彬縣職業(yè)教育中心招生專業(yè)都有哪些

賓縣職業(yè)教育中心是陜西咸陽的一所職業(yè)學(xué)校。這是一所許多學(xué)生都滿意的學(xué)校。以下為中等職業(yè)教育網(wǎng)編制的賓縣職業(yè)教育中心專業(yè)名單及專業(yè)介紹。

賓縣職業(yè)教育中心專業(yè)名單:礦山機(jī)電設(shè)備與維修、礦業(yè)技術(shù)、老年服務(wù)與管理、高星級(jí)酒店服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電焊技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)游戲與動(dòng)畫制作、汽車運(yùn)維、工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化、新能源汽車技術(shù)。

賓縣職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)介紹。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托兒所、幼兒園從事教學(xué)、科研工作的教師型學(xué)前教育管理人員，以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研人才。

學(xué)前教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。首先，它是由德國教育家弗羅貝爾提出的。在夸美紐斯和法國啟蒙思想家盧梭的影響下，他接受了瑞士教育家裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

1837年，在布蘭肯堡建立了1 ~ 7歲兒童教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園。路貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。

他認(rèn)為孩子的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，教育要適合孩子的發(fā)展，教育要以孩子的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他非常重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，設(shè)計(jì)了一套游戲和教材。

他的主要作品有:《人類教育》(1826年)、《愛媽媽的游戲和兒歌》(1843年)、《幼兒園教育》(1862年)。盡管弗魯貝爾的教育理論中有唯心主義的觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐和理論上推動(dòng)了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育的研究。

19世紀(jì)后期，生物學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和兒童心理學(xué)的發(fā)展為揭示學(xué)前教育規(guī)律提供了有利條件，從而促進(jìn)了學(xué)前教育的發(fā)展?！靶陆逃边\(yùn)動(dòng)中學(xué)前教育的代表人物，意大利教育家蒙臺(tái)梭利和比利時(shí)教育家克勞利，通過研究和實(shí)驗(yàn)，提出了自己的學(xué)前教育思想和理論。

蒙臺(tái)梭利指出，學(xué)齡前兒童經(jīng)歷各種敏感期，容易學(xué)習(xí)某些知識(shí)和技能。教育主要在于提供適合孩子發(fā)展的環(huán)境，通過孩子的自由活動(dòng)促進(jìn)自我發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)感官教育，設(shè)計(jì)了一套游戲和教材。但是她的訓(xùn)練方法比較機(jī)械，脫離了孩子的現(xiàn)實(shí)生活。德·克勞利也主張為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，但他認(rèn)為孩子應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中分組行動(dòng)、學(xué)習(xí)，“這樣孩子才能在生活中為生活做好準(zhǔn)備”。

他的教育體系基于三個(gè)過程:觀察、聯(lián)想和表達(dá)(通過活動(dòng)、通過口頭語言、寫作和手工表達(dá))。他還重視并親自編寫了一些教學(xué)游戲。蒙臺(tái)梭利和德克·羅利推動(dòng)了學(xué)前教育學(xué)的發(fā)展。從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，中國開始重視學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置?？涤袨楹筒淘喽继岢隽藘和步逃乃枷搿?/p>

20世紀(jì)初，各地設(shè)立了幾所幼兒園。中國的學(xué)前教育理論和幼兒園的實(shí)施首先模仿日本，然后借鑒歐美，這在很大程度上受到教會(huì)的影響。當(dāng)時(shí)，一些教育家致力于研究和創(chuàng)造適合中國國情的學(xué)前教育。其中，陳鶴琴創(chuàng)辦了南京鼓樓幼兒園，并對(duì)幼兒園課程、教材、教學(xué)方法和設(shè)備進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

著有《兒童心理研究》《幼稚教育》《家庭教育》等著作。與此同時(shí)，陶行知?jiǎng)?chuàng)辦了鄉(xiāng)村和工廠幼兒園，并出版了《創(chuàng)建鄉(xiāng)村幼兒園宣言》、《幼兒園新世界》等著作。張學(xué)門在象山慈佑醫(yī)院主辦北平幼兒師范學(xué)校，出版《幼兒園教育概論》《新幼兒教育》《幼兒園課程》《幼兒園組織法》等著作。這些工作為我國學(xué)前教育的建立邁出了第一步。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本理論和知識(shí)，接受學(xué)前教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托兒所、幼兒園開展保育、教育和研究的基本能力。

主要課程:普通心理學(xué)、解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生、學(xué)前保健、學(xué)前教育研究方法等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):包括幼兒園洞察、實(shí)踐、幼師實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6-8周。

主要方向:學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等。).

賓縣職業(yè)教育中心簡介。

陜西省賓縣職業(yè)教育中心成立于1998年，是國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地100畝，校舍建筑面積2.1萬平方米。固定資產(chǎn)總值2600萬元。

學(xué)校目前設(shè)有職業(yè)高中、技工學(xué)校、中專、成人教育四個(gè)系，共有18個(gè)專業(yè)，在校生2562人?，F(xiàn)有教職工138人，其中研究生2人，本科生56人。

學(xué)校建有23個(gè)與教學(xué)相匹配的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)車間。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值600萬元。該圖書館藏書73，200冊(cè)。學(xué)校擁有學(xué)生營銷公司、兔場、果袋廠等3個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，100畝蘋果、150畝柿子、200畝大棚蔬菜等3個(gè)果蔬生產(chǎn)示范基地，長武縣亭南煤礦、賓縣大佛寺煤礦、咸陽市小天鵝學(xué)前集團(tuán)等13個(gè)實(shí)踐基地，可滿足各專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和生產(chǎn)需求。

學(xué)校與多家大型名牌企業(yè)簽訂了長期聘用協(xié)議，積極開展“訂單式”培訓(xùn)。近三年來，已有1800名畢業(yè)生在京、廣、津、滬、蘇、、西安、咸陽及全縣相關(guān)企業(yè)和單位就業(yè)，受到用人單位的普遍歡迎。

長慶油田第二采油廠、上海滬東中華造船廠委托賓縣職業(yè)教育中心培訓(xùn)維修電工、焊工、機(jī)電技術(shù)合同員工120人。初中以上學(xué)歷者憑身份證到職教中心招生辦報(bào)名，入學(xué)并簽訂就業(yè)協(xié)議，享受兩年國家助學(xué)補(bǔ)貼3000元。畢業(yè)后學(xué)校負(fù)責(zé)安排他們?cè)谏鲜銎髽I(yè)就業(yè)。

以上是邊肖為大家整理的賓縣職業(yè)教育中心相關(guān)專業(yè)情況。如果學(xué)生對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，可以選擇明年中考結(jié)束后到賓縣職業(yè)教育中心報(bào)名。邊肖在這里祝愿所有的學(xué)生找到一所滿意的學(xué)校。