如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,洱源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)就是楚雄當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)更是學(xué)校的***專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報(bào)讀學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè),那么洱源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對(duì)此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理主要培養(yǎng)目標(biāo)
主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等理論基礎(chǔ)和相應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)踐技能的高級(jí)人才。
旅游服務(wù)與管理主要課程
經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)概論、區(qū)域旅游規(guī)劃、酒店管理、旅游教學(xué)論、教育實(shí)習(xí)等旅游教育方向類課程;市場營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)、項(xiàng)目策劃、企業(yè)營銷訓(xùn)練等旅游營銷策劃方向類課程;設(shè)計(jì)素描、色彩構(gòu)成、建筑學(xué)基礎(chǔ)、工程制圖、城市規(guī)劃原理、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景區(qū)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等旅游景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理方向類課程。
旅游服務(wù)與管理主要優(yōu)勢(shì)
本專業(yè)分三個(gè)方向:(1)旅游教育方向:以中等專業(yè)學(xué)校教師和學(xué)生考研深造為主要培養(yǎng)方向,注重于基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合性知識(shí)儲(chǔ)備豐富、具有較高人文素養(yǎng)的高素質(zhì)人才為中心。
(2)景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)方向:培養(yǎng)能從事旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景觀設(shè)計(jì)、城市綠地規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)方面等工作,具有相應(yīng)的專業(yè)理論基礎(chǔ),具備現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)和創(chuàng)新能力的旅游應(yīng)用型設(shè)計(jì)專門人才。
(3)策劃營銷方向:通過系統(tǒng)的旅游及其它基本理論和營銷策劃基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),接受相關(guān)市場營銷及產(chǎn)品策劃和創(chuàng)意的技能訓(xùn)練,并通過與企業(yè)合作進(jìn)行實(shí)踐,培養(yǎng)掌握旅游和其它行業(yè)營銷與策劃的基本技能和基本思維方法,專業(yè)素養(yǎng)好,并具有開拓創(chuàng)新精神,能在旅游企事業(yè)單位、進(jìn)行產(chǎn)品推廣的企業(yè)或企業(yè)部門、以及相關(guān)部門,從事旅游及其它行業(yè)的營銷和產(chǎn)品策劃的復(fù)合型人才。職業(yè)師范本科,學(xué)制四年,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
招生對(duì)象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。
洱源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡介
源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于大理州洱源縣三營鎮(zhèn)勛莊。1981年在勞改農(nóng)場遷走后場部留下的兩幢二層樓房和幾間平房的基礎(chǔ)上,因陋就簡辦起了一所農(nóng)業(yè)中學(xué),后改稱農(nóng)業(yè)高中,學(xué)生約100名,走與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的路子。為滿足當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)發(fā)展的需要,學(xué)校先后開設(shè)了畜牧獸醫(yī)等專業(yè),正式定名為洱源縣職業(yè)中學(xué)。1999年職業(yè)教育處于大滑坡,這所底子極薄的學(xué)校更是受到了普高擴(kuò)招的影響,生源枯竭。當(dāng)時(shí)學(xué)生只有50多人,教職工30多人,已到了瀕臨倒閉的邊緣。
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