達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后是什么文憑

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)基本情況。

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)簡(jiǎn)介。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的職業(yè)道德，掌握學(xué)前教育專業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有從事學(xué)前教育研究、教學(xué)和管理的初步能力，能夠在各種幼兒教育機(jī)構(gòu)、教育行政和教育研究部門以及兒童教育行業(yè)部門工作的幼兒教師。同時(shí)，該專業(yè)也為學(xué)生繼續(xù)深造學(xué)前教育及相關(guān)教育學(xué)科打下了良好的基礎(chǔ)。

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)主干課程。

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)文、文學(xué)、兒童文學(xué)、寫(xiě)作、教師口語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、算術(shù)理論和初等數(shù)論、音樂(lè)理論、聲樂(lè)、鋼琴、舞蹈、邊彈邊唱和即興伴奏、美術(shù)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、音樂(lè)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、大學(xué)生心理健康教育。幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練、思想政治、大學(xué)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、語(yǔ)文、文學(xué)、寫(xiě)作、教師口語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、算術(shù)理論與初等數(shù)論、心理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與科學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、教師基本技能等。

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生要求。

1.學(xué)校招生按照教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取機(jī)制進(jìn)行，其余相關(guān)問(wèn)題按照現(xiàn)行招生政策處理。

2.學(xué)校將實(shí)行“平行志愿”查閱考生檔案的省(市、自治區(qū))比例控制在105%以內(nèi)，實(shí)行順序志愿查閱考生檔案的省(市、自治區(qū))比例不超過(guò)120%。

3.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省(市、自治區(qū))制定的“檔案加分”政策，以檔案歸檔結(jié)果作為預(yù)記錄的主要依據(jù)。備案時(shí)，學(xué)校認(rèn)可教育部和各省(市、自治區(qū))教育主管部門規(guī)定的加分、減分政策。

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

學(xué)前教育學(xué)是師范院校培養(yǎng)合格的幼兒教師和從事幼兒教育工作者的必修課。本課程通過(guò)闡述學(xué)前教育的基本理論和實(shí)踐，使學(xué)生了解和掌握學(xué)前教育的主要理論，進(jìn)一步明確正確的兒童觀，明確學(xué)前教育的目標(biāo)和價(jià)值取向，了解幼兒教師的專業(yè)特點(diǎn)和幼兒園的課程設(shè)計(jì)理論，了解幼兒園與家庭、社區(qū)的合作關(guān)系，從而提高學(xué)生在學(xué)前教育中的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力。

大仙師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向。

學(xué)前教育學(xué)是以生理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)為基礎(chǔ)，揭示學(xué)前教育基本理論和一般規(guī)律的學(xué)科。作為學(xué)前教育專業(yè)核心課程，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)前教育其他相關(guān)課程，如教學(xué)方法等的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。它以0-6歲兒童的教育為研究對(duì)象，本著理論、應(yīng)用、科學(xué)高度統(tǒng)一的精神，介紹了學(xué)前教育理論的起源和發(fā)展，學(xué)前教育的目標(biāo)，學(xué)前兒童在德、智、體、美等領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)律，以及學(xué)前教育的主要活動(dòng)形式。各級(jí)學(xué)前教育管理者和大眾傳媒、衛(wèi)生保健等相關(guān)機(jī)構(gòu)、企業(yè)的學(xué)前教育專業(yè)人員。

學(xué)前教育學(xué)小知識(shí)。

1.掌握學(xué)前教育、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法的基本理論和知識(shí)；

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒基本能力、實(shí)施幼兒保育教育的技能；

3.具備準(zhǔn)備具體教育計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的初步能力；

4、熟悉國(guó)家和地方有關(guān)學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)。

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