泰州市碳排放管理者認證機構(gòu)排名榜,陸游教育成立于2005年,是國內(nèi)一家既有口碑又有實力的職業(yè)教育培訓機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅、教育招聘、經(jīng)濟管理、衛(wèi)生保健技能、法律考試、公務(wù)員考試、CET-46考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓服務(wù)。經(jīng)過十余年的發(fā)展,已在全國30個省級行政區(qū)設(shè)立了238個分支機構(gòu),在全國各地建立了32個教學科研基地和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自己的教學教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和規(guī)范的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺、應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
碳排放經(jīng)理火了,你也能成為燈塔!
碳排放經(jīng)理
碳排放經(jīng)理是指在企事業(yè)單位從事二氧化碳等溫室氣體排放監(jiān)測、統(tǒng)計核算、核查、交易和咨詢的專業(yè)技術(shù)人員。
去年,人力資源和社會保障部發(fā)布《關(guān)于集成電路工程技術(shù)人員崗位信息的公告》(以下簡稱《崗位信息公告》),其中提出新增18個崗位,并明確提到碳排放管理者。并在此占領(lǐng)下設(shè)立“民航碳排放管”。
經(jīng)理、碳排放監(jiān)測員、碳排放會計師、碳排放審計師、碳排放交易商和碳排放顧問。
碳排放管理者的主要職責包括設(shè)立核算工作組、確定核算邊界、識別排放源和氣體類型、識別流入和流出邊界的碳源和類型、收集和獲取活動水平數(shù)據(jù)、選擇和獲取排放系數(shù)數(shù)據(jù)、計算排放量、編制核算報告、提交核算數(shù)據(jù)和信息,包括核查安排、建立核查技術(shù)工作組、文件審查、建立現(xiàn)場核查小組、實施現(xiàn)場核查、發(fā)布核查結(jié)論和通報核查結(jié)果。
說到相關(guān)專業(yè),大家的反應肯定是環(huán)境類專業(yè)。但由于“碳中和”的實現(xiàn)需要各行業(yè)的合作與配合,與“碳中和”概念相關(guān)的專業(yè)覆蓋面相當廣泛,包括環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、機械工程、土木工程等專業(yè)。美國高校在這些專業(yè)領(lǐng)域往往有各種細分方向和分支,如綠色能源、綠色建筑、新材料等。,所有這些都聚焦于“碳中和”。以后想在這個領(lǐng)域?qū)W習的同學可以選擇以上專業(yè),到校后也可以有目的的選擇相關(guān)的研究領(lǐng)域。
以加州大學伯克利分校為例。這所學校的土木與環(huán)境工程學院提供能源,民用基礎(chǔ)設(shè)施和氣候(能源,民用基礎(chǔ)設(shè)施和
氣候)專業(yè),該項目致力于解決建筑節(jié)能、替代能源、生物能源、綠色建筑氣體排放等問題。課程包括水質(zhì)工程、能源數(shù)據(jù)科學、接觸評估與控制、碳循環(huán)、綠色建筑、電力系統(tǒng)、交通設(shè)計、可持續(xù)建筑等。
環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、機械工程、土木工程等專業(yè)都屬于工程類,其申請要求和標準也頗為相似。硬件背景方面,要求申請者提供學校成績(GPA)、語言考試成績(托福/雅思)、標準化考試成績(GRE),而軟背景則包括科研經(jīng)歷、職場實習經(jīng)歷等。對于想申請TOP30級院校相關(guān)專業(yè)碩士的人來說,理想的申請人背景是:相關(guān)專業(yè)背景+3.5(85/100)+100/7.0+320+至少一個長期科研+2門課程。如果你參加過超高難度的課程,發(fā)表過含金量更高的學術(shù)論文,掌握過前沿技術(shù)或工具,獲得過具有一定學術(shù)影響力的學術(shù)推薦信等。,你的應用競爭力可以大大提高。對于想轉(zhuǎn)學的人來說,你不能向其他學校學習。另外,掌握一些數(shù)學統(tǒng)計分析和數(shù)學建模的軟件是非常必要的。
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