常州性價(jià)比好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜

常州性價(jià)比較好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單新航道國(guó)際教育集團(tuán)有限公司新航道國(guó)際教育集團(tuán)是以***英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)軍人物胡敏教授為首的一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界和學(xué)者與國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)、美國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)共同創(chuàng)立的國(guó)際語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)，參與戰(zhàn)略投資。下轄教育文化發(fā)展公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、快速學(xué)習(xí)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、省級(jí)分校等30余家機(jī)構(gòu)。，合作單位包括北京大學(xué)、***人民大學(xué)、外交大學(xué)、教育部高等教育出版社等高校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

新通道以構(gòu)建***社會(huì)語(yǔ)言教育體系為目標(biāo)，倡導(dǎo)“英語(yǔ)高能”，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，以深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、強(qiáng)大的R&D能力和蓬勃的進(jìn)取精神，成為行業(yè)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等方面取得了巨大成就。

雅思寫作的四個(gè)步驟

來，測(cè)試一下鴨子喜歡的套路。哦，不！技能來了！優(yōu)美的樂譜就像一張臉，優(yōu)美的結(jié)構(gòu)就是一副骨骼美。你聽說過嗎？實(shí)力不夠，當(dāng)然要補(bǔ)結(jié)構(gòu)！來吧，讓我們通過重要的套路來學(xué)習(xí)以下細(xì)節(jié)，讓你的雅思寫作事半功倍。

開口部分

首先，寫一個(gè)完整的段落，三個(gè)主要段落的主題，以及完整的***一段。一邊構(gòu)思主題觀點(diǎn)一邊寫一段，***一段無(wú)非是重復(fù)結(jié)論和三個(gè)主題句子。

結(jié)構(gòu):一句話:提問(話題、現(xiàn)象等)。)

第二句:大概總的來說有幾種觀點(diǎn)。

第三句:提出我的觀點(diǎn)。

第四句:總結(jié)

文本部分

網(wǎng)上有些人喜歡先談對(duì)立的觀點(diǎn)，再闡述自己的觀點(diǎn)。這個(gè)結(jié)構(gòu)不是很好。

比較好段:一句話:提出這一段的中心點(diǎn)。句子2-3，詳細(xì)解釋。例如，句子4-5。***一句，總結(jié)一下。

第二段:總之，某某不僅僅是...(不僅是第1款和第2款的概述)，而且...(而內(nèi)容是這一段的中心)——這種結(jié)構(gòu)叫做環(huán)環(huán)相扣。以下結(jié)構(gòu)基本相同。當(dāng)然，不是每個(gè)話題都能這樣。因?yàn)橛行┱擖c(diǎn)只有平行關(guān)系，沒有密切關(guān)系。

轉(zhuǎn)動(dòng)部分

其實(shí)轉(zhuǎn)折部分也屬于文字。為了突出其重要性，這里單獨(dú)列出。還有一種解釋。把這一段放在后半部分的目的是告訴看文章的人:論點(diǎn)滴水不漏。a反對(duì)說你說的東東其實(shí)有缺陷。比如OK。是的，但是這些缺點(diǎn)很容易解決和避免，比如b。

反對(duì)，反釋放的觀點(diǎn)其實(shí)有優(yōu)勢(shì)。比如OK。是的，但是你說的優(yōu)勢(shì)實(shí)際上沒有我們的好。c .反對(duì)，你說的東東其實(shí)有缺陷。好的.是的，但是這些缺點(diǎn)是特例?？偟膩碚f還是沒有代表性。d .反對(duì)，東東怎么了？好的.是的，這種現(xiàn)象。然而，對(duì)于這些現(xiàn)象，現(xiàn)實(shí)恰恰證明了我的觀點(diǎn)。

注:這一段的目的不是為了表達(dá)一個(gè)全面的觀點(diǎn)，談?wù)搫e人的觀點(diǎn)。而是為了讓你的論點(diǎn)更有力！讓人覺得我其實(shí)已經(jīng)考慮了你所有的反對(duì)意見。

結(jié)尾——簡(jiǎn)潔明了。重申你的觀點(diǎn)。你可以提個(gè)建議什么的。但也不要沒事找事鬧個(gè)轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出中庸之道。

內(nèi)容部分

(1)句式多變——長(zhǎng)短句結(jié)合。

許多人喜歡用長(zhǎng)句來表達(dá)他們的寫作技巧。在我看來，三個(gè)長(zhǎng)句(復(fù)合句)之后，請(qǐng)用一個(gè)短句，簡(jiǎn)單句什么的。讓正在讀作文的老師休息一下。這個(gè)叫張。

(2)可變句型——不要用一個(gè)句型。

尤其是每一段的比較好句話。太明顯了。這是典型的無(wú)聊。

(3)用詞——不要模仿用詞。

名詞、動(dòng)詞和形容詞中都有模式詞。名詞:某物。什么東西？幾乎任何東西都可以用它來指代?？催^作文的人是什么感受？這個(gè)人語(yǔ)言貧乏。制作、做、拿。在字典里查一下?？催@三個(gè)字。它們的意思比n多。當(dāng)然，像占便宜這樣的短語(yǔ)不算數(shù)。因?yàn)槎陶Z(yǔ)的意思總是非常。

(4)用詞——不要重復(fù)用詞。

在這里，我們應(yīng)該提醒大家，許多單詞有不同的含義。使用前請(qǐng)查閱字典。比較好不要用。

(5)用詞——正確使用。

在看作文的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)更多的高校開始使用比較感傷的詞語(yǔ)。這原本是一件好事。但是看到大家的用法亂七八糟，真的很頭疼。

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