云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)師范學(xué)院招生要求報(bào)名條件,怎么樣

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隨著全國(guó)各地技校的衍生，云南地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來(lái)越多，而初中畢業(yè)生要想未來(lái)能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)師范學(xué)院是很多中學(xué)生和家長(zhǎng)都比較關(guān)注的一所學(xué)校，這里小編整理了云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)師范學(xué)院招生要求報(bào)名條件的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作，從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究

學(xué)校建有三樓一底1200多平方米的綜合實(shí)訓(xùn)大樓。擁有多媒體教室、計(jì)算機(jī)實(shí)作室、多功能電子實(shí)作實(shí)驗(yàn)室、電子電器實(shí)訓(xùn)室、電子拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電工操作室、制冷操作室、理化生實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車床實(shí)作室、鉗焊工實(shí)作室、服裝制作室、繪畫(huà)室、階梯教室、練功房等。每間教室裝有廣播、閉路電視。

1、男女不限，15至20周歲

2、報(bào)考師范類各專業(yè)的考生應(yīng)無(wú)明顯身體殘疾或語(yǔ)言障礙。

3、對(duì)因身體健康狀況致使生活無(wú)法自理或無(wú)法正常完成學(xué)業(yè)的考生將不予錄取。

4、凡被學(xué)院錄取的考生，按照教育部相關(guān)規(guī)定，進(jìn)校后均可自由選擇專業(yè)，各專業(yè)無(wú)人數(shù)限制，不考試、不額外收取任何費(fèi)用。

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng)，具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育，培養(yǎng)更高水平的人才。

2、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 ，參加體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì) ，機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，幼兒身體正常發(fā)育。

3、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 。

4、萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó) 、愛(ài)集體 、愛(ài)家鄉(xiāng) 、愛(ài)勞動(dòng) 、愛(ài)科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)自信 、好問(wèn) 、友愛(ài) 、誠(chéng)實(shí) 、勇敢 、講禮貌 、守紀(jì)律、愛(ài)護(hù)公物 、克服困難等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑開(kāi)朗的性格。

5、培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)。具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，并能從事教育科研的學(xué)前教育工作者。

6、具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件創(chuàng)造性地處理，解決問(wèn)題的突出保教實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力，幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，有良好的人文素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作的基本方法，具有良好的觀察和了解幼兒的能力、生活組織和保育的能力、支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通和合作的能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師。

人體解剖生理學(xué)，兒童文學(xué)，幼兒園課程，幼兒心理健康教育，美術(shù)，幼兒心理學(xué)，幼兒教育研究方法，普通心理學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，舞蹈，教育社會(huì)學(xué)，幼兒保健學(xué)，聲樂(lè)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，幼兒教育心理學(xué)，學(xué)前教育學(xué)

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