大理大學(xué)醫(yī)學(xué)院化學(xué)專業(yè)簡介

化學(xué)辦學(xué)歷史悠久，可分為兩大培養(yǎng)方向:“應(yīng)用化學(xué)”方向培養(yǎng)和從事與化學(xué)專業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究、分析測試、生產(chǎn)經(jīng)營等。創(chuàng)新型高素質(zhì)應(yīng)用型人才畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域?yàn)槭称匪幤窓z驗(yàn)單位、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門、化工行業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量控制部門等?！盎瘜W(xué)教育”的方向是培養(yǎng)教學(xué)基本功好、化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生主要就業(yè)崗位為中學(xué)化學(xué)教師、教學(xué)管理人員和教育行政部門公務(wù)員。

高等數(shù)學(xué)、普通物理、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、分離科學(xué)與技術(shù)、精細(xì)有機(jī)化學(xué)、環(huán)境分析與監(jiān)測、食品分析、藥物分析、應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)與物理。

化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)和教育學(xué)。

除下列情況外，不得接受結(jié)核病治療。

①原發(fā)性肺結(jié)核和侵襲性肺結(jié)核已硬化穩(wěn)定；結(jié)核性胸膜炎已治愈或遺留胸膜增厚；

②所有肺外結(jié)核(腎結(jié)核、骨結(jié)核、腹膜結(jié)核等)。)和血源性播散性肺結(jié)核治愈后一年以上未復(fù)發(fā)，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院(或結(jié)核病防治中心)專科檢查無變化；

③淋巴結(jié)結(jié)核臨床治愈，無癥狀。

輕度色覺異常(俗稱色弱)

色覺異常ⅱ度(俗稱色盲)。

1.掌握數(shù)學(xué)、物理的基本理論和知識(shí)；

2.掌握無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)(含儀器分析)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)(含結(jié)構(gòu)化學(xué))和化學(xué)工程的基本知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；

3.了解同類專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4.了解國家關(guān)于科研和化工相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，以及國內(nèi)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)；

5.了解化學(xué)某些領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展趨勢以及化學(xué)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；

6.掌握查詢中外資料、檢索文獻(xiàn)、利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，總結(jié)、推理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫理論，參與學(xué)術(shù)交流。

化學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和方法，受過科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究和科技管理能力?；瘜W(xué)專業(yè)培養(yǎng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能。能夠在化學(xué)、與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)技術(shù)和相關(guān)管理的高級(jí)專門人才，為學(xué)生提供化學(xué)知識(shí)方面的專業(yè)技能。同時(shí)，他們還提供包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助課程。除了讓學(xué)生掌握具體科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)外，該專業(yè)還通過判斷、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、解釋和觀察以及清晰的思維表達(dá)來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

人工呼吸原理:

人的心臟和大腦需要持續(xù)供氧。如果供氧中斷3 ~ 4分鐘，會(huì)造成不可逆的損傷。因此，在一些意外事故中，如觸電、溺水、腦血管和心血管意外等，一旦心跳呼吸停止，首先采取的搶救措施是迅速進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓，保持有效的通氣和血液循環(huán)，保證重要器官的供氧?，F(xiàn)場緊急人工呼吸可采用口對口(鼻)法，或在醫(yī)院使用簡易呼吸袋搶救呼吸驟?；颊?。

人工呼吸是指人工方法，利用肺內(nèi)壓力與大氣壓力的壓差原理，使呼吸驟停的人獲得被動(dòng)呼吸，獲得氧氣，排出二氧化碳，維持最基本的生命。