威信縣職業(yè)中學開設的汽車運用與維修專業(yè)如何

威信縣職業(yè)中學成立于1983年1月。2007年7月，威信***、***整合教師進修學校、職業(yè)中學、農業(yè)廣播學校，重組為資源共享、優(yōu)勢互補、功能齊全的新型高級職業(yè)中學。規(guī)劃建設可容納3000名學生和60個班級。

學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持誠信服務宗旨，以就業(yè)為導向，堅持教書育人并重、技能理論并重的指導思想，面向社會、面向市場，辦好人民滿意的教育，多年來贏得了社會、家長、學生的信任和用人單位的好評。

威信職業(yè)高中堅持走“校校聯(lián)盟”“校企聯(lián)盟”之路，與昭通學院等高水平職業(yè)院校聯(lián)合辦學，與蘇州(常熟)景源計算機有限公司、“波司登、雪中飛”服裝有限公司、比亞迪(上海)有限公司等大中型***企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。

我在我校學習三年，學習期間享受國家助學金4000元，享受國家減免的所有學費。畢業(yè)時，我將通過等級考試，并頒發(fā)職業(yè)高中文憑。學校建議就業(yè)學校開設高考輔導班參加高考，這樣我就可以晉升到職業(yè)院校學習。

計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，具有初步汽車設計能力，能從事汽車制造、檢驗、維修、營銷、管理和服務的應用型、復合型工程技術人才。

隨著近年來我國汽車產業(yè)的快速發(fā)展，相關人才嚴重短缺，尤其是合格的汽車維修人才短缺。雖然我國各級教育學校，包括綜合性大學、高等職業(yè)技術學院、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)中學等都開設了汽車相關專業(yè)，每年都有不少汽車專業(yè)的畢業(yè)生，但仍然不能滿足市場的需求。

主要原因是汽車專業(yè)的教學不能很好地與就業(yè)市場對接和匹配，教學內容與職業(yè)技能實際需求脫節(jié)，不能很好地與企業(yè)各崗位的專業(yè)任務相結合，跟不上技術更新的步伐，導致產品與客戶需求的距離越來越大。

許多職業(yè)院校大力推進一體化模塊化教學，但仍存在學科課程體系、理論教學內容等不適合實際崗位的問題，忽視企業(yè)之間在規(guī)模、條件、工作流程、工作情境等方面的差異，淡化崗位任務的完成，人才培養(yǎng)難以零距離滿足企業(yè)需求。

主要課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電氣設備故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng)、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、車輛培訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修、汽車外形翻新等工作。也可從事汽車配件管理、汽修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等。

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