(yǎng)。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)名稱：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，專業(yè)代碼：670104

培養(yǎng)具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，能把傳統(tǒng)的工藝設(shè)計(jì)手段與電腦技術(shù)相結(jié)合，面向出版印刷、廣告裝潢、環(huán)境裝飾以及各種數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)崗位需要，具有大學(xué)?？莆幕潭群蛧?guó)家設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格，從事各類數(shù)字化視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的高技能專門人才。

三、招生條件

1、有正確的審美觀和勞動(dòng)觀，具有健康的、文明的行為習(xí)慣、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。

2、具有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的中專畢業(yè)生或普通高中畢業(yè)生。

3、報(bào)考學(xué)生需通過河南省藝術(shù)類考生統(tǒng)一專業(yè)加試。

四、學(xué)制及學(xué)習(xí)形式

學(xué)習(xí)形式為全日制在校學(xué)習(xí)，通過認(rèn)證符合畢業(yè)要求的頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育?？飘厴I(yè)證書及設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格證書。

五、招生對(duì)象

具有高中、職高、中專、技校畢業(yè)學(xué)歷者。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按省物價(jià)局核定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)學(xué)費(fèi)：每學(xué)年5600元。

一、專業(yè)概況語文教育專業(yè)，是1983年原信陽教育學(xué)院中文系設(shè)置的專業(yè)，2001年開始招收普通專科生，到現(xiàn)在已有24年的辦學(xué)歷史。在二十多年的辦學(xué)歷程中，語文教育專業(yè)培養(yǎng)了大批合格的中小學(xué)語文教師，緩解了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展中的師資壓力，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。近三年來，語文教育專業(yè)普專在校生378人，現(xiàn)有專業(yè)課教師23人，其中有教授1人、副教授12人、講師6人，具碩士學(xué)位教師8人、在讀碩士5人，雙師型教師19人，為了滿足教學(xué)的需求，本專業(yè)聘請(qǐng)了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中小學(xué)語文教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

語文教育專業(yè)緊密圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，向?qū)W生交流講授語文專業(yè)課程知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的語言應(yīng)用、語言表達(dá)、文學(xué)現(xiàn)象分析，養(yǎng)成較高的語言文字應(yīng)用能力，將語文素質(zhì)教育內(nèi)化為較強(qiáng)的人文綜合素質(zhì)，優(yōu)化專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展空間。培養(yǎng)從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作的師范型人才。

三、主要課程

公共課馬克思主義理論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、音樂鑒賞等專業(yè)課寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)等專業(yè)技能課普通話、三筆字、小學(xué)語文教學(xué)法、多媒體課件制作、語文教學(xué)技能訓(xùn)練等

四、畢業(yè)生就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事小學(xué)語文教育教學(xué)，另外還可從事黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘、公關(guān)、組織宣傳和行政管理工作，或到文化部門從事創(chuàng)作、編輯、***傳播等工作。

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