龍陵縣職業(yè)高級中學_騰沖縣第二職業(yè)技術中學畢業(yè)后有沒有前途

讀中專學校學什么有前途?讀中專學校，能成才中職學生在完成學業(yè)后，可以繼續(xù)深造參加對口高考，同樣能考取大學本科、專科，同樣享受注冊入學重要的是上職中更有利于把自已培養(yǎng)成高管、經理、技師、工程師、大老板等等，以下是老師給同學們推薦的幾所中專學校，僅供參考昌寧縣職業(yè)技術學校簡介

長寧縣職業(yè)技術學校成立于1984年，位于天元鎮(zhèn)大冰社區(qū)高橋。2002年11月，長寧縣職業(yè)技術學校與長寧縣教師進修學校合并成立長寧縣職業(yè)教育中心。2013年2月，長寧縣職業(yè)技術學校改擴建，新增長寧縣教師進修學校、長寧縣青少年活動中心、保山電大長寧工作站品牌，實行“一所一站”。

學校占地面積93340平方米，建筑面積29598平方米，其中教學輔助用房14881平方米，行政辦公用房551平方米。學生宿舍、教師宿舍等生活用房14058平方米。教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運動場區(qū)規(guī)劃布局合理有序。有圖書閱覽室、機房、電子電氣站、汽修站、高原農場培訓站、電商站、畜牧站。2014年11月，長寧成盛工貿有限公司成立。現(xiàn)有教職工140人，專任教師133人，中高級教師79人，專業(yè)教師69人，文化教師64人，雙師型教師55人，大專以上畢業(yè)生133人，長寧縣高原農場科技生態(tài)示范園。

龍陵縣職業(yè)高級中學簡介

發(fā)展職業(yè)教育是促進我國經濟社會發(fā)展和就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，我國職業(yè)教育取得了長足的發(fā)展，但要滿足經濟發(fā)展對技能型人才的需求，還有很長的路要走。為了推動職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展，《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出，到本世紀末，50% ~ 70%的初中畢業(yè)生應進入中等職業(yè)技術學校或培訓中心，高中階段中等職業(yè)技術學校學生比例全國統(tǒng)一。

職業(yè)學校:要實現(xiàn)這一目標，面臨辦學資金短缺、資金供給渠道不穩(wěn)定等問題。國家對職業(yè)教育的財政投入逐年增加，但并不適合職業(yè)教育的發(fā)展。目前對于大多數(shù)學校來說，國家的財政投入只能維持人頭上的支出，校舍不足、設備不足的問題非常突出。因此，有必要充分發(fā)揮社會各界舉辦職業(yè)教育的積極性。依靠社會力量辦學，特別是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經驗表明，要辦好職業(yè)教育，除了依靠政府之外，還需要社會各界的廣泛參與。因此，《職業(yè)教育法》規(guī)定，國家鼓勵事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織和公民個人按照國家有關規(guī)定設立職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構。

騰沖縣第二職業(yè)技術中學簡介

騰沖第二職業(yè)技術中學，位于云南省保山市騰沖縣孤東鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1958年。該校自成立以來，為社會培養(yǎng)了1.5萬余名初、中級技術人才，為云南省社會經濟發(fā)展做出了積極貢獻。

隨著國家對職業(yè)教育的進一步重視，在各級黨委、政府和教育行政部門的關心和支持下，學校創(chuàng)造性地拓寬了辦學途徑，逐步擴大辦學規(guī)模，不斷完善教學設施設備，辦學質量和效益明顯提高。目前，校園占地面積58.5畝，建筑面積18812平方米，現(xiàn)有教職工78人，外聘教師10人，注冊班級56個，在校生3489人。聯(lián)系省內外知名企業(yè)、廠家、學校，加強動手實踐能力培養(yǎng)，加強學生道德教育和良好習慣培養(yǎng)。2010年通過縣市省三級驗收，被認定為“云南省示范性職業(yè)高中”。