報(bào)讀甘肅省臨澤縣職業(yè)技術(shù)教育中心怎么樣？

學(xué)校介紹

甘肅省臨澤職業(yè)教育中心是由縣委、縣政府于1995年投資建設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，具有政府統(tǒng)籌、教育督導(dǎo)、多校合一、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)一體化等優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校占地138畝，綠化面積2.6萬(wàn)平方米，總建筑面積2萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有教職工157人，其中專任教師121人，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電器維修、電子技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、農(nóng)機(jī)使用與維修、汽車修理、學(xué)前教育、種植業(yè)與建筑業(yè)等9所職業(yè)中專和41個(gè)教學(xué)班，2046名學(xué)生開設(shè)行政管理、小學(xué)教育和英語(yǔ)教育。

科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理近年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“理論足、實(shí)踐精、品德優(yōu)、實(shí)干強(qiáng)”的教育目標(biāo)和“為學(xué)生成才、成才、擇業(yè)鋪路”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新和以人為本的現(xiàn)代教育管理，穩(wěn)步推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置改革、教師績(jī)效考核改革和班主任津貼制度改革，學(xué)校管理逐步規(guī)范。辦學(xué)水平快速提升的學(xué)校先后被評(píng)為、驗(yàn)收為“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)?！薄皣?guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，榮獲“甘肅省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“甘肅省綠色學(xué)?！薄皬堃词薪逃到y(tǒng)先進(jìn)集體”“張掖市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷強(qiáng)化“核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂、師生精神家園之本”的理念，堅(jiān)持以學(xué)生思想道德、專業(yè)理論、職業(yè)技能、身體素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“讀書點(diǎn)亮人生、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、與靈魂真誠(chéng)溝通、習(xí)慣成就未來(lái)、技能創(chuàng)造財(cái)富”的價(jià)值取向。初步構(gòu)建了符合職業(yè)教育特點(diǎn)的核心價(jià)值體系。2011年，學(xué)校被省教育廳表彰為“全省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”。圍繞抓學(xué)生技能訓(xùn)練、進(jìn)高考、穩(wěn)就業(yè)的核心素質(zhì)體系，啟動(dòng)實(shí)施課堂教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽，提升學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。在培訓(xùn)場(chǎng)所初步構(gòu)建了以課堂理論和技能訓(xùn)練為主的教學(xué)模式，多年來(lái)畢業(yè)生“雙證”授予率達(dá)94.5%。就業(yè)穩(wěn)定率96%以上，教學(xué)質(zhì)量居同類學(xué)校前列。

基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，積極爭(zhēng)取縣委、政府和國(guó)家教育項(xiàng)目的支持。先后建成4棟綜合教學(xué)樓、圖書館實(shí)驗(yàn)樓、食堂樓。三棟學(xué)生公寓樓有20個(gè)電器維修、電氣電子、焊接技術(shù)、會(huì)計(jì)模擬等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和三個(gè)電腦室。各種設(shè)施完全滿足教學(xué)需要。2012年，中央財(cái)政支持的360萬(wàn)元數(shù)字媒體應(yīng)用項(xiàng)目和1000萬(wàn)元培訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目正在按計(jì)劃實(shí)施。

服務(wù)功能不斷增強(qiáng)。學(xué)校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。在注重學(xué)歷教育的同時(shí)，還充分發(fā)揮“張掖市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“電大工作站”“農(nóng)民星火科技培訓(xùn)學(xué)?！薄敖處熯M(jìn)修學(xué)校”等作用，為返鄉(xiāng)初中畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役士兵、下崗職工組織職業(yè)技能培訓(xùn)。初步形成了學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與非全日制并重、職業(yè)教育與成人教育相融合、長(zhǎng)課與短課相結(jié)合的辦學(xué)體系。學(xué)校真正成為勞動(dòng)預(yù)備教育、成人繼續(xù)教育、科技示范推廣、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的主要基地，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

招生介紹甘肅省臨澤職業(yè)教育中心是由縣委、政府于1995年投資建設(shè)的中等職業(yè)學(xué)校，具有政府統(tǒng)籌、教育督導(dǎo)、一校多制、中等職業(yè)教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)一體化等優(yōu)勢(shì)。

招生計(jì)劃

定向高考

專業(yè)招生計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo)。

職業(yè)中專(高等職業(yè)教育方向)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)種子生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，熟悉農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的人才。

工業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用100主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代機(jī)電技術(shù)知識(shí)和技能的技能型人才。

