湖北高考物理大綱【最新公布】

高考物理成績占比很大。很多高三考生都很關(guān)心2018湖北高考物理大綱。邊肖整理了相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助！

一、評(píng)估目標(biāo)和要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，按照中華人民共和國教育部2003年頒布的

《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》確定了理工科物理高考內(nèi)容。

高考物理試題注重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重物理與科技、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注重物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，以利于高校新生選拔，激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀立體化課程的培養(yǎng)目標(biāo)。

高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重能力，把能力考查放在首位；通過考察知識(shí)及其應(yīng)用，我們可以識(shí)別考生的能力，但并不是簡單地將一些知識(shí)與一些能力對(duì)應(yīng)起來。

目前高考物理部分考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面:

1.理解能力

理解物理概念和定律的確切含義，物理定律的適用條件及其在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清晰地理解概念和規(guī)律的表達(dá)形式(包括書面表達(dá)和數(shù)學(xué)表達(dá))；能夠識(shí)別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的陳述；了解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。

2.推理能力

能夠根據(jù)已知的知識(shí)、物理事實(shí)和條件，對(duì)物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，正確表達(dá)推理過程。

3.分析綜合能力

能夠獨(dú)立分析和研究所遇到的問題，找出物理狀態(tài)、物理過程和物理情況，找出重要因素和相關(guān)條件；能把一個(gè)復(fù)雜的問題分解成幾個(gè)較簡單的問題，并找出它們之間的關(guān)系；能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決遇到的問題。

4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力

能根據(jù)具體問題列舉物理量之間的關(guān)系，進(jìn)行推導(dǎo)求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能夠用幾何圖形和功能圖像進(jìn)行表達(dá)和分析。

5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

能獨(dú)立完成表2和表3所列實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模私鈱?shí)驗(yàn)原理和方法，控制實(shí)驗(yàn)條件，使用儀器，觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

能夠分析和評(píng)估結(jié)論；能夠發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，制定解決方案；能運(yùn)用所學(xué)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器處理問題，包括簡單設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。

這五項(xiàng)能力要求并不是孤立的。在關(guān)注某項(xiàng)能力的同時(shí)，相關(guān)能力也受到不同程度的考察。而且應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程，往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程。因此，高考對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、證明解決等探究能力的考查，滲透著對(duì)上述能力的考查。

二。檢查范圍和要求

要考的物理知識(shí)有力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、核物理等等?？荚嚧缶V考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排和普通高等學(xué)校招生基本要求，將考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類。必修考試內(nèi)容有五個(gè)模塊，選修考試內(nèi)容有兩個(gè)模塊。具體模塊和內(nèi)容見表。

1。除必考內(nèi)容外，考生必須在兩個(gè)選考模塊中選擇一個(gè)作為自己的考試內(nèi)容。必修和選修考試的內(nèi)容、范圍和要求分別見表2和表3。考慮到大學(xué)理工科招生的基本要求，各省(自治區(qū)、直轄市)不得刪減各模塊中的具體考試內(nèi)容。

各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在表2和表3中用數(shù)字I和II標(biāo)注。I和II具有以下含義:

一、了解所列知識(shí)的內(nèi)容和意義，并在相關(guān)問題中直接識(shí)別和運(yùn)用。相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“明白”和“理解”。

二。理解所列知識(shí)的確切含義及其與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行描述和解釋，并能夠在分析、綜合、推理和判斷實(shí)際問題的過程中加以運(yùn)用。相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”。

表1要求和選擇的測(cè)試內(nèi)容

模塊 必考內(nèi)容 選考內(nèi)容 物理1 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律 物理2 機(jī)械能拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)萬有引力定律 3-1 電場(chǎng)電路磁場(chǎng) 3-2 電磁感應(yīng)交變電流 3-5 碰撞與動(dòng)量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性 3-3 分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒 3-4 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對(duì)論

表2所需測(cè)試內(nèi)容的范圍和要求

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力 學(xué) 主題 內(nèi)容 要求 說明 質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng) 參考系、質(zhì)點(diǎn) 位移、速度和加速度 勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像 Ⅰ Ⅱ Ⅱ 相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律 滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律 矢量和標(biāo)量 力的合成和分解共點(diǎn)力的平衡 牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用超重和失重 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)的合成與分解拋體運(yùn)動(dòng) 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力離心現(xiàn)象 Ⅱ Ⅱ ⅠⅡ Ⅰ 斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求 機(jī)械能 功和功率 動(dòng)能和動(dòng)能定理 重力做功與重力勢(shì)能 功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 碰撞與動(dòng)量守恒 動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞和非彈性碰撞 Ⅱ Ⅰ 只限于一維 萬有引力定律 萬有引力定律及其應(yīng)用環(huán)繞速度 第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 電 學(xué) 主題 內(nèi)容 要求 說明 電場(chǎng) 物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋 點(diǎn) 電 荷 庫侖定律靜電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)線 電勢(shì)能、電勢(shì)電勢(shì)差 勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 示波管 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 常見電容器 電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系 Ⅰ Ⅰ 電路 歐姆定律電阻定律 電阻的串聯(lián)、并聯(lián) 電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻閉合電路的歐姆定律 電功率、焦耳定律 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 磁場(chǎng) 磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線 通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向安培力、安培力的方向 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力 洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力公式 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)譜儀和回旋加速器 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1. 安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形 2. 洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形 電磁感應(yīng) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量 法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律 自感、渦流 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 交變電流 交變電流、交變電流的圖像 正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值理想變壓器 遠(yuǎn)距離輸電 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 原子與原子核 主題 內(nèi)容 要求 說明 原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜 氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式 Ⅰ Ⅰ 原子核 原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期 放射性同位素 核力、核反應(yīng)方程結(jié)合能、質(zhì)量虧損 裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆射線的危害和防護(hù) ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 波粒二象性 光電效應(yīng) 愛因斯坦光電效應(yīng)方程 Ⅰ Ⅰ 單位制和實(shí)驗(yàn) 主題 內(nèi)容 要求 說明 單位制 中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和 其他單位，例如小時(shí)、分、升、電子伏特 Ⅰ 知道國際單位制 中規(guī)定的單位符號(hào) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理 實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 實(shí)驗(yàn)八：測(cè)定金屬的電阻率(同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器) 實(shí)驗(yàn)九：描繪小電珠的伏安特性曲線 1. 要求會(huì)正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等 2. 要求認(rèn)識(shí)誤差問題在實(shí)驗(yàn)中的重要

