幼師專(zhuān)業(yè)早已成為女生們鐘愛(ài)的專(zhuān)業(yè)之一,不僅僅是因?yàn)榕鷤兿矚g幼兒,更是因?yàn)橛讕煂?zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好,就業(yè)率很高。
那么重慶那個(gè)中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)好呢?下面老師給大家介紹一所中職學(xué)校。
社會(huì)在不斷的變化,教育環(huán)境也是一樣,高校的教育理念也是在圍繞我們的社會(huì)變化而改革,培養(yǎng)社會(huì)需求型人才。重慶科能高級(jí)技工學(xué)校就是其中的一個(gè),在不斷的改革與發(fā)展中培養(yǎng)了一批又一批的***社會(huì)需求型幼師學(xué)生。
當(dāng)前我國(guó)的幼師行業(yè)正處于一個(gè)高速發(fā)展的階段。社會(huì)對(duì)于幼師的需求刺激了各類(lèi)幼師培養(yǎng)學(xué)校的開(kāi)設(shè)。但是,在兩者之間的供求關(guān)系并沒(méi)有得到緩解。這是為什么呢?一方面是幼師不斷的涌進(jìn)社會(huì)求職崗位,一方面是崗位需求招收不到合適的幼師。其實(shí),造成這兩者之間的矛盾的原因在于沒(méi)有培養(yǎng)需求型人才,不能夠達(dá)到接收崗位的需求。
那么為什么會(huì)存在這些矛盾呢?其主要原因?yàn)椋?/p>
1.培養(yǎng)幼師的學(xué)校沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),開(kāi)辦不久,不了解幼師培養(yǎng)的方案,師資力量不足,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上缺乏,不能夠培養(yǎng)鍛煉出***的學(xué)生。
2.學(xué)校理念沒(méi)有更新,目前社會(huì)在幼師的要求上發(fā)生了改變,特別是在能力上主要標(biāo)準(zhǔn)判斷發(fā)生了變化,除了教學(xué)基本能力,更重視全面能力,教學(xué)品德的發(fā)展?fàn)顩r等等。所以,如果學(xué)校沒(méi)有及時(shí)的更新改革,對(duì)于學(xué)生的能力是不能夠有所提高的,也當(dāng)然不能夠在應(yīng)聘的時(shí)候獲得崗位。
3.教學(xué)設(shè)備不到位,理論大于實(shí)踐。眾所周知,幼兒的學(xué)習(xí)主要是興趣的培養(yǎng),在鋼琴,繪畫(huà),舞蹈,手工上都需要有實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地才能夠提高,如果因?yàn)橘Y金不足導(dǎo)致教學(xué)設(shè)備不夠,那么學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)受到影響。
重慶科能高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的幼師、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),不會(huì)只把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生來(lái)培養(yǎng),會(huì)把學(xué)生當(dāng)作未來(lái)的幼兒教師來(lái)培養(yǎng)。所以在專(zhuān)業(yè)課上老師會(huì)教導(dǎo)他們,要不怕吃苦,不怕累,很多專(zhuān)業(yè)課知識(shí),不要只是聽(tīng)老師的,更重要的是課后實(shí)踐,進(jìn)行摸索。
總的來(lái)說(shuō),其實(shí)不管學(xué)校老師經(jīng)驗(yàn)有多豐富,教學(xué)設(shè)備有多完善,如果自己不用心,那么去哪所學(xué)校都不行,都教不會(huì)!所以興趣很重要,用心更重要。
文章標(biāo)題:重慶哪個(gè)中職學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)好
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