山西好的中專學(xué)校

初中生的擇校問題，對于高中成績好的學(xué)生當(dāng)然更好，但是對于一些成績差的孩子來說，擇校是非常困難的，所以有些學(xué)生選擇報中專。其實各個地區(qū)的中專學(xué)校很多，每個中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也不一樣，學(xué)生在選擇專業(yè)的時候可以參考選擇學(xué)校。

太原幼兒師范學(xué)校位于山西省太原市汾河西岸。其前身是太原市第十三中學(xué)，創(chuàng)建于1956年，1979年改建為太原市幼兒師范學(xué)校。這是一所聯(lián)合國兒童基金會中國項目合作學(xué)校。學(xué)校本部占地60畝，建筑面積6萬多平方米，還設(shè)有大專部、北校區(qū)和山木教學(xué)區(qū)。目前，太原幼兒師范學(xué)校在校生1萬余人，教職工1000余人。是全國最大的幼兒師范學(xué)校，也是太原、山西乃至全國部分省市培養(yǎng)和培養(yǎng)幼兒教育教師和美術(shù)教育教師的重要基地。

太原幼兒師范學(xué)校位于山西省太原市汾河以西。其前身是太原市第十三中學(xué)，創(chuàng)建于1956年，1979年改建為太原市幼兒師范學(xué)校。經(jīng)過20多年的辦學(xué)，學(xué)校一直保持著良好的發(fā)展勢頭。學(xué)校確立了依托市場、服務(wù)社會、萬人辦學(xué)的目標(biāo)，制定了培養(yǎng)有特色合格學(xué)生的目標(biāo)，即具備高中文化基礎(chǔ)知識和教育專業(yè)優(yōu)秀理論知識。

辦學(xué)理念

(一)總體目標(biāo):在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想，全面貫徹“建立健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和社會進步需要的職業(yè)教育體系”和“對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，提供職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者素質(zhì)”的教育方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(二)辦學(xué)思路:堅持特色辦學(xué)、特色教學(xué)、特長生的辦學(xué)宗旨，走法治與德治相結(jié)合、“以人為本、發(fā)展內(nèi)涵”的道路，建設(shè)新世紀(jì)有競爭力的現(xiàn)代化學(xué)校。

(三)整體戰(zhàn)略:內(nèi)部管理，外部發(fā)展，優(yōu)化特色，主動發(fā)展。

(4)管理理念:民主、和諧、科學(xué)、規(guī)范。

學(xué)校以教育科研為切入點，啟動實施了五大工程:

(一)質(zhì)量工程樹立市場化教育理念，根據(jù)社會對教育的需求，靈活辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果站穩(wěn)腳跟，回報社會。

(二)安全工程始終把“安全”工作放在重要位置，做到警鐘長鳴、萬無一失。

(3)完善管理項目管理制度，實現(xiàn)日常管理制度化、重大決策民主化、人事制度多元化、物流服務(wù)社會化、財務(wù)制度公開化。

(四)服務(wù)工程樹立服務(wù)理念，全方位服務(wù)師生。

(5)和諧工程響應(yīng)黨中央對構(gòu)建和諧社會的要求，形成了真誠團結(jié)、樂于奉獻、敢為人先的幼兒園教師精神。

校園文化

(1)校訓(xùn):守時、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法、值得信賴。

(二)校風(fēng):文明、尊重、美好、創(chuàng)造。

(三)教學(xué)風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)、求實、競爭、敬業(yè)。

(4)學(xué)風(fēng):勤奮、獨立、勤奮、合作。

(5)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:博學(xué)、創(chuàng)新、深入、有效。

中專畢業(yè)生動手能力強。雖然他們的理論研究不深入，但他們能很快適應(yīng)工作。根據(jù)這個特點，老師覺得學(xué)生必須根據(jù)自己的性格特點和興趣來選擇專業(yè)。他們出來后，可以直接直觀地展示自己的個人技能。選擇專業(yè)后，他們必須采取行動，這樣他們才能有好的結(jié)果。