金塔汽車維修中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？

學(xué)校性質(zhì)中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置汽車,機械,焊接,電子,電腦,幼師,交通等聯(lián)系電話可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處！學(xué)校地址甘肅省酒泉市金塔縣青少年學(xué)生校外活動中心東南學(xué)校網(wǎng)址可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處！學(xué)校簡介

金塔汽車維修中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年，是一所集職業(yè)教育、成人教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性多功能國家重點中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有教職工130人，黨員51人，學(xué)生1600余人，開展學(xué)習(xí)實踐活動。此后，學(xué)校緊緊圍繞“適應(yīng)市場需求、創(chuàng)新辦學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)職業(yè)教育名?！钡膶嵺`主題，突出實踐特色。

為加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)生專業(yè)技能，針對職業(yè)教育專業(yè)課師資短缺、師資力量薄弱等問題，學(xué)校不斷提高教師學(xué)歷水平和“雙師型”教師比例，重視專業(yè)課教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，先后派出3名教師赴德國深造，8名教師參加教育部組織的全國中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班。20名教師被派往北京、山東、湖北、蘭州等地接受不同專業(yè)的培訓(xùn)，提高了教師的專業(yè)能力。學(xué)校還積極采取“選調(diào)、選聘、培養(yǎng)、選調(diào)”的方式，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。先后與蘭州大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等校內(nèi)外高校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。教學(xué)資源短缺問題得到有效解決。同時，學(xué)校非常重視實踐教學(xué)和實訓(xùn)，提高學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能。取得國家計算機一、二級證書250余人，取得教師資格證、普通話等級證書220余人，取得汽修、焊接、鉗工、車工中級職業(yè)資格證書600余人，取得汽車駕駛證200余人。畢業(yè)生“雙證”率達到96。

大力推進“校企合作”“訂單培養(yǎng)”，狠抓學(xué)校面向招生就業(yè)的積極創(chuàng)新發(fā)展舉措，采取“穩(wěn)縣擴縣”的招生策略，加大宣傳力度，擴大招生點，擴大生源。面對市縣風(fēng)電、火電等新興產(chǎn)業(yè)項目，學(xué)校開設(shè)了“風(fēng)電與輸配電”等專業(yè)，吸引了縣內(nèi)外學(xué)生前來學(xué)習(xí)，就業(yè)前景良好。著力解決職業(yè)教育生源不足、就業(yè)穩(wěn)定性低的問題。2009年，估計將有1800多名學(xué)生就業(yè)。學(xué)校以校企合作為基礎(chǔ)，大力實施“訂單教育”，與20多家企業(yè)單位簽訂長期聘用協(xié)議，利用企業(yè)作為學(xué)生校外培訓(xùn)基地。畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到98%以上。面對國際金融危機，學(xué)校開拓了新思路。在穩(wěn)定東南沿海發(fā)達地區(qū)就業(yè)市場的同時，多次派人到新疆等地區(qū)和大企業(yè)考察洽談，大力開拓中西部地區(qū)就業(yè)市場，拓寬就業(yè)渠道?，F(xiàn)已與新疆八一鋼鐵有限公司、吐哈油田、蒙牛乳業(yè)、新疆鐵路系統(tǒng)等多家單位達成就業(yè)安置協(xié)議。今年上半年，學(xué)校300多名畢業(yè)生順利就業(yè)，就業(yè)安置呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。

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