武漢考研培訓(xùn)班哪個有排名

武漢哪些研究生培訓(xùn)班有排名？武漢研究生培訓(xùn)班或文海研究生培訓(xùn)有排名。經(jīng)過十幾年的科學(xué)發(fā)展，文海研究生培養(yǎng)在研究生培養(yǎng)行業(yè)得到了集中培養(yǎng)。文海研究生培養(yǎng)發(fā)展了先進(jìn)的輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模式，為研究生培養(yǎng)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

“文?？佳小笔俏覈芯可记芭嘤?xùn)的創(chuàng)始人和機(jī)構(gòu)。經(jīng)過18年的科學(xué)發(fā)展，萬學(xué)教育文海考研開啟了中國研究生培養(yǎng)行業(yè)，開創(chuàng)了研究生培養(yǎng)的所有輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模式，代表了中國研究生培養(yǎng)行業(yè)的先進(jìn)水平。

英語考研沖刺期不容錯過的重點(diǎn)

把生詞和難詞從閱讀題和翻譯題中分離出來。

考前進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，還需要記單詞嗎？答案是肯定的。但文字只是基礎(chǔ)，我們不能讓它以主人自居。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)?？梢园严胍莆盏闹R點(diǎn)分為三個層次:準(zhǔn)確性和模糊性。對于考研龐大的詞群，我們完全可以把它們分為這三個層次來操作，所以此時背單詞應(yīng)該進(jìn)入縮鋒重防的階段，也就是說記憶要有選擇性。我們可以拋開單詞書，挑一本簡潔的新單詞書(有單詞在書中出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))，瀏覽閱讀題和翻譯題中分離出來的生詞和難詞——這是沖刺階段單詞的記憶范圍。在緊張的時刻，如果這個范圍還是太大，就挑出現(xiàn)頻率高的詞來記。如果時間不允許，記住重要詞組里有趣的新詞，因?yàn)橛懈星橐蛩氐臇|西更強(qiáng)。

轉(zhuǎn)換適合你寫作水平的模板。

寫作也是沖刺復(fù)習(xí)的重中之重。一些監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)，許多考生后來交了試卷，無論是作文題還是空白題。其實(shí)不是他們沒時間寫，而是怕困難，靜不下心來理清思路。準(zhǔn)備一篇作文，首先要背一些范文，然后練習(xí)即興創(chuàng)作和靈活運(yùn)用的能力。記住模板是必要的，但是在選擇模板的時候，要避開那些已經(jīng)被過度使用的“通用汽車”，即使它們馬力十足。我們不需要從特殊的模板書中選擇，所以很容易和別人“撞車”。此外，模板一般只提供一個框架，而不是一篇完整的文章，死板沒有創(chuàng)意，很難記住。我們可以考慮另一種方式，從復(fù)習(xí)期間遇到的各種英文短文中挑選幾篇(或者可以對幾篇亮點(diǎn)不同的文章進(jìn)行手術(shù)，移植一些符合考試要求的漂亮模板)。省事的方法就是上網(wǎng)找。比如完形填空空題就是專門為這次考試設(shè)計(jì)的“命題作文”。結(jié)構(gòu)和語言都符合考研的要求。閱讀題中還有一些簡單、美觀、有趣的文章，也可以轉(zhuǎn)化成符合自己寫作水平的模板。這樣做的好處是，我發(fā)現(xiàn)的第一篇文章就是選擇文章，制作自己感興趣的模板的過程，也就是精細(xì)記憶的過程。模板做好之后，你就已經(jīng)知道了文章的框架和思路，再細(xì)細(xì)咀嚼典型的單詞和句子，記憶的任務(wù)就完成了。你應(yīng)該提前練習(xí)用幾篇模板文章寫不同的題目，并且寫得流暢。你會學(xué)到遇水開山架橋的技巧，讓你在考場上遇到意想不到的論述題時不會驚慌失措。因?yàn)闀r間有限，不需要太多練習(xí)。在制作模板的過程中，也要注意積累一些重要的詞匯，比如，根據(jù)作文中經(jīng)常出現(xiàn)的一些意思，找出幾個意思相近的英語單詞，挑出地道、漂亮的單詞背下來使用。也許一句漂亮的話就足以在考試來臨的時候拉開一個檔次。

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