電氣技術(shù)應(yīng)用50主要培養(yǎng)電子電氣設(shè)備安裝、調(diào)試和維護(hù)的技術(shù)人員。

汽車制造與維修50主要培養(yǎng)汽車維修、營(yíng)銷、管理方面的技能型人才。

土木工程施工50主要培養(yǎng)從事工業(yè)與土木工程施工與管理的技術(shù)型人才。

財(cái)貿(mào)會(huì)計(jì)電算化50主要培養(yǎng)從事會(huì)計(jì)、出納、出納、柜面業(yè)務(wù)的專業(yè)人才。

電商50主要培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的專業(yè)人才。

健康護(hù)理150主要為省內(nèi)外醫(yī)學(xué)本科、?？圃盒Ｅ囵B(yǎng)和輸送高素質(zhì)護(hù)理人才。

教育

文化藝術(shù)學(xué)前教育50強(qiáng)主要為高職院校培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)學(xué)前教育人才。

描述:色盲和色弱被限制注冊(cè)醫(yī)療保健和學(xué)前教育。

入學(xué)條件:

(1)縣內(nèi)學(xué)生:1名。通過(guò)九年義務(wù)教育綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的；2.參加初中畢業(yè)考試并取得畢業(yè)證書的；3.填報(bào)志愿時(shí)，選擇到我校報(bào)到的；4.能照顧自己的人；5.普通高中轉(zhuǎn)學(xué)人員應(yīng)當(dāng)提供原學(xué)籍、在校表現(xiàn)等證明材料。

(2)縣外學(xué)生:1人。思想道德合格的初中畢業(yè)生；2.當(dāng)年參加初中畢業(yè)考試并取得畢業(yè)證書的；3.當(dāng)年初中畢業(yè)考試總成績(jī)?cè)?00分以上的(不含體育考試成績(jī))。

(3)有下列情形之一的學(xué)生不予錄取:1 .思想道德素質(zhì)不合格的學(xué)生(主要是指在初中立德班或新余班反復(fù)教育后，經(jīng)常組織團(tuán)伙打架斗毆、敲詐勒索學(xué)生、私自外出逃學(xué)、抽煙喝酒、頂撞老師，有學(xué)校欺凌行為和自殘行為，但仍不思考悔改、重復(fù)教誨的學(xué)生)；2.不能接受學(xué)校嚴(yán)格管理的學(xué)生；3.被其他學(xué)校(含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)開除的學(xué)生；4.凡當(dāng)年初中畢業(yè)，符合我校招生要求，開學(xué)時(shí)到異地上學(xué)，中間計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)到我校的學(xué)生；5.初中畢業(yè)考試成績(jī)低于錄取分?jǐn)?shù)的學(xué)生。

進(jìn)一步研究:

2013-2016年，我校有170名學(xué)生先后被西北師范大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、甘肅醫(yī)學(xué)院、蘭州城市學(xué)院、蘭州理工學(xué)院、河西學(xué)院、蘭州文理學(xué)院、天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院、江西科技學(xué)院、南昌理工學(xué)院、重慶人文科技學(xué)院、 錄取江西服裝學(xué)院、蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院、蘭州理工大學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院等本科院校，本科年錄取率10%左右，高職院校錄取學(xué)生1039人，錄取率98%以上。 這些考上大學(xué)的學(xué)生都是當(dāng)年沒(méi)有考上普通高中的學(xué)生。在學(xué)校的嚴(yán)格管理、老師的悉心教育、學(xué)生的辛勤付出和家長(zhǎng)的全力支持下，大部分學(xué)生都實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。

考生問(wèn)答:

你的培訓(xùn)條件能滿足教學(xué)需要嗎？

答:目前共有農(nóng)學(xué)、醫(yī)療、工業(yè)、服務(wù)業(yè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室55個(gè)，價(jià)值1500多萬(wàn)元。專業(yè)培訓(xùn)設(shè)施完全滿足教育教學(xué)和參加省市技能競(jìng)賽的需要。

如何申請(qǐng)貴校的專業(yè)？

答:申請(qǐng)什么專業(yè)的一般原則是，不僅要考慮學(xué)生的愛好和興趣，還要考慮未來(lái)的升學(xué)和就業(yè)方向。現(xiàn)在我們學(xué)校有六大類九個(gè)專業(yè)，都有很好的深造和就業(yè)前景。首先，從這個(gè)專業(yè)中選擇另一個(gè)你感興趣的專業(yè)；再次，要充分考慮未來(lái)升學(xué)就業(yè)的情況，要有前瞻性，不僅要追求熱門專業(yè)，還要根據(jù)人的需求分析就業(yè)前景。還要考慮和預(yù)判三六年或七年后的升學(xué)就業(yè)情況，避免出現(xiàn)所選專業(yè)被推、競(jìng)爭(zhēng)激烈、就業(yè)無(wú)望的情況。