表3選定考試內(nèi)容的范圍和要求

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實(shí)驗(yàn)十：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十一：練習(xí)使用多用電表 實(shí)驗(yàn)十二：傳感器的簡單使用 性,了解誤差的概念, 知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來源；不要求計(jì)算誤差 3. 要求知道有效數(shù)字的概念,會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。間接測(cè)量的有效 數(shù)字運(yùn)算不作要求 模塊3-3 主題 內(nèi)容 要求 說明 分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn) 分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)阿伏加德羅常數(shù) 氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布溫度、內(nèi)能 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 固體、液體與氣體 固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體 液晶的微觀結(jié)構(gòu) 液體的表面張力現(xiàn)象氣體實(shí)驗(yàn)定律 理想氣體 飽和蒸氣、未飽和蒸氣、飽和蒸氣壓相對(duì)濕度 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 熱力學(xué)定律與能量守恒 熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律 熱力學(xué)第二定律 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 單位制 中學(xué)物理中涉及的國際單位制的基本單位和其 他單位，例如攝氏度、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 Ⅰ 知道國際單位制中規(guī) 定的單位符號(hào) 實(shí)驗(yàn) 用油膜法估測(cè)分子的大小 要求會(huì)正確使用溫度 計(jì) 模塊3-4 主題 內(nèi)容 要求 說明 機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波 簡諧運(yùn)動(dòng) 簡諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像單擺、周期公式 受迫振動(dòng)和共振 機(jī)械波、橫波和縱波橫波的圖像 波速、波長和頻率(周期)的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象 多普勒效應(yīng) Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 電磁振蕩與電磁波 電磁波的產(chǎn)生 電磁波的發(fā)射、傳播和接收電磁波譜 Ⅰ Ⅰ Ⅰ 光 光的折射定律 折射率 全反射、光導(dǎo)纖維 光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 相對(duì)論 狹義相對(duì)論的基本假設(shè) 質(zhì)能關(guān)系 Ⅰ Ⅰ

邊肖推薦:學(xué)霸分享:如何快速提高高中物理成為物理學(xué)霸？

如何快速提高高中物理成績

1.課本精讀。有的老師上課用參考書或講義，因?yàn)殚_課簡單高效，學(xué)生不用花時(shí)間整理重點(diǎn)。導(dǎo)致學(xué)生不喜歡讀課本，甚至認(rèn)為讀課本是浪費(fèi)時(shí)間。

但是，教材是學(xué)生自學(xué)最重要的資料。教材作者在概念描述上花了不少功夫，對(duì)學(xué)生從預(yù)習(xí)、上課到復(fù)習(xí)都有很大幫助。為了減少對(duì)老師的依賴，建議學(xué)生一定要詳細(xì)閱讀教材中的敘述，學(xué)會(huì)自己記下和整理重點(diǎn)，做好習(xí)題不看答案。這種效果遠(yuǎn)比花錢買講義和參考書有用。

2.多問問題。第一，請(qǐng)教老師，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不盲目相信參考書；第二是問自己。

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比如很多同學(xué)在做選擇題的時(shí)候，往往抱著選擇題都是錯(cuò)的心態(tài)，選的少了還是能拿點(diǎn)分的。即使當(dāng)時(shí)他們是對(duì)的，但事后他們會(huì)忘記自己的懷疑，從長遠(yuǎn)來看，他們會(huì)失去信心。

這個(gè)時(shí)候我需要學(xué)會(huì)問自己，我真的知道所有問題都可以用概念解釋清楚，不會(huì)自相矛盾嗎？如果沒有，那么就要把重點(diǎn)放在這一塊的基本概念上，及時(shí)補(bǔ)上漏洞。

3.多幫助學(xué)生回答問題:教學(xué)相長。當(dāng)我們和同學(xué)討論問題時(shí)，往往能找出問題的癥結(jié)所在。我們?cè)趲蛣e人回答問題的時(shí)候，也能知道自己是否真的理解透徹。

2021湖北高考物理大綱【最新公布】