貴陽鐵路學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

對于目前的鐵路行業(yè)，很多同學(xué)對這個行業(yè)非常感興趣。今天貴陽鐵路學(xué)校的老師給大家講一講貴陽鐵路學(xué)校的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。很多人可能會有這樣的疑問，我們來看看。

主要建筑:

學(xué)校制定實施了“多元化發(fā)展戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、規(guī)模效益戰(zhàn)略、品牌發(fā)展戰(zhàn)略”四大發(fā)展戰(zhàn)略，引領(lǐng)貴陽市汽車專業(yè)、現(xiàn)代物流專業(yè)、金融商貿(mào)專業(yè)、建筑專業(yè)四大中等職業(yè)教育集團，以集團化辦學(xué)引領(lǐng)省市職業(yè)教育快速發(fā)展，吸引200多家企業(yè)和學(xué)校加入集團，帶動40所農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校。讓近1.2萬名農(nóng)村學(xué)生在城市享受到優(yōu)質(zhì)的中等職業(yè)教育資源，對提升全省、全市中等職業(yè)教育整體水平起到了積極的引領(lǐng)作用、輻射作用和示范作用[2]。

實驗訓(xùn)練:

學(xué)校率先提出并始終堅持“校企融合、理論實踐融合、師資隊伍融合”的理念，加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。據(jù)新華社積極報道，學(xué)校與124家企業(yè)開展訂單式培訓(xùn)，在奧地利建立了上海大眾西南培訓(xùn)中心、貴陽國際焊接培訓(xùn)中心等多個校企合作培訓(xùn)基地，在工學(xué)結(jié)合平臺上開展多渠道、多層次、多模式的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

教育研究:

2011年，學(xué)校在國內(nèi)首創(chuàng)，成功建立博士后創(chuàng)新實踐基地。教育部即將在我校設(shè)立教育部職業(yè)技術(shù)教育中心西南研究中心。目前，我已校正依托博士后創(chuàng)新實踐基地和西南研究中心平臺，立足我校9+3教育工作，研究課題《藏區(qū)免費職業(yè)教育研究》，為貴州省9+3教育工作提供經(jīng)驗總結(jié)和理性思考，為我國初中后少數(shù)民族職業(yè)教育發(fā)展提供參考。

也就是貴陽鐵路學(xué)校的老師今天為大家整理了相關(guān)內(nèi)容。如果你想了解更多的細節(jié)，可以直接咨詢網(wǎng)站老師，他會給你第一個答案。如果家長和學(xué)生感興趣，可以直接去學(xué)校參觀。家長和學(xué)生不僅可以看看學(xué)校的環(huán)境，還可以更好地感受學(xué)校的氛圍，了解學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，讓家長放心地把孩子交給學(xué)校。