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一模難度是三次模擬考試中***的,所以一般會比高考成績低三十分到六十分左右。一模成績是作為考生自身分?jǐn)?shù)情況的一種展現(xiàn),也起到參考的作用,高考的成績也會在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)上下的浮動。
高三一模和高考成績的關(guān)系在一??荚囘^后,同學(xué)們也能積累一些考試中技巧性的一些東西,特別是對一模試卷的分析和總結(jié),以及答題技巧,讓考生們在經(jīng)驗上有所積累。
此外,有些考生認(rèn)為一模考試難度比較大,那么自己一模的考試分?jǐn)?shù)就會低于高考成績嗎?實際上,有很多考生的高考成績和一模成績相差不多,甚至還高于一模。
所以一模成績是作為考生自身分?jǐn)?shù)情況的一種展現(xiàn),也起到參考的作用,高考的成績也會在此基礎(chǔ)上出現(xiàn)上下的浮動。
由于試題難易度、測試重點不同,模擬考試與高考沒有直接的相關(guān)性,不能簡單地以模擬考試成績加減多少分來估計自己的高考成績。故而,像有些考生用一模成績來預(yù)測高考成績,并不做簡單的加減,應(yīng)該是預(yù)測風(fēng)險,以及需要奮斗的目標(biāo)。這樣才能為我們注入學(xué)習(xí)動力,進而帶動高考成績的提升。
一模成績對于高考成績參考性不是很大,高考本身就是一個不確定因素,關(guān)于臨場發(fā)揮,考試心態(tài)息息相關(guān),高考失利與高考超常發(fā)揮的同學(xué)比比皆是。一模成績,以及后兩次二模、三模成績只能告知我們在哪里存在不足,需要及時糾正。
一??荚嚦煽兌ㄐ土嗣?p>高三一模之后成績也沒有定型,還有***逆轉(zhuǎn)的機會。高考前100天或高考前三個月成績都不會定型,因為在那時成功逆襲的例子也有很多。只要你有心,成績不會固定在那不動的,付出總會有回報。雖然大多數(shù)人認(rèn)為一模成績最接近高考,基本定型了,但高考變幻莫測,成績很有可能發(fā)生變化,成績升降都是很難說的。
看電影里有很多情節(jié),都是到***一刻,也就是***一分鐘或者是幾秒鐘的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)里劇情發(fā)生了逆轉(zhuǎn),所以不到***一刻千萬不要放棄,只有高考結(jié)束成績才能定型。
一??荚嚨某鲱}思路是按照高考來制訂的,是一張綜合性很強的試卷,通過一??荚?,學(xué)生不僅可以大概得知自己在學(xué)?;蛉珔^(qū)的檔次,還能找到自己在前期學(xué)習(xí)中的漏洞所在。
之后,學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己考試和復(fù)習(xí)的實際情況,調(diào)整此前訂下的復(fù)習(xí)計劃,可以有針對性地選擇教輔資料,對于基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實的同學(xué),可以選擇常考基礎(chǔ)題來強化基礎(chǔ)題的訓(xùn)練。
難題是基礎(chǔ)題的合成、排列組合,而重視基礎(chǔ)知識點的一大重要做法是合理利用考綱,在考綱中,學(xué)生可以對照自己的情況,自主找出不足之處,再進行復(fù)習(xí)。
一模的作用主要有兩個,一是診斷與發(fā)現(xiàn),二是模擬與適應(yīng)。
一模后的主攻方向是補缺、提升與完善,其主要備考思路是:以考綱為依據(jù),以考點訓(xùn)練為主線,以專題訓(xùn)練為主要練習(xí)方式,以提升重點題型解題技能和速度為主要目的,以規(guī)范訓(xùn)練為重要保障。
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