北京豆各莊兒童語言康復所更勝一籌——北京東方殷琦堅持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念，為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏綜合征、聽力障礙等言語障礙兒童提供個性化培訓課程，包括STAR System、B1智力認知與邏輯表達課程、B2運動表達、多感官課程。它是***早期致力于兒童語言和智力發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)。
有些家長說寶寶說話感覺不一樣，有問題，但往往不清楚問題出在哪里，就是覺得孩子比同齡人差。
比如一位家長說孩子三歲半了，說話比較晚，說不清楚。很多話就是說不出口，他總是用手畫畫。就連爸爸媽媽這樣簡單的話也說不清楚。通常，溝通是非常費力的。通常，他做任何事情都很慢。他覺得孩子的理解力有問題。他應該去哪里檢查？
語言發(fā)育遲緩是一種非常復雜的語言病理學分類。幾乎所有的父母聽到這個詞都很害怕。他們擔心孩子長大后會變得有缺陷，無法自立生存，更不用說個人發(fā)展前景了。
如何檢查評估語言發(fā)育遲緩，還是聽聽專業(yè)人士的分析。
首先說一個誤區(qū)。很多父母在得知孩子有語言發(fā)育遲緩時，往往會有不同的態(tài)度。一是孩子沒有康復的希望，二是要大驚小怪。當他們的孩子長大后，他們可能有***會開始明白，他們會像正常孩子一樣雄辯。
事實上，真正的語言發(fā)育遲緩自愈的可能性微乎其微。沒有專業(yè)的康復干預和系統(tǒng)的矯正訓練干預，語言發(fā)育遲緩兒童的康復相當困難。
重度語言發(fā)育遲緩的孩子往往非常特殊，很難康復，比如常見的智力發(fā)育遲緩、先天性聽力障礙、唐寶寶、自閉癥、特殊的中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不良，甚至一些無法解釋的遺傳因素等等。獨自面對這些病理原因幾乎總是一個醫(yī)學問題。
語言發(fā)育遲緩去什么機構(gòu)鑒定檢查？這不僅取決于機構(gòu)的資質(zhì)和科研水平，還取決于專業(yè)人員的能力和素質(zhì)。
為了減少匆忙，提高可信度，我們通常會去大型綜合機構(gòu)，或者更放心的專業(yè)機構(gòu)。一般省會城市排名前三的醫(yī)院都有語言發(fā)育遲緩的評估體系和檢查程序，有嚴格科學的病理檢測和康復方案。
考試的前提需要全面的語言評估，這一點非常重要。與單因素發(fā)音不準或口吃節(jié)奏相比，語言發(fā)育遲緩的評估更為復雜。不僅要評估語言，還要評估整體發(fā)展，從智力到生理發(fā)展的各個方面都需要綜合考慮。語言要評價語音、語義、理解、思維、計算、語用、情感表達、行為能力等等。還需要排除是否有精神發(fā)育障礙，如多動癥、自閉癥等。
東方殷琦語言康復中心認為，語言發(fā)育遲緩兒童的語言評估需要將兩者結(jié)合起來，這樣才不會出現(xiàn)漏診和誤診。
語言治療師在鑒別診斷兒童是否有語言障礙或語言發(fā)育遲緩的過程中，往往會根據(jù)父母的擔憂和疑慮、兒童的年齡和性格、兒童的語言特點和發(fā)育遲緩程度，以及其他相關的診斷結(jié)果(如兒童是否有聽力或認知障礙)來選擇診斷工具和測試。診斷工具大致可以分為兩類:標準化語言評估和非標準化語言評估。
同時還要求家長提供家族史、孩子出生的各種篩查記錄、語言發(fā)育期間的異常表現(xiàn)等。
可見，語言發(fā)育遲緩的評估和檢查真的不是一句話就能解釋清楚的，所以家長一定要根據(jù)建議征詢不同的意見。
東方殷琦語言矯正學校是***可靠的語言矯正機構(gòu)。有了在線咨詢服務，能夠讓行業(yè)放心的團隊和渴望通過先進的互聯(lián)網(wǎng)手段在線面對面解決語言問題的學生，在省去東奔西跑的麻煩的同時，也能充分了解當前的語言情況，制定詳細的糾正計劃。
而且時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）靈活，一對一在線批改進行教學不耽誤事業(yè)和學習，在科學嚴謹?shù)呐倪^程中又不失趣味性，語言能達到發(fā)音正確、言語清晰流暢的效果。
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