太原雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

太原雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu):太原雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜太原新通留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校(詳情請(qǐng)來(lái)電咨詢(xún))，為學(xué)生量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，除了基礎(chǔ)課程，我們還會(huì)定期舉辦英語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng)，欣賞經(jīng)典英語(yǔ)電影等。

眾所周知，語(yǔ)言成績(jī)是出國(guó)留學(xué)的門(mén)檻。國(guó)外院校一般根據(jù)大學(xué)排名和專(zhuān)業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。很多出國(guó)留學(xué)的學(xué)生雖然不能提供語(yǔ)言成績(jī)，但是沒(méi)有雅思成績(jī)只能去語(yǔ)言學(xué)?；蛘哳A(yù)科。

遇到瓶頸看解題方法是否正確。

隨著學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，對(duì)雅思成績(jī)的要求也越來(lái)越高。目前，今年雅思考試的難度和題型設(shè)置與往年相比沒(méi)有太大變化。以閱讀為例。1-4月的雅思考試，兩老一新閱讀文章的設(shè)置是主要的。單篇文章篇幅增加到2500多字，考驗(yàn)了學(xué)生的閱讀能力和耐心。

許多學(xué)生在判斷問(wèn)題時(shí)不知道“不給”這個(gè)選項(xiàng)。比如文章中給出了“我的狗很漂亮”，而問(wèn)題中卻提出了“我的狗很丑，不是嗎”？學(xué)生知道如何選擇，但如果你問(wèn)“我的狗健康嗎”，有些學(xué)生不知道如何選擇。

在教學(xué)中，有很多基礎(chǔ)好的學(xué)生反映雅思成績(jī)很難提高。這個(gè)時(shí)候，我們需要看看雅思的學(xué)習(xí)方法是否正確。一些學(xué)生在做練習(xí)之前先看完文章是不合理的。先讀題目，再帶題到文章中尋找答案，掌握雅思“同義替換”的關(guān)鍵方法。另外，平時(shí)的雅思閱讀練習(xí)可以分為三步，一步一步做題，在平時(shí)的練習(xí)中把握時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），20分鐘內(nèi)讀完一篇文章；第二步，核對(duì)答案后，找出問(wèn)題點(diǎn)；第三步是精讀，積累詞匯短語(yǔ)，解決長(zhǎng)難句。

掌握技能，靈活運(yùn)用。

在雅思寫(xiě)作部分，很多同學(xué)愿意應(yīng)用模板，這樣作文分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，一般在5分左右，很難達(dá)到6分。1-4月，雅思寫(xiě)作題目陸續(xù)發(fā)表:教育、***、社會(huì)、抽象(人生成功、工作與決心)等。沒(méi)討論過(guò)的話(huà)題有:科技、傳媒、旅游、文化，準(zhǔn)備雅思的同學(xué)要注意。

關(guān)于寫(xiě)作，有幾個(gè)問(wèn)題需要注意。首先是語(yǔ)法。學(xué)生應(yīng)該注意語(yǔ)法的準(zhǔn)確性和多樣性。準(zhǔn)確性意味著語(yǔ)法使用準(zhǔn)確，多樣性意味著一篇作文中有不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，一篇作文需要4-5種不同的句型，如名詞性從句、倒裝句、定語(yǔ)從句等。第二，詞匯，詞匯也需要準(zhǔn)確性和多樣性。在英語(yǔ)中，“鏡子”一詞既有本義，也有反射義。如果用鏡子掩蓋倒影，就能顯示出你的用詞能力，也叫“小字有用”。第三，要注意寫(xiě)作的邏輯和代詞的使用；第四，要注意連詞。考官的文章一般會(huì)有五個(gè)左右的連詞，但要避免頻繁使用。第五，注重寫(xiě)作的中心思想；第六，注意考題，不要答非所問(wèn)。

考試的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道題目給的單詞，不知道題目的要求是什么。為了避免考場(chǎng)上發(fā)生這樣尷尬的事情，我們可以整理一下2005年到2013年這幾年雅思作文題目中的500個(gè)左右的生詞，這樣到了認(rèn)可的程度就不會(huì)有太多的問(wèn)題了。

以上是新通教育編寫(xiě)的雅思如何掌握學(xué)習(xí)方法的介紹。希望你看完能明白！